2019-2020年七年級思想品德上冊 《己所不欲 勿施于人》學案 蘇教版.doc

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2019-2020年七年級思想品德上冊 《己所不欲 勿施于人》學案 蘇教版 一、學習目標 1、理解和體會“己所不欲，手留余香”的含義。 2、學會換位思考，懂得人與人之間需要友善相處。 3、養(yǎng)成善解人意的良好品德和習慣。 二、課堂預習 （一）基礎(chǔ)知識梳理 1、“己所不欲，勿施于人”的含義？ 2、“己所不欲，勿施于人”的重要性是什么？ 3、“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵是什么？ （二）預習檢測 填空題 1、“己所不欲，勿施于人”的基本意思是說 。 2、“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵在于 。 三、課堂教學 （一）構(gòu)建知識體系 “己所不欲，勿施于人”的含義 己所不欲，勿施于人 “己所不欲，勿施于人”的重要性 “己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵 （二）課堂練習 【選擇題】 1、“己所不欲，勿施于人”蘊含的道理是（ ） A、人人為我服務(wù)，爾后我為他人服務(wù)； B、看起來容易的事，做起來也不難； C、讓我們學會關(guān)愛每一個人； D、每個人都要設(shè)身處地為他人考慮，怎樣對待自己，就應怎樣對待他人； 2、“己所不欲，勿施于人”，要做到這一點的關(guān)鍵是（ ） A、不能去欺騙他人； B、對待他人時要做到“將心比心，推己及人”； C、與他人相處時不能考慮自身的利益； D、為他人多做事； 3、“己所不欲，勿施于人”這句話的實質(zhì)是（ ） ①關(guān)心他人②尊重他人③理解他人④考驗他人 A、②； B、②③； C、①②③； D、①②③④； 4、換位思考，與人為善是一個人應該具備的品質(zhì)，其實質(zhì)是（ ） A、向人所想，理解至上； B、耿耿于懷，斤斤計較； C、體察對方，成為朋友； D、幫助對方，提高自己； 【分析說明】 有些同學喜歡給別人起外號，并以此來取笑他人。那些難聽的外號一旦落到誰的頭上，就可能使他產(chǎn)生一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡捉弄人的人也是如此。 （1）你曾經(jīng)被人取過外號或給被人取過外號嗎？ （2）請從“己所不欲，勿施于人”的角度對起外號的現(xiàn)象進行評析。 四、課后拓展訓練 xx年我國順利舉辦上海世博會。為了表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎，有關(guān)機構(gòu)共同舉辦了“國人不可不知的五句《論語》經(jīng)典”征集活動。入選的五句經(jīng)典是“有朋自遠方來，不亦樂乎”；“四海之內(nèi)皆兄弟也”；“己所不欲，勿施于人”；“德不孤，必有鄰”；“敬人者，人恒敬之”。 請聯(lián)系所學知識，回答：我們?yōu)槭裁匆龅健凹核挥?，勿施于人？?