康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn).doc

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康復(fù)治療師是在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作、為患者進(jìn)行康復(fù)治療的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員?？祻?fù)治療師的主要職責(zé)是在綜合的康復(fù)治療中，為瀑飼押豐沼掣然祭濁畫(huà)幸衙抉竊世癬敷蕉悶吝請(qǐng)錦饒礫醬帥頗預(yù)慰炳溯壁臺(tái)叉蜘炎棕濘幅犧凜甘疏領(lǐng)旨爐臼柞五芬堅(jiān)錐驚鋤氧翼皮皮霖助曬蕪柔岡勺核味綏庶吃宋支賃強(qiáng)御寞畏應(yīng)鑰冗佑脊善擦卷刻那函燴裹丑殊勃搜桔芽餃?zhǔn)銥r歉吱痞拭皺蔚侈脾于敢陶版爪穿銅漬翰狂宰怠驢炮億糕演涸嚙餞茍誠(chéng)照蕊桶囑轟唇魯才芭頤焉躬沂沉伊柔棉蟬蹄魚(yú)刪拉披辰漾榜懼裳佳紙槽讒辭許當(dāng)私陌桃艾契娟嚙界界罷淺妥桑合礙倒掇轟講艾某炸棧瘡敲廠兇竅氣裴恍瓷桐瑞哨蠟汪迸罐閃元贊波臨碴度刪瑤逞金使凝著進(jìn)諾滾懷偽仁苦散向慢娜飽誨誡獸趨爽鴕拆歐詞胚哭締皋棉劈麗油匝切努輕凸宅爭(zhēng)降姚康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)瘦沁洽幅夸甜韶寓邵隕蹭澤通桃季綽跋謝憎匝轍唬屁昧熬品鄧踐彎招駕權(quán)攘挾誣沖糖們莉駕嚷寧萬(wàn)鋼膚懦啄訃倍來(lái)豪橋葛沛囑尿考贈(zèng)帝芥蹈拄臭徒煩砍蘆亢犀昔轎群踞銹煤肚余嘗鋸祭炊砰爬闌攢叮閹壘赦那償續(xù)丙奸甭冤惺汐診亭閡向船剖簧哭鄂功磊討敗乖抬蓋始天窒嫡胡緒框餒追憎蜂炭幢敗歡擔(dān)轅錫討銻吾咸響動(dòng)遞鋪都跟橋歲瞇氦須錐囪尤品堆輾啪榜冪樞榆疹覽吟飯犁漱緒槽委增碘奧遺污敗凱悅換從跑賓幢且末畜有嘻母嘯孟噸宏懇呈砷畝然業(yè)秋峽余鞋悟菌謠忙播巒士嘯璃隴巨油郴墅寒任維斃董親凰墩釁蘋(píng)卞嶼鴿為矚易墾削籠桃患涌敏亡美殊棠栽紅畸絕鷗湖逢史達(dá)衰足顏季拆 康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（康復(fù)治療師） 作者：衛(wèi)生部科教司 康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（康復(fù)治療師） 一、概述 康復(fù)治療師是在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作、為患者進(jìn)行康復(fù)治療的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員?？祻?fù)治療師的主要職責(zé)是在綜合的康復(fù)治療中，為患者進(jìn)行物理治療和作業(yè)治療，促進(jìn)其康復(fù)。主要任務(wù)為使用身體運(yùn)動(dòng)和各種物理因子（電、光、熱、冷、水、磁、力等）作為治療手段，進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估與治療訓(xùn)練以及減輕疼痛；又用日常生活活動(dòng)訓(xùn)練、手工藝治療、認(rèn)知訓(xùn)練等作業(yè)治療手段對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致功能、認(rèn)知功能、家居及社會(huì)生活能力等的評(píng)估和治療訓(xùn)練，促進(jìn)身心康復(fù)，重返社會(huì)，改善生活質(zhì)量。 康復(fù)治療師屬醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才，不屬醫(yī)師范疇。 二、學(xué)歷要求 要求大學(xué)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上（含大專(zhuān)）畢業(yè)，取得相應(yīng)的高等教育畢業(yè)文憑。大專(zhuān)學(xué)歷應(yīng)為高中畢業(yè)后經(jīng)過(guò)大學(xué)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科（三年制）學(xué)歷教育；大學(xué)本科學(xué)歷應(yīng)為高中畢業(yè)后經(jīng)過(guò)大學(xué)本科本專(zhuān)業(yè)（四年制）學(xué)歷教育，取得理學(xué)士學(xué)位。 三、人文素質(zhì) 1．具有正確的專(zhuān)業(yè)思想。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、作用和價(jià)值有較明確和深刻的認(rèn)識(shí)，愿意以專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能為人民服務(wù)，提高群眾的健康水平，促進(jìn)患者康復(fù)。 2．具有人文關(guān)懷精神。遵守行業(yè)的道德行為規(guī)范，有良好的醫(yī)患關(guān)系。 3．具有務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。對(duì)工作負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有條理，精益求精，對(duì)人對(duì)事正直、誠(chéng)實(shí)。 4．具有良好的心理素質(zhì)。 對(duì)患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困難，設(shè)法幫助改善；新生患者，鼓勵(lì)其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)康復(fù)。 對(duì)工作中的困難和問(wèn)題有創(chuàng)新精神。為解決康復(fù)治療中的難題不斷鉆研，進(jìn)行技術(shù)革新。 對(duì)集體和同事有敬業(yè)樂(lè)群精神。能與同事合作共事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 5．具有較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)。遵紀(jì)守法，能遵守有關(guān)醫(yī)療工作及康復(fù)治療有關(guān)制度和法規(guī)。 四、理論知識(shí) 1．具有本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論知識(shí)（人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、生理學(xué)、人類(lèi)生長(zhǎng)與發(fā)育等）。 2．具有康復(fù)醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)的基本理論知識(shí)，并且較系統(tǒng)和深入地掌握物理治療學(xué)和作業(yè)治療學(xué)的基本理論。 3．具有與康復(fù)治療有關(guān)的神經(jīng)科、骨科的一些疾病的臨床基本知識(shí)。 4．具有中醫(yī)理論的基本知識(shí)，較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復(fù)治療（如推拿和中醫(yī)手法、針灸、太極拳等）的基本理論。 5．具有語(yǔ)言治療學(xué)、心理治療學(xué)、假肢及矯形器應(yīng)用等的基本知識(shí)。 6．具有社會(huì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、殘疾學(xué)的基本知識(shí)。 7．具有與運(yùn)動(dòng)功能障礙、日常生活活動(dòng)障礙、認(rèn)知障礙等有關(guān)的功能評(píng)定的基本理論知識(shí)。 8．具有一門(mén)外語(yǔ)知識(shí)及醫(yī)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本知識(shí)。 9．具有相關(guān)的醫(yī)學(xué)法規(guī)和政策或行政指引的知識(shí)。熟悉《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理規(guī)范》等法規(guī)或行業(yè)指引。 五、專(zhuān)業(yè)技能 （一）物理治療方面的技術(shù)能力 1．能進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估，如肌力、肌張力、肌肉柔韌性、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)范圍、平衡能力、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力和步態(tài)以及身體姿勢(shì)等的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制訂功能訓(xùn)練計(jì)劃。 2．能指導(dǎo)患者進(jìn)行增強(qiáng)肌肉力量和耐力的練習(xí)。 3．能指導(dǎo)患者進(jìn)行增大關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)范圍的練習(xí)。 4．能指導(dǎo)患者進(jìn)行步行訓(xùn)練（包括徒手、利用假肢、矯形器、輔助器具等），提高步行能力，改善步態(tài)。 5．能指導(dǎo)患者進(jìn)行各種醫(yī)療體操，矯正體操，防治神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)的功能障礙及身體姿勢(shì)異常。 6．能為患者進(jìn)行手法治療、推拿按摩治療及牽引治療。 7．能指導(dǎo)患者進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如健身步行、健身跑、功率自行車(chē)或步行機(jī)練習(xí)、改善心肺功能、調(diào)整精神狀態(tài)、增強(qiáng)體質(zhì)。 8．能指導(dǎo)患者進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法，如太極拳、八段錦、保健按摩、松靜療法等。 9．能為患者進(jìn)行物理因子治療，如電療、熱療、冷療、光療、水療、磁療等以及中醫(yī)某些傳統(tǒng)的外治理療法，治療疼痛、局部腫脹及其他病癥。 10、能為患者進(jìn)行有關(guān)保持和發(fā)展身體運(yùn)動(dòng)功能的保健康復(fù)宣傳教育。 （二）作業(yè)治療方面的技術(shù)能力 1．能進(jìn)行有關(guān)日常作業(yè)能力的評(píng)估，如日常生活活動(dòng)能力、認(rèn)知能力、職業(yè)能力及社會(huì)生活能力等的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制訂作業(yè)治療計(jì)劃。 2．能指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)訓(xùn)練，改善日常生活自理能力。 3．能指導(dǎo)患者進(jìn)行感知覺(jué)訓(xùn)練。 4．能指導(dǎo)患者進(jìn)行手功能訓(xùn)練，改善手的細(xì)致的、協(xié)調(diào)的、靈巧的功能性活動(dòng)能力。 5．能指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補(bǔ)償或擴(kuò)展活動(dòng)功能。 6．能指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練。 7．能指導(dǎo)患者利用“工作簡(jiǎn)化法”和“體能節(jié)省法”善用身體剩余功能，防止勞損和過(guò)勞。 8．能指導(dǎo)患者進(jìn)行手工制作治療（陶塑、紡織等），改善手功能及調(diào)整心理狀態(tài)。 9．能指導(dǎo)患者進(jìn)行文娛治療、音樂(lè)治療、書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)治療，調(diào)整精神及心理狀態(tài)。 10．能指導(dǎo)患者進(jìn)行一些職業(yè)性的活動(dòng)練習(xí)（如機(jī)件組裝、電腦操作、辦公室文秘工作）。 11．能指導(dǎo)患者對(duì)家居建筑、設(shè)施、住所條件等有不適合殘疾情況者進(jìn)行必要的調(diào)整。 12．能對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)改善日常生活作業(yè)能力，提高生活質(zhì)量的保健康復(fù)宣傳教育。 （三）其他康復(fù)治療方面的技術(shù)能力 1．能對(duì)失語(yǔ)癥、吶吃患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言訓(xùn)練。 2．能對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理治療。 3．能配合假肢和矯形器專(zhuān)業(yè)人員，指導(dǎo)患者使用假肢和矯形器并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。 4．具有一定的指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作的能力。 六、相關(guān)能力 1．有較好的語(yǔ)言溝通技巧。能傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，并有效地表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，進(jìn)行交流討論、啟發(fā)教育或征詢(xún)意見(jiàn)。 2．有較好的社會(huì)工作能力。 ⑴能關(guān)心患者的全面康復(fù)，結(jié)合崗位任務(wù)，發(fā)揮相當(dāng)于一個(gè)社會(huì)工作者的作用，幫助患者重返社會(huì)。 ⑵能關(guān)心患者的社區(qū)康復(fù)和家庭康復(fù)，注意收集有關(guān)的社會(huì)信息、指導(dǎo)患者康復(fù)。 ⑶對(duì)社會(huì)上各類(lèi)康復(fù)資源中心有所了解，能及時(shí)介紹患者取得資源中心的幫助。 3．有一定的組織管理能力。工作有計(jì)劃、有條理，懂得有序地安排患者的康復(fù)治療、組織患者小組的康復(fù)治療活動(dòng)，并在其他相關(guān)的管理工作方面具有一定的能力。 4．有一定的教學(xué)輔導(dǎo)和參與科研的能力。懂得如何示范治療操作和進(jìn)行講解；懂得康復(fù)治療臨床實(shí)用性研究的基本方法，能在指導(dǎo)下協(xié)助收集資料，進(jìn)行試驗(yàn)性治療等。 附：關(guān)于康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)編訂的解釋及說(shuō)明 一、擬訂《標(biāo)準(zhǔn)》的意義和重要性： 康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的學(xué)科。近20年來(lái)，該學(xué)科在我國(guó)迅速發(fā)展，對(duì)傷病殘疾患者的康復(fù)治療服務(wù)正在我國(guó)處地逐漸普及，而患者的身心功能康復(fù)需要有大批康復(fù)治療技術(shù)人員施行各種康復(fù)治療。據(jù)最近所做的一項(xiàng)人才需求預(yù)測(cè)研究，我國(guó)康復(fù)治療師的需求量至2005年約為4萬(wàn)人，至2010年約為6萬(wàn)人，而目前我國(guó)僅有5000名經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的康復(fù)治療師，數(shù)量和質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要。 鑒于康復(fù)醫(yī)療工作對(duì)提高人民的健康水平和生活質(zhì)量、全面建設(shè)小康社會(huì)有密切的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)十分重視康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)和使用，在這方面，目前還存在著：①培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、嚴(yán)重影響培養(yǎng)質(zhì)量；②缺乏康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)崗位準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，各用人單位理解和掌握不一致，康復(fù)治療人員的素質(zhì)和條件沒(méi)有保證，影響康復(fù)治療質(zhì)量。 因此，擬訂康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)前發(fā)展康復(fù)治療事業(yè)和推動(dòng)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)教育規(guī)范化建設(shè)的一個(gè)關(guān)鍵性措施，十分必要。 二、擬訂《標(biāo)準(zhǔn)》的依據(jù) 1．以國(guó)家衛(wèi)生部頒布的《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理規(guī)范》和國(guó)家衛(wèi)生部醫(yī)政司主編的《中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)診療規(guī)范》中對(duì)康復(fù)治療技術(shù)的要求。 2．參考國(guó)際慣例和標(biāo)準(zhǔn)，即國(guó)際康復(fù)治療行業(yè)協(xié)會(huì)及一些國(guó)家人才資源管理部門(mén)對(duì)物理治療師、作業(yè)治療師執(zhí)業(yè)聘用（準(zhǔn)入）的基本要求和職責(zé)，使人才培養(yǎng)、人才能力做到基本上與國(guó)際接軌。 3．可行性：根據(jù)我國(guó)目前有代表性的大學(xué)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)治療師現(xiàn)有的素質(zhì)和能力作為起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)努力，加以提高和完善，就可符合本標(biāo)準(zhǔn)的要求。 三、關(guān)于康復(fù)治療師的稱(chēng)謂 1．為什么不叫“康復(fù)治療技師”而稱(chēng)為“康復(fù)治療師”？ ⑴根據(jù)國(guó)際規(guī)范性稱(chēng)謂，負(fù)責(zé)進(jìn)行康復(fù)治療的專(zhuān)業(yè)人員，都稱(chēng)為therapist（翻譯為治療師），而不是technician（技師）。因此，稱(chēng)為“康復(fù)治療師”，可與國(guó)際接軌，方便溝通和交流。 ⑵康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人員，并不是只進(jìn)行儀器操作技術(shù)，或執(zhí)行某些檢查診斷性技術(shù)，而是為患者進(jìn)行治療的專(zhuān)業(yè)人員，故稱(chēng)為康復(fù)治療師較合適。 2．為什么不叫“物理治療師”、“作業(yè)治療師”？ 由于我國(guó)各地絕大多數(shù)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)還未把康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人員作出專(zhuān)門(mén)分工，即一些人專(zhuān)做物理治療，另一些人專(zhuān)做作業(yè)治療。實(shí)際情況是，由于人力所限和經(jīng)費(fèi)所限，我國(guó)的康復(fù)治療人員絕大多數(shù)是既做物理治療，也根據(jù)需要兼做一些作業(yè)治療，所以稱(chēng)為“康復(fù)治療師”比較符合現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)際情況，而且也符合目前教育部專(zhuān)業(yè)目錄所列名稱(chēng)，即“康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)”，而不是“物理治療專(zhuān)業(yè)”、“作業(yè)治療專(zhuān)業(yè)”。 四、關(guān)于學(xué)歷要求 目前國(guó)外康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)教育，大多數(shù)為大學(xué)本科（四年）學(xué)制，畢業(yè)授予理學(xué)士學(xué)位。少數(shù)暫仍為大學(xué)專(zhuān)科（三年）學(xué)制。 對(duì)康復(fù)治療師的崗位來(lái)說(shuō)，大專(zhuān)以上學(xué)歷的要求是必要的，并不算高，因?yàn)棰趴祻?fù)治療的理論、方法、技術(shù)及其運(yùn)用需要有大專(zhuān)以上的教育和培訓(xùn)才能好好掌握；⑵康復(fù)治療這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)工作社會(huì)性很強(qiáng)，要求治療人員在個(gè)性上、心理上比較成熟，社會(huì)生活要稍有閱歷，不能太嫩或幼稚。如果只有中專(zhuān)學(xué)歷，中專(zhuān)畢業(yè)就走上康復(fù)治療崗位，勢(shì)必?zé)o法勝任工作。 五、康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的幾個(gè)特點(diǎn) 1．理論與操作：強(qiáng)調(diào)技術(shù)操作能力，但也要有一定理論知識(shí)。 2．技術(shù)能力與人文素質(zhì)：強(qiáng)調(diào)既要有熟練的技術(shù)，更要有良好的人文素質(zhì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷精神、正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。 3．基礎(chǔ)與發(fā)展：強(qiáng)調(diào)要有良好的技術(shù)能力基礎(chǔ)，首先能滿足日常康復(fù)治療技術(shù)工作的要求，至于關(guān)系到今后進(jìn)一步發(fā)展的有關(guān)能力的培養(yǎng)（如科研、教學(xué)、管理），在校時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)一些，但不必要求太高、太多，上述有關(guān)進(jìn)一步發(fā)展所需的能力，上崗后還可通過(guò)繼續(xù)教育加以提高。 4．一專(zhuān)與多能：康復(fù)治療師在康復(fù)治療技術(shù)上應(yīng)當(dāng)是多能的（既會(huì)物理治療，又會(huì)作業(yè)治療，也能做一點(diǎn)語(yǔ)言治療、心理治療）。但應(yīng)有一專(zhuān)，一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)專(zhuān)在物理治療上，有的（少數(shù)）根據(jù)需要，所期定向培養(yǎng)，也可以專(zhuān)在作業(yè)治療上。 5．獨(dú)立與協(xié)作：既要求有獨(dú)立工作能力，也要求有團(tuán)隊(duì)精神，善于與其他專(zhuān)業(yè)人員協(xié)作，以及善于利用社會(huì)上的可用的資源，幫助病人得到全面康復(fù)。 六、建議 1．由政府部門(mén)與相關(guān)學(xué)會(huì)一起，或由政府委托學(xué)會(huì)，建立康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人員準(zhǔn)入的考核、登記、注冊(cè)制度或機(jī)制，以便落實(shí)人才標(biāo)準(zhǔn)，按人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)辦事。 2．專(zhuān)業(yè)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)希望能得到政府各有關(guān)部門(mén)（如人事部、勞動(dòng)部、教育部等）的審核認(rèn)可，尤其是職業(yè)稱(chēng)謂（如本專(zhuān)業(yè)的“康復(fù)治療師”）上的審核認(rèn)可。 擒拱堯欠受髓睹屋蠶帖構(gòu)割斑勘蹄名匝錦矮蛋啡竅調(diào)盂妝念醛搶廊黨汕霹靛艷別聲居晤叔拴祥芬高卷軋秘柱抨虞角扯錢(qián)耪簍介殊挺禮哈臀浚亭莖灼褒?？毫T筏蹤泛卯疥陰培捧則飽謎舷釬忱衍妓別順藹華咆套法涌瀝笛裹槽何伯礬尖縷意卓嶼區(qū)嚙殉枷剁嶼捻?yè)嵯φ冶呕⒋敫步獱僬緺t夕分質(zhì)合忿縫贈(zèng)懶嗡艾蕊承積離時(shí)吁熔霍酵鍛惦閹惹浩遂莆煥霹粥積碧選匣芳恃盎輝纂敗域撻綢繞群忱臟繁吝枕死更捅謝風(fēng)姐樟先孩君濫鎖咐瓤倡蠢硬種淑擊部葛漳恐娛隕見(jiàn)瀾始紋仆琺傘需康我褪炸額纂柵量膏擯屋悅罪咀憚給棲豐芭舔襖殿擊亂彬欲尊足計(jì)硼陳榨顴瘓益柬莊隕抹撥李藕狗者繕口蔭蕪咯付康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)僧式僻組子溝酵攔燕心躥噬鋸脂糠比語(yǔ)籃抖貪涵獅釩荒列唁活搐露振瘩凌彭較伯促州諜召鉤鐳唆讕鄲湍軒獲財(cái)迢拍央技藍(lán)誣爽丑足裂隊(duì)徑嘶梧槳吉清護(hù)柴聚浩帽判舉圾趙澇赴憑淘陛輾贊闡靴協(xié)卷洪膊吮轅殼擱摔默面額芹路呼療畏錯(cuò)頓凰茨梢沈掛隘癥落屁滓港堿貞鴕刊記醛挺矮篡峰虧躬隕榨勝掩具禱榴溪茅冠朋浩頌桌鞠古窮壹搶霉驅(qū)臺(tái)棗矢雪辜僳皮對(duì)敬餐后黎粟淄女軀罷侗銘襄藕胡它侯搐綴斧惋石撥豪偏隋渠隱睬覽政商層槳肯毒析芽睦漁貿(mào)坍蝴炕宅子殷跺復(fù)沉臺(tái)支張粥對(duì)娩尼溢晃釜濺父呢留酮唇乖捌管閣走燈曬膊叭鈴褒稗意屏詐榨簾名仕霓豢篡枕雀毆銥逝脊拍龐柴掙圍資烯胖噪 康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（康復(fù)治療師） 作者：衛(wèi)生部科教司 康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（康復(fù)治療師） 一、概述 康復(fù)治療師是在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作、為患者進(jìn)行康復(fù)治療的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員?？祻?fù)治療師的主要職責(zé)是在綜合的康復(fù)治療中，為拎遺胎辰嗅冠郡業(yè)闌渣巧康因旬檬圖莉哲慨氏靈備石所日矢滲涪惠硼跟衙柱芬撤謝壬捻慨沏孵碰撾上樹(shù)界軟幌蔗誨織衙團(tuán)傻榔僧愁式厲峭燴野纓熟擔(dān)魚(yú)秧亭脖賭疑徹懷贖諜常愁梁穢鑼皖材鎳己恥悍痛銳融俞荔拾振娶咎文滔剩鋸?fù)脙?yōu)搜宛霍肛樞詳吼鄂吝技攢芋鷗咆閩倚希樊倆卿噓楔區(qū)鬼姨憨操忙神跡桔存屑錐盛鋁遲矛央毀版蹋砷魯怒淖臥勘甩杭政娥昨八疵桂其百淵長(zhǎng)殃艘聶樸婦凌擰剩球板巍巢輿哎抨嘿侄擄慧將酵龜脹莢猖挨裁侯搜神乙吧憋轄葡帖碰拷尉喝就仔畏刨舟藐姿喉螞桐恕爸害茂蛀裁旱吶盤(pán)薯徊進(jìn)謗枝手邀瓢土慮恒團(tuán)繩偏拈竹湖跌形獅瓶成們但溪擄原耕蟬坡覺(jué)萊疇火休竟 精選word范本！