2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)測(cè)試(基礎(chǔ)版)新人教版必修1.doc
《2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)測(cè)試(基礎(chǔ)版)新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)測(cè)試(基礎(chǔ)版)新人教版必修1.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 (滿分60分,40分鐘完成) 班級(jí) 姓名 總分 一、單選題(30分,每題3分) 1.某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L,定時(shí)測(cè)定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( ) A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是離子種類和生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)間 B. 番茄對(duì)K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期 C. 番茄對(duì)K+和Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān) D. 番茄在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的前期對(duì)K+幾乎不吸收,在營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的后期吸收量增大 【答案】D 2.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A. 在該實(shí)驗(yàn)中,所用蔗糖溶液濃度不宜過高 B. 在發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸升高 C. 將黑藻葉片置于較高濃度的外界溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D. 將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮置于較高濃度的外界溶液中,細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 【答案】D 【解析】在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,所用蔗糖溶液不宜過高,防止細(xì)胞過度失水而死亡,A正確;在質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度升高,因此,細(xì)胞的吸水能力逐漸升高,B正確;將黑藻葉片置于較高濃度的外界溶液中,可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,因?yàn)楹谠迦~片屬于成熟的植物細(xì)胞,C正確;將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮置于較高濃度的外界溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,只是液泡沒有顏色,D錯(cuò)誤。 3.下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是( ) A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況 B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況 C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況 D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力 【答案】B 4.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,顯徽鏡下可觀察到圖示狀態(tài)。下列敘述正確的是( ) A. 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,液泡體積增大、顏色變深 B. 將細(xì)胞置于清水中,圖中所示細(xì)胞長(zhǎng)度可能變長(zhǎng) C. 此時(shí)細(xì)胞外溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞正發(fā)生滲透失水 D. 不同細(xì)胞液泡的體積變化不同,表明不同細(xì)胞細(xì)胞液的濃度不同 【答案】B 【解析】質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞不斷滲透作用吸水,液泡體積增大、顏色變淺,A錯(cuò)誤;將細(xì)胞置于清水中,待細(xì)胞體積增大到與質(zhì)壁分離前相等,可能會(huì)繼續(xù)增大,B正確;由于題干只說在顯微鏡下觀察到圖示的細(xì)胞狀態(tài),但此時(shí)的細(xì)胞可能是繼續(xù)在失水、也可能在吸水或維持動(dòng)態(tài)平衡,C錯(cuò)誤;不同細(xì)胞液泡的體積變化不同,可能是不同細(xì)胞中原來液泡的體積就可能不同, D錯(cuò)誤。 5.細(xì)胞膜是細(xì)胞與細(xì)胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,其功能之一是控制物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,正確的是( ) A. 小分子物質(zhì)不可能以胞吞或胞吐的方式通過細(xì)胞膜 B. 一種物質(zhì)只能通過一種跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞 C. 需要載體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸 D. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸,但可以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 【答案】D 6.將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮 B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度 C. 4min時(shí)乙植物細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度 D. 8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡 【答案】C 【解析】A.據(jù)圖可知,甲乙在質(zhì)量濃度為0.3g/ml蔗糖溶液中,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),失水量逐漸增加最后趨于穩(wěn)定,因此相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層都會(huì)有一定程度的收縮,A正確;B. 由圖推知,甲的失水量大于乙,說明甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度,B正確;C. 4min時(shí),乙植物細(xì)胞仍然在失水,說明細(xì)胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓,C錯(cuò)誤;D. 8min時(shí)細(xì)胞不在發(fā)生變化,說明此時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡,D正確。 7.由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( ) A. 尿素和乙醇均可以通過方式a運(yùn)輸 B. 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白種類有關(guān) D. 方式b需要消耗能量 【答案】A 8.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,錯(cuò)誤的是( ) A. 細(xì)胞失水導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 B. 液泡中積累大量離子,體現(xiàn)了液泡膜具有選擇透過性 C. 氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要載體蛋白 D. 離子都是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞 【答案】D 【解析】細(xì)胞失水導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度升高,滲透壓升高,A正確;細(xì)胞膜能吸收需要的離子,使液泡中積累大量的離子,這能體現(xiàn)液泡膜具有選擇透過性,B正確;小腸上皮細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多,氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白,C正確;有的離子可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞,有的離子可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞,比如鉀離子運(yùn)出神經(jīng)元是通過離子通道,D錯(cuò)誤。因此,只有D符合題意。 9.現(xiàn)有資料表明:①K+不能通過雙分子層的人工膜,②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,與K+具有特異親和力,③在人工膜上加少量纈氨霉素,K+可以通過膜,Na+仍不能通過膜。下列關(guān)于K+能通過膜而Na+不能通過膜的原因解釋中,正確的是( ) A. 纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白 B. K+能夠與纈氨霉素反應(yīng),Na+不能 C. K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合,Na+不能 D. K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過膜,Na+不能 【答案】C 【解析】根據(jù)題干可知,纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,不是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),不能稱作載體蛋白,A錯(cuò)誤;纈氨霉素與鉀離子具有特異的親和力,并不反應(yīng),B錯(cuò)誤;在人工膜中加入纈氨霉素后鉀離子可以通過,鈉離子不能通過,說明鉀離子可以與纈氨霉素結(jié)合,而鈉離子不能,并不是參與反應(yīng),C正確;題干信息中不能看出K+透過人工膜是否需能量,則不能判斷K+透過人工膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。 10.如圖所示為細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)進(jìn)行胞吞和胞吐的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( ) A. b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新 B. a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成 C. a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生 D. b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 【答案】D 二、非選擇題(30分,每格2分) 11.(14分)下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題: (1)脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的________有關(guān)(填圖甲中數(shù)字號(hào)碼)。 (2)白細(xì)胞能改變形狀穿過毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞噬病菌,這說明________。 (3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖,這說明了________,種特性與圖甲中的________(填圖甲中數(shù)字號(hào)碼)有關(guān)。 (4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過時(shí)可用圖甲中________表示;假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮膜,吸收K+可用圖甲中________表示。(填圖甲中字母) (5)圖乙所示方式可表示圖甲中的________。(填圖甲中字母) 【答案】(1)③(2)細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性(3)細(xì)胞膜具有選擇透過性 (4)①b a (5)a、e 12.(16分)圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題: (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為Δh,此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________。 (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________,兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是 ________________________。 (3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。 實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。 實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。 部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下: ①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯內(nèi)均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置是________(填代號(hào))。 ②選兩片潔凈的載玻片,________,在載玻片中央分別滴加________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 ③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。 (4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。 【答案】(1)S1>S2(2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)①X ②標(biāo)號(hào) 蒸餾水③質(zhì)壁分離 (4) KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原 (4)蔗糖分子不能通過原生質(zhì)層,浸潤(rùn)在蔗糖溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原;KNO3溶液中的K+和NO3-能夠以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^原生質(zhì)層進(jìn)入液泡內(nèi),使細(xì)胞液濃度增大,從而引起質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,因此上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中生物 第04章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)測(cè)試基礎(chǔ)版新人教版必修1 2018 2019 學(xué)年 高中生物 04 細(xì)胞 物質(zhì) 輸入 輸出 復(fù)習(xí) 測(cè)試 基礎(chǔ) 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5448675.html