（A版）2019版高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題二十一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法學(xué)案.doc

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專題二十一化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法考綱解讀考點(diǎn)考綱內(nèi)容高考示例預(yù)測熱度常用儀器的主要用途和使用方法1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法2.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法3.能識別化學(xué)品標(biāo)志2016天津理綜,5,6分2014課標(biāo),12,6分2013課標(biāo),26,15分化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作2.了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法3.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法2017課標(biāo),10,6分2016課標(biāo),26,14分2014課標(biāo),10,6分分析解讀 本專題考點(diǎn)是歷年高考的熱點(diǎn)。其中了解常見儀器并正確使用與規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作作為保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的前提更是考查的重點(diǎn)。命題形式為選擇題或綜合性實(shí)驗(yàn)題中的某些設(shè)空。命題探究核心考點(diǎn)1.氣體的凈化2.可燃性氣體的驗(yàn)純3.H2還原金屬氧化物制金屬單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作選項(xiàng)分析A項(xiàng),中應(yīng)盛KMnO4溶液(除去H2S等還原性氣體),中應(yīng)盛焦性沒食子酸溶液(吸收少量O2),中應(yīng)盛濃H2SO4(干燥H2);C項(xiàng),應(yīng)先停止加熱,繼續(xù)通H2,直至冷卻至室溫,防止灼熱的W被氧化;D項(xiàng),MnO2為粉末狀固體,且用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制Cl2需要加熱,因此不能用啟普發(fā)生器。正確答案為B項(xiàng)。關(guān)聯(lián)知識啟普發(fā)生器的使用條件:1.塊狀固體和液體反應(yīng),且反應(yīng)較平穩(wěn);2.生成的氣體微溶于水或難溶于水;3.反應(yīng)不需要加熱。能力要求本題要求掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作,同時(shí)要求具備知識遷移能力以及信息應(yīng)用能力。設(shè)題技巧本題將氣體制備、凈化、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)綜合在一起考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、儀器的使用等考點(diǎn)。題型傳承經(jīng)典,難度中等。方法總結(jié)可燃性氣體驗(yàn)純操作:用小試管在導(dǎo)氣管口收集一試管氣體,用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精燈火焰。若聽到尖銳的爆響聲,表示氣體不純;若聽到微弱的響聲,表明氣體已經(jīng)純凈。五年高考考點(diǎn)一常用儀器的主要用途和使用方法1.(2016天津理綜,5,6分)下列選用的儀器和藥品能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)ABCD制乙炔的發(fā)生裝置蒸餾時(shí)的接收裝置除去SO2中的少量HCl準(zhǔn)確量取一定體積K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液答案C2.(2015安徽理綜,8,6分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是()A.配制0.10 molL-1NaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中I2,分出水層后的操作D.記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20 mL答案B3.(2014課標(biāo),12,6分)下列有關(guān)儀器使用方法或?qū)嶒?yàn)操作正確的是()A.洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進(jìn)烘箱中烘干B.酸式滴定管裝標(biāo)準(zhǔn)溶液前,必須先用該溶液潤洗C.酸堿滴定實(shí)驗(yàn)中,用待滴定溶液潤洗錐形瓶以減小實(shí)驗(yàn)誤差D.用容量瓶配溶液時(shí),若加水超過刻度線,立即用滴管吸出多余液體答案B4.(2013課標(biāo),26,15分)正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應(yīng)如下:CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH2CHO反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:沸點(diǎn)/密度/(gcm-3)水中溶解性正丁醇117.20.810 9微溶正丁醛75.70.801 7微溶實(shí)驗(yàn)步驟如下:將6.0 g Na2Cr2O7放入100 mL燒杯中,加30 mL水溶解,再緩慢加入5 mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0 g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當(dāng)有蒸氣出現(xiàn)時(shí),開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應(yīng)溫度為9095 ,在E中收集90 以下的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機(jī)層干燥后蒸餾,收集7577 餾分,產(chǎn)量2.0 g?；卮鹣铝袉栴}:(1)實(shí)驗(yàn)中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說明理由。(2)加入沸石的作用是。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應(yīng)采取的正確方法是。(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是,D儀器的名稱是。(4)分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是(填正確答案標(biāo)號)。a.潤濕b.干燥c.檢漏d.標(biāo)定(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時(shí),水在層(填“上”或“下”)。(6)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在9095 ,其原因是。(7)本實(shí)驗(yàn)中,正丁醛的產(chǎn)率為%。答案(1)不能,易迸濺(2分)(2)防止暴沸冷卻后補(bǔ)加(每空1分,共2分)(3)滴液漏斗直形冷凝管(每空1分,共2分)(4)c(2分)(5)下(2分)(6)既可保證正丁醛及時(shí)蒸出,又可盡量避免其被進(jìn)一步氧化(3分)(7)51(2分)教師用書專用(5)5.(2013山東理綜,11,4分)利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿CuSO4溶液的濃縮結(jié)晶B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用鹽酸除去BaSO4中少量BaCO3C燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶用固體NaCl配制0.5 molL-1的溶液D燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI答案D考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1.(2017課標(biāo),9,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到目的的是()目的操作A.取20.00 mL鹽酸在50 mL酸式滴定管中裝入鹽酸,調(diào)整初始讀數(shù)為30.00 mL后,將剩余鹽酸放入錐形瓶B.清洗碘升華實(shí)驗(yàn)所用試管先用酒精清洗,再用水清洗C.測定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤的pH試紙上D.配制濃度為0.010 molL-1的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀釋至刻度答案B2.(2017江蘇單科,13,4分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向苯酚溶液中滴加少量濃溴水、振蕩,無白色沉淀苯酚濃度小B向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀;再加入足量稀鹽酸,部分沉淀溶解部分Na2SO3被氧化C向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4,加熱;再加入銀氨溶液,未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解D向某黃色溶液中加入淀粉KI溶液,溶液呈藍(lán)色溶液中含Br2答案B3.(2016課標(biāo),10,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC.配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2 答案C4.(2016課標(biāo),9,6分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是()實(shí)驗(yàn)操作A.配制稀硫酸先將濃硫酸加入燒杯中,后倒入蒸餾水B.排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管C.濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備純凈Cl2氣體產(chǎn)物先通過濃硫酸,后通過飽和食鹽水D.CCl4萃取碘水中的I2先從分液漏斗下口放出有機(jī)層,后從上口倒出水層答案D5.(2016北京理綜,7,6分)下列中草藥煎制步驟中,屬于過濾操作的是()A.冷水浸泡B.加熱煎制C.箅渣取液D.灌裝保存答案C6.(2016浙江理綜,8,6分)下列敘述不正確的是()A.鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時(shí),不能用泡沫滅火器滅火B(yǎng).探究溫度對硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響時(shí),若先將兩種溶液混合并計(jì)時(shí),再用水浴加熱至設(shè)定溫度,則測得的反應(yīng)速率偏高C.蒸餾完畢后,應(yīng)先停止加熱,待裝置冷卻后,停止通水,再拆卸蒸餾裝置D.為準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容過程中向容量瓶內(nèi)加蒸餾水至接近刻度線時(shí),改用滴管滴加蒸餾水至刻度線答案B7.(2016江蘇單科,6,2分)根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個(gè)步驟。下列圖示裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)答案C8.(2015山東理綜,7,5分)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識。下列做法正確的是()A.金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火B(yǎng).用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上C.濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D.制備乙烯時(shí)向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片答案D9.(2014課標(biāo),10,6分)下列圖示實(shí)驗(yàn)正確的是()答案D10.(2013天津理綜,4,6分)下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是()A.用潤濕的pH試紙測稀堿溶液的pH,測定值偏小B.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小C.滴定前滴定管內(nèi)無氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)有氣泡,所測體積偏小D.測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測溫度值偏小答案B11.(2016課標(biāo),26,14分)過氧化鈣微溶于水,溶于酸,可用作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法?；卮鹣铝袉栴}: (1)步驟加入氨水的目的是。小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大,有利于。(2)右圖是某學(xué)生的過濾操作示意圖,其操作不規(guī)范的是(填標(biāo)號)。a.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁b.玻璃棒用作引流c.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗壁d.濾紙邊緣高出漏斗e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度(二)過氧化鈣的制備CaCO3濾液 白色結(jié)晶(3)步驟的具體操作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體,此時(shí)溶液呈性(填“酸”“堿”或“中”)。將溶液煮沸,趁熱過濾。將溶液煮沸的作用是。(4)步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行,原因是。(5)將過濾得到的白色結(jié)晶依次使用蒸餾水、乙醇洗滌,使用乙醇洗滌的目的是。(6)制備過氧化鈣的另一種方法是:將石灰石煅燒后,直接加入雙氧水反應(yīng),過濾后可得到過氧化鈣產(chǎn)品。該工藝方法的優(yōu)點(diǎn)是,產(chǎn)品的缺點(diǎn)是 。答案(1)調(diào)節(jié)溶液pH使Fe(OH)3沉淀(1分)過濾分離(1分)(2)ade(3分)(3)酸(1分)除去溶液中的CO2(1分)(4)CaCl2+2NH3H2O+H2O2+6H2O CaO28H2O+2NH4Cl或CaCl2+2NH3H2O+H2O2 CaO2+2NH4Cl+2H2O(2分)溫度過高時(shí)雙氧水易分解(1分)(5)去除結(jié)晶表面水分(2分)(6)工藝簡單、操作方便(1分)純度較低(1分)教師用書專用(1217)12.(2015四川理綜,3,6分)下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)答案C13.(2015福建理綜,8,6分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A稱取2.0 g NaOH固體先在托盤上各放1張濾紙,然后在右盤上添加2 g砝碼,左盤上添加NaOH固體B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶于適量蒸餾水C檢驗(yàn)溶液中是否含NH4+取少量試液于試管中,加入NaOH溶液并加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體D驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中,用鹽酸浸沒答案C14.(2015江蘇單科,7,2分)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點(diǎn)在水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pHB.中和滴定時(shí),滴定管用所盛裝的反應(yīng)液潤洗23次C.用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機(jī)相D.用裝置乙加熱分解NaHCO3固體答案B15.(2014山東理綜,10,5分)下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置(略去部分夾持儀器)正確的是()答案C16.(2013江蘇單科,5,2分)用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對應(yīng)的操作規(guī)范的是()答案B17.(2016浙江理綜,29,15分)無水MgBr2可用作催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2,裝置如下圖,主要步驟如下:步驟1三頸瓶中裝入10 g鎂屑和150 mL無水乙醚;裝置B中加入15 mL液溴。步驟2緩慢通入干燥的氮?dú)?直至溴完全導(dǎo)入三頸瓶中。步驟3反應(yīng)完畢后恢復(fù)至常溫,過濾,濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中,冷卻至0 ,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗品。步驟4室溫下用苯溶解粗品,冷卻至0 ,析出晶體,過濾,洗滌得三乙醚合溴化鎂,加熱至160 分解得無水MgBr2產(chǎn)品。已知:Mg與Br2反應(yīng)劇烈放熱;MgBr2具有強(qiáng)吸水性。MgBr2+3C2H5OC2H5 MgBr23C2H5OC2H5請回答:(1)儀器A的名稱是。實(shí)驗(yàn)中不能用干燥空氣代替干燥N2,原因是。(2)如將裝置B改為裝置C,可能會(huì)導(dǎo)致的后果是。(3)步驟3中,第一次過濾除去的物質(zhì)是。(4)有關(guān)步驟4的說法,正確的是。A.可用95%的乙醇代替苯溶解粗品B.洗滌晶體可選用0 的苯C.加熱至160 的主要目的是除去苯D.該步驟的目的是除去乙醚和可能殘留的溴(5)為測定產(chǎn)品的純度,可用EDTA(簡寫為Y4-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,反應(yīng)的離子方程式:Mg2+Y4- MgY2-滴定前潤洗滴定管的操作方法是。測定時(shí),先稱取0.250 0 g無水MgBr2產(chǎn)品,溶解后,用0.050 0 molL-1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液26.50 mL,則測得無水MgBr2產(chǎn)品的純度是(以質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示)。答案(1)干燥管防止鎂屑與氧氣反應(yīng),生成的MgO阻礙Mg與Br2的反應(yīng)(2)會(huì)將液溴快速壓入三頸瓶,反應(yīng)過快大量放熱而存在安全隱患(3)鎂屑(4)BD(5)從滴定管上口加入少量待裝液,傾斜著轉(zhuǎn)動(dòng)滴定管,使液體潤濕內(nèi)壁,然后從下部放出,重復(fù)23次97.5%三年模擬A組20162018年模擬基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一常用儀器的主要用途和使用方法1.(2018河北衡水中學(xué)大聯(lián)考,5)洗滌儀器時(shí),下列所選試劑合理的是()A.用稀鹽酸洗滌沾有二氧化錳的燒杯B.用稀硫酸洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管C.用水洗滌久置漂白粉的試劑瓶D.用CS2洗滌沾有硫單質(zhì)的圓底燒瓶答案D2.(2018寧夏育才中學(xué)月考,4)下列實(shí)驗(yàn)裝置、原理或操作正確的是()答案B3.(2017吉林通化一檢,13)下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)答案D4.(2017山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一診,3)下圖是一套實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,用于制備、干燥和收集氣體。下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是()A.制取NO氣體B.制取二氧化碳?xì)怏wC.制取氫氣D.制取氨氣答案B5.(2017江西贛中南五校聯(lián)考,8)下列實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)用于銅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫和硫酸銅晶體,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用圖甲裝置制取并收集二氧化硫B.用圖乙裝置向反應(yīng)后的混合物中加水稀釋C.用圖丙裝置過濾出稀釋后混合物中的不溶物D.用圖丁裝置將硫酸銅溶液蒸發(fā)濃縮后冷卻結(jié)晶答案D6.(2017湖南六校聯(lián)考,2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用圖1所示裝置除去乙烯中少量的SO2氣體B.用圖2所示儀器量取20.00 mL 0.10 molL-1稀硫酸C.用圖3所示裝置能驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性D.用圖4所示裝置從碘的CCl4溶液中分離出碘答案C7.(2016安徽皖江名校聯(lián)考,14)關(guān)于下列各裝置的敘述中,正確的是()A.裝置可用于分離I2與NH4Cl的混合物B.裝置用于收集并測量Cu與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的體積C.裝置用于制取氯氣D.裝置用于制取無水MgCl2答案D8.(2016安徽皖南八校一聯(lián),9)用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),裝置正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用圖甲所示裝置驗(yàn)證NaHCO3的不穩(wěn)定性B.用圖乙所示裝置干燥氨氣C.用圖丙所示裝置制取少量CO2氣體D.用圖丁所示裝置分餾石油答案C考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作9.(2018廣東珠海摸底,6)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.加熱使I2升華,可除去鐵粉中的I2B.電解熔融的氯化鋁,可制備鋁單質(zhì)C.加入燒堿溶液,充分振蕩、靜置、分液,可除去苯中的苯酚D.將氨水滴加到飽和FeCl3溶液中,可制備Fe(OH)3膠體答案C10.(2018湖南益陽、湘潭調(diào)研,15)下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是()A.蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱B.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出D.萃取操作時(shí),在選擇萃取劑時(shí),要求萃取劑和原溶劑不互溶答案A11.(2017江西六校聯(lián)考,3)僅利用所提供實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是()實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿氯化鈉溶液的蒸發(fā)結(jié)晶B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用鹽酸除去二氧化硅中的少量碳酸鈣C燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶用固體硫酸鈉配制0.1 mol/L溶液D燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI答案D12.(2017遼寧沈陽東北育才高中一模,17)硼氫化鈉(NaBH4)為白色粉末,容易吸水潮解,可溶于異丙胺(熔點(diǎn):-101 ,沸點(diǎn):33 ),在干空氣中穩(wěn)定,在濕空氣中分解,是無機(jī)合成和有機(jī)合成中常用的選擇性還原劑。某研究小組采用偏硼酸鈉(NaBO2)為主要原料制備NaBH4,其流程如下:下列說法中不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室中取用少量鈉需要用到的實(shí)驗(yàn)用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀B.操作、操作分別是過濾與蒸發(fā)結(jié)晶C.反應(yīng)加料之前需將反應(yīng)器加熱至100 以上并通入氬氣D.反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為12答案B13.(2016福建四地六校一聯(lián),6)下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是()答案C14.(2016浙江溫州十校聯(lián)合體期中,6)對下列裝置圖的敘述正確的是()A.裝置可用于加熱蒸干氯化銨溶液得到氯化銨晶體B.裝置可用于銅和稀硝酸反應(yīng)制取并收集少量NOC.裝置可用于證明鐵生銹的過程中有氧氣參與反應(yīng)D.苯萃取碘水中的碘后,從裝置下口放出的是碘的苯溶液答案C15.(2017天津和平期末質(zhì)量調(diào)查,15)錫及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要的用途。已知:Sn的熔點(diǎn)為231 ;Sn2+易水解、易被氧化;SnCl4極易水解,熔點(diǎn)為-33 、沸點(diǎn)為114 。請按要求回答下列相關(guān)問題:(1)用于微電子器件生產(chǎn)的錫粉純度測定:取1.19 g試樣溶于稀硫酸中(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),使Sn完全轉(zhuǎn)化為Sn2+;加入過量的Fe2(SO4)3;用0.100 0 mol/L K2Cr2O7溶液滴定(產(chǎn)物中Cr呈+3價(jià)),消耗20.00 mL。步驟中加入Fe2(SO4)3的作用是;此錫粉樣品中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(2)用于鍍錫工業(yè)的硫酸亞錫(SnSO4)的制備路線如下:步驟加入Sn粉的作用為及調(diào)節(jié)溶液pH。步驟用到的玻璃儀器有燒杯、。步驟生成SnO的離子方程式為。步驟中檢驗(yàn)SnO是否洗滌干凈的操作是,證明已洗凈。步驟操作依次為、過濾、洗滌、低溫干燥。(3)SnCl4蒸氣遇氨及水汽呈濃煙狀,因而可制作煙幕彈,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)室欲用上圖裝置制備少量SnCl4(夾持裝置省略),該裝置存在明顯缺陷,改進(jìn)方法是。利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)C裝置中開始收集到SnCl4時(shí)即可熄滅B處酒精燈,反應(yīng)仍可持續(xù)進(jìn)行,原因是。答案(1)將Sn2+全部氧化為Sn4+60%(2)防止Sn2+被氧化為Sn4+漏斗(或普通漏斗)玻璃棒Sn2+2HCO3- SnO+2CO2+H2O取最后的洗滌液,先加足量稀硝酸再加少量AgNO3溶液,無白色沉淀蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶(3)SnCl4+4NH3+4H2O Sn(OH)4+4NH4Cl在A、B裝置間依次連接盛有飽和食鹽水、濃硫酸的洗氣瓶熔融錫與氯氣的化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),且放出的熱足夠使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行B組20162018年模擬提升題組(滿分70分時(shí)間:35分鐘)一、選擇題(每小題6分,共36分)1.(2018山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一診,4)下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到目的的是()目的操作A取20.00 mL鹽酸在50 mL酸式滴定管中裝入鹽酸,調(diào)整初始讀數(shù)為30.00 mL后,將剩余鹽酸放入錐形瓶中B清洗碘升華實(shí)驗(yàn)所用試管先用酒精清洗,再用水清洗C測定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,點(diǎn)在濕潤的pH試紙上D配制濃度為0.010 molL-1的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀釋至刻度答案B2.(2017福建莆田八中月考,2)實(shí)驗(yàn)室有五個(gè)藥品柜,已經(jīng)存放的藥品如下表:甲柜乙柜丙柜丁柜戊柜鹽酸、硫酸燒堿、氫氧化鋇硫、紅磷銅、鋅碳酸鈉、硝酸鉀現(xiàn)在新購進(jìn)硝酸、苛性鉀、碘和硝酸銀溶液,下列對其保存方法不正確的是()A.硝酸裝進(jìn)棕色細(xì)口瓶放在甲柜B.苛性鉀固體用磨口玻璃塞廣口瓶放在乙柜C.碘單質(zhì)用廣口瓶裝放在丙柜D.硝酸銀溶液用棕色磨口細(xì)口瓶放在戊柜答案B3.(2017江西六校聯(lián)考,12)下列敘述正確的是()A.可用排水法收集二氧化氮?dú)怏wB.濃硝酸存放于棕色廣口試劑瓶中C.配制氯化亞鐵溶液時(shí),將氯化亞鐵固體溶解在蒸餾水中加少量鹽酸即可D.蒸餾時(shí)應(yīng)先向冷凝管中通入冷凝水再加熱答案D4.(2017湖北武漢4月調(diào)研,8)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中必須十分重視安全問題。下列處理方法錯(cuò)誤的是()A.不慎打翻燃著的酒精燈,立即用濕抹布蓋滅B.金屬鈉著火時(shí),立即用泡沫滅火器進(jìn)行滅火C.給盛有液體的試管加熱時(shí),要不斷移動(dòng)試管或加入碎瓷片D.濃堿液滴在皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液答案B5.(2017福建寧德質(zhì)檢,7)從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過程中,下列操作正確的是()答案B6.(2016河南十所名校階段性測試二,11)利用下列部分裝置能夠完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()A.應(yīng)用裝置甲和裝置丙能完成化學(xué)反應(yīng)速率測定實(shí)驗(yàn)B.應(yīng)用裝置甲和裝置乙可制備并收集純凈的H2C.若裝置丁水槽中盛水,則應(yīng)用裝置甲和裝置丁可制備并收集Cl2D.若裝置丁水槽中盛飽和Na2CO3溶液,則應(yīng)用裝置甲和裝置丁可制備并收集CO2答案A二、非選擇題(共34分)7.(2017遼寧沈陽東北育才高中一模,23)(17分)Cu(NH3)4SO4H2O是一種重要的染料及合成農(nóng)藥中間體,受熱可分解。某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置省略)驗(yàn)證它的部分分解產(chǎn)物,請回答相關(guān)問題:(1)連接裝置,在各裝置中加入相應(yīng)的藥品和試劑。(2)打開K2、K4,閉合K1、K3,加熱一段時(shí)間后觀察到品紅溶液褪色,寫出NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:。(3)打開K1、K3,閉合K2、K4,繼續(xù)加熱一段時(shí)間后觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán),證明分解產(chǎn)物中含有(填化學(xué)式)。(4)CCl4的作用是。(5)加熱過程中,還生成Cu、N2和H2O。寫出Cu(NH3)4SO4H2O分解的化學(xué)方程式:。(6)若實(shí)驗(yàn)中稱取a gCu(NH3)4SO4H2O,收集到b mL N2(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),Cu(NH3)4SO4H2O的分解率表達(dá)式為。(7)量氣管讀數(shù)時(shí)需注意的事項(xiàng)有:氣體冷卻到室溫;量氣裝置兩側(cè)液面相平;。若某同學(xué)按下圖所示讀數(shù),則計(jì)算出的分解率(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。答案(1)檢查裝置氣密性(2)SO2+2OH-SO32-+H2O(3)NH3(4)防止倒吸(5)3Cu(NH3)4SO4H2O3Cu+8NH3+2N2+3SO2+9H2O(6)b10-3324622.42a100%(7)視線與凹液面最低處相平偏低8.(2016安徽皖南八校一聯(lián),16)(17分)莫爾鹽(NH4)2Fe(SO4)26H2O在定量分析中常用作標(biāo)定高錳酸鉀等溶液的標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì),還用作化學(xué)試劑、醫(yī)藥以及用于冶金、電鍍等?；卮鹣铝袉栴}:(1)甲組同學(xué)按照下圖所示的裝置,通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)獱桘}晶體強(qiáng)熱時(shí)的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是,由此可知莫爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中有。裝置B的主要作用是。(2)乙組同學(xué)認(rèn)為莫爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中還含有SO3(g)、SO2(g)及N2。為進(jìn)行驗(yàn)證,選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和下圖所示的部分裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,裝置依次連接的合理順序?yàn)锳、。裝置D中足量鹽酸的作用是;含有SO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;含有SO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):莫爾鹽是否已氧化變質(zhì): 。莫爾鹽可用于標(biāo)定高錳酸鉀溶液的濃度(寫出相應(yīng)的離子方程式): 。答案(1)溶液變紅NH3吸收分解產(chǎn)生的酸性氣體(2)G、D、B、C、F吸收氨氣并將溶液酸化,抑制SO2的溶解D中有白色沉淀生成B中品紅褪色(3)取少量晶體溶于水,滴入KSCN溶液,若溶液變紅,說明莫爾鹽已氧化變質(zhì);反之,莫爾鹽未變質(zhì)稱量一定質(zhì)量的莫爾鹽于錐形瓶中,加入適量的水溶解并加入少量稀硫酸,用未知濃度的KMnO4溶液進(jìn)行滴定,5Fe2+MnO4-+8H+ 5Fe3+Mn2+4H2OC組20162018年模擬方法題組方法氣體的制備、凈化、干燥和收集1.(2017江西師大附中、臨川一中聯(lián)考,11)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器使用能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)答案C2.(2017山西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體期末聯(lián)考,8)下列敘述正確的是()裝置甲可防止鐵釘生銹裝置乙可除去乙烷中混有的乙烯裝置丙可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性裝置丁可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯裝置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體A.B.C.D.答案C3.(2017福建晉江四校聯(lián)考,11)下列實(shí)驗(yàn)裝置及操作正確的是()答案D4.(2016湖北黃岡調(diào)研,11)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.用圖所示裝置制取少量純凈的CO2氣體B.用圖所示裝置驗(yàn)證鎂和鹽酸反應(yīng)的熱效應(yīng)C.用圖所示裝置制取并收集干燥的NH3D.用圖所示裝置制備Fe(OH)2并能較長時(shí)間觀察到白色答案B5.(2018貴州貴陽普通高中摸底,18)某校研究性學(xué)習(xí)小組選用如圖裝置組裝制備純凈干燥的NH3并探究NH3與CuO發(fā)生的反應(yīng),同時(shí)檢驗(yàn)和收集非固態(tài)產(chǎn)物。請回答下列問題:(1)完成實(shí)驗(yàn)所需裝置按氣流方向從左到右的連接順序?yàn)椤?2)連接好裝置后應(yīng)首先,然后添加藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)裝置D中盛放堿石灰的儀器名稱是,裝置E的作用是。(5)通過進(jìn)一步檢測發(fā)現(xiàn)裝置F中收集到的氣體是一種常見的單質(zhì)氣體,裝置C硬質(zhì)玻璃管中得到一種固體單質(zhì)。試描述該小組同學(xué)還能觀察到的其他現(xiàn)象;裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。答案(1)ADCEGBF(2)檢查裝置的氣密性(3)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3(4)球形干燥管檢驗(yàn)NH3與CuO反應(yīng)的產(chǎn)物中是否有水(5)裝置C中黑色固體逐漸變紅,管壁上有液珠產(chǎn)生;裝置E中白色固體逐漸變藍(lán)2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N26.(2017河南中原名校聯(lián)盟二聯(lián),19)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了制取H2S并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如下圖所示)。查閱資料:H2S是一種有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒;可溶于水,其水溶液為二元弱酸;可與許多金屬離子反應(yīng)生成硫化物沉淀;在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。(1)A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式為。(2)B中的現(xiàn)象是,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。(3)C中有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為。(4)D的作用是,其中盛放的試劑可選用(填字母)。a.水b.鹽酸c.NaCl溶液d.NaOH溶液(5)文獻(xiàn)記載,常溫下H2S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H2?，F(xiàn)將H2S氣體通過裝有銀粉的玻璃管,請?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng):。答案(1)H2S+Cu2+CuS+2H+(2)藍(lán)色石蕊試紙變紅H2S的水溶液呈酸性(3)H2S+2Fe3+S+2H+2Fe2+(4)尾氣吸收d(5)將反應(yīng)后的氣體先后通過盛有足量NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶,再點(diǎn)燃,若觀察到火焰呈淡藍(lán)色,說明有H2生成,從而證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)(或其他合理答案)7.(2016上海理工附中摸底,六)下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請根據(jù)要求完成下列各題(裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇,a、b為活塞)。(1)實(shí)驗(yàn)前,如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性:。(2)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序?yàn)?填代號)。能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是。(3)若A中氣體入口改通空氣,分液漏斗內(nèi)改加濃氨水,圓底燒瓶內(nèi)改加NaOH固體,E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),H為空瓶,D中改為石蕊試液,按AGEHD裝置順序制取干燥的氨氣,并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中先用酒精燈加熱催化管,再通入混合氣體,可觀察到H內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),D中石蕊試液變紅,則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若把酒精燈撤去,繼續(xù)通入氣體,催化劑可繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。能使催化劑繼續(xù)保持紅熱的原因是。某同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了與其他同學(xué)不同的現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)催化劑紅熱現(xiàn)象明顯而正常,但石蕊試液不變紅。請分析可能的原因:(答1點(diǎn)即可) 。答案(1)關(guān)閉活塞a、b,將出氣導(dǎo)管口浸沒在液面以下,用手掌或熱毛巾緊貼燒瓶外壁一小會(huì)兒,若出氣導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手或拿走熱毛巾后導(dǎo)管內(nèi)回升一段水柱,證明A裝置不漏氣(2)ACBECFA、B之間的C裝置中溶液保持澄清,E、F之間的C裝置中溶液變渾濁(3)4NH3+5O2 4NO+6H2O氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)H、D部分裝置的氣密性不好或NH3過量或H瓶不干燥,生成的二氧化氮溶于水