廣東省2019版中考道德與法治 專題復(fù)習2 簡答題.doc

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專題復(fù)習2 簡答題簡答題訓(xùn)練一1(xx廣東模擬)背景材料：2018年3月1日，盧永根被授予xx年度“感動中國人物”稱號。盧永根，廣州花都人，中科院院士、作物遺傳學(xué)家。他以“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國”的愛國情懷獻身于農(nóng)業(yè)教育和科研事業(yè)，為我國農(nóng)業(yè)的教育和發(fā)展作出了貢獻。他家中至今仍在使用20世紀80年代的舊沙發(fā)、舊電視、舊鐵架床，卻將畢生積蓄近881萬元全部捐贈給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，設(shè)立“盧永根徐雪賓教育基金”。(1)請你概括出盧永根院士感動中國的理由。(兩個方面即可)(2)結(jié)合材料，請你談?wù)劚R永根院士的事跡對你的成長有何啟示。2(xx廣東模擬)背景材料：86歲高齡的中國工程院院士、陸軍裝甲兵學(xué)院教授臧克茂仍在只爭朝夕地工作，86歲高齡患癌25年，兩次入伍為國淬“利刃”，無條件服從組織需要，知識報國畢生無悔，身患癌癥，與病魔頑強搏斗25年，科研攻關(guān)從未停歇，“我必須與時間賽跑！”他說。一方面是由于要解決的科研難題多，與部隊對武器裝備的需求相比時間緊迫；另一方面因為身患癌癥25年，要跟死神比速度、搶時間。臧克茂榮獲國家科技進步二等獎2項，軍隊科技進步一等獎2項、二等獎3項，獲得7項國防專利，兩次榮立一等功。(1)上述材料中，藏克茂院士踐行了社會主義核心價值觀的哪些內(nèi)容？(2)藏克茂院士的言行對你有哪些啟示？簡答題訓(xùn)練二1背景材料：2017年9月1日起，統(tǒng)編版三科教材投用，小學(xué)語文古詩文選篇增加總占比三成，傳統(tǒng)文化的篇目大大增加。教材局局長鄭富芝在會上介紹說，教育部統(tǒng)一組織新編了義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史教材。xx年秋季學(xué)期，全國所有地區(qū)小學(xué)一年級和初中一年級使用統(tǒng)編教材，xx年覆蓋小學(xué)初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統(tǒng)編教材。(1)在統(tǒng)編教材中增加傳統(tǒng)文化篇目有哪些現(xiàn)實意義？(2)除了增加古詩文外，你認為加強中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育，我們還應(yīng)該做些什么？2背景材料：近年來，“精準扶貧”成為社會熱詞，精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚_識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。習近平總書記在中央扶貧開發(fā)工作會議上指出，脫貧開發(fā)工作是我們的一個突出短板，政府要在精準扶貧、精準脫貧上想辦法、出實招、見真效、扶真貧、真扶貧，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保2020年如期脫貧“一個都不能少”。(1)我國堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有哪些意義？(2)如果你的同桌家庭比較貧困，你認為同桌應(yīng)該怎么做？簡答題訓(xùn)練三1(xx廣東模擬)觀察右圖漫畫，思考并回答問題。 (1)漫畫反映了什么問題？(2)針對漫畫中孩子的問題，請你提一些合理的建議。2根據(jù)下表中小明的情況，回答后面的問題。行為后果煩惱一沉迷手機游戲和網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常逃學(xué)學(xué)習成績下降，常被批評煩惱二收到一則關(guān)于禽流感在家鄉(xiāng)蔓延并致多人死亡的信息，輕信謠言立即群發(fā)引起社會不安，被追究法律責任煩惱三某一天，手機不見了，就毫無根據(jù)地懷疑同桌并當著同學(xué)的面罵他是小偷，同桌氣憤地要打他與同桌同學(xué)關(guān)系緊張(1)從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，分析小明煩惱二中的行為。(2)為解決表中小明的煩惱，請你提些建議。參考答案簡答題訓(xùn)練一1(1)熱愛祖國，無私奉獻，艱苦樸素，強烈的社會責任感等。(2)要增強社會責任感，積極承擔社會責任。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹立崇高的理想。把個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結(jié)合起來，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。2(1)愛國、敬業(yè)。(2)人生難免有挫折，在挫折面前要堅持不懈，積極應(yīng)對。生命是人生最寶貴的財富，我們無論何時何地都永不放棄生的希望。珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為將來走入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。自覺踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國。積極承擔責任，弘揚不言代價與回報的奉獻精神。簡答題訓(xùn)練二1(1)有利于中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。有利于全面提升中小學(xué)生的文化素養(yǎng)。有利于增強國家的文化軟實力。(2)營造學(xué)習傳統(tǒng)文化的氛圍，創(chuàng)作宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化且適合中小學(xué)生觀看的影視作品。舉辦詩詞競賽、經(jīng)典誦讀等文化活動。宣傳中小學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性。提高中小學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主動性等。2(1)有利于縮小貧富差距，保障全體人民共享改革發(fā)展成果，實現(xiàn)共同富裕。有利于緩解我國社會的主要矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定。有利于維護社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會，加快全面建成小康社會的進程。有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。(2)正視遇到的困難和挫折，不逃避、不屈服。增強戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，不灰心、不氣餒。既積極尋求政府和社會的幫助，又要自力更生、艱苦奮斗。簡答題訓(xùn)練三1(1)漫畫反映了有的子女存在逆反心理，未能理解、體諒父母的一片苦心。(2)漫畫中的孩子應(yīng)該：理解父母對自己的關(guān)愛和教育，體諒父母的一片苦心。要努力克服逆反心理，在情緒沖動時，努力克制自己。學(xué)會與父母交流和溝通，關(guān)心、體貼父母，尊重、孝敬、愛戴和感恩父母。2(1)權(quán)利和義務(wù)具有一致性，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。(或：每個公民既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體)小明有言論自由的權(quán)利，但同時也必須履行遵守法律的義務(wù)，發(fā)布謠言信息并引起恐慌已經(jīng)違反法律，要承擔相應(yīng)的法律責任。(2)提高抵制不良誘惑的能力，把主要精力放在學(xué)習上。提高辨別是非善惡的能力，不輕易傳播未經(jīng)證實的信息。保管好自己的財物，尊重他人的合法權(quán)益。