七年級語文上冊 第24課《寓言四則》精編練習(xí) 新人教版.doc

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24　寓言四則 01 積累運(yùn)用 1．請給下面加點(diǎn)的字注音。 赫拉(h)　　　庇護(hù)(b)　　 　喇叭(lǎ) 粘住(zhān) 溉汲(gi j) 崩墜(zhu) 寢食(qǐn) 中傷(zhng) 跐蹈(cǐ) 2．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。 (1)因往曉之(告知，開導(dǎo)) (2)及其家穿井(待，等到) (3)若屈伸呼吸(你) (4)聞之于宋君(使知道) (5)國人道之(講述) 3．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。 (1)求聞之若此，不若無聞也。 像這樣道聽途說，還不如什么都沒聽到的好。 (2)杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 杞國有個(gè)人擔(dān)憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。 4．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是是(D) A．宋之丁氏　　　　　曉之者曰 B求聞之若此 若屈伸呼吸 C．只使墜 得一人之使 D．亦不能有所中傷 曉之者亦舍然大喜 （解析：A：“之”的意思分別是：的/代詞；B.“若”的意思分別是：像/你；C.“使”的意思分別是：與“只”組合，指縱使，即使/使喚；D.“亦”都是“也”的意思。） 5．下列文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是(C) A．寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。 B．寓言這種體裁往往篇幅短小，語言精練，故事中的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。 C．伊索是古羅馬寓言家，人們習(xí)慣于把古羅馬寓言都?xì)w到他的名下，統(tǒng)稱“伊索寓言”。 D．童話和寓言有很多相近的地方，如故事情節(jié)都是虛構(gòu)的，常采用擬人化手法，都有勸誡、歌頌或諷刺的作用等，但兩者也有區(qū)別。 6．班級要組織“小寓言大智慧”的綜合性實(shí)踐活動，需要你參與其中。 【揭示特征】 (1)讀下面材料回答問題。 大量的寓言在歷代文人的著作中保存下來，成為我國文學(xué)遺產(chǎn)的寶貴財(cái)富，寓言最初產(chǎn)生于民間流行于民間。常以散文和韻詩的形式出現(xiàn)。它的內(nèi)容主要是帶有諷刺和勸誡意味的充滿智慧的故事。 請你從上面的文字中選擇四個(gè)詞語(每個(gè)詞語限兩字)來揭示寓言的特征，你覺得最合適的四個(gè)詞語是：諷刺、勸誡、智慧、故事。 【解讀寓意】 (2)在書面表達(dá)和口語交際中，成語極富表現(xiàn)力，而且許多成語都源于寓言故事，請你根據(jù)提示，完成下面表格。 成語名 主要內(nèi)容 寓意 ①守株 待兔 戰(zhàn)國時(shí)宋國農(nóng)民，看見一只兔子撞死樹上，從此便放下鋤頭在樹旁等待再撞死的兔子。 比喻不努力，存僥幸心理。希望得到意外的收獲。 揠苗 助長 有個(gè)宋國人，希望禾苗長快點(diǎn)，把禾苗不停地往上拔。后來禾苗都枯萎了。 ②欲速則不達(dá)。 【續(xù)寫寓言】 (3)續(xù)寫情節(jié)。要求：不增加人物或動物形象，不少于15字。 狐貍看見藤上已熟的葡萄，用盡方法弄不到嘴里，只好放棄，示例：狐貍安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷?！?續(xù)寫要符合情節(jié)的發(fā)展方向且故事蘊(yùn)含一定道理)。 02 課內(nèi)精讀 閱讀《穿井得一人》回答問題。 7．解釋下列加點(diǎn)的詞。 (1)家無井而出溉汲(從井里取水) (2)國人道之(居住在國都中的人) (3)丁氏對曰(應(yīng)答，回答) (4)得一人之使(使喚) 8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)吾穿井得一人。 我家打水井得到一個(gè)空閑的人力。 (2)聞之于宋君。 使宋國的國君知道這件事。 9．宋君為什么要派人向丁氏詢問這件事呢？ 因?yàn)樗尉惶嘈拧按┚靡蝗恕钡氖虑椤? 10．這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？ 告訴我們對于道聽途說的傳言，萬勿輕信，必須認(rèn)真地思索，進(jìn)行實(shí)際的考察，否則很容易把事情搞錯(cuò)。 03 拓展閱讀 羅圈腿的小獵狗 曹文軒 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。 主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它是個(gè)傻瓜。 終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為一條這個(gè)世界上跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。 河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部下到了水里。 放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！” 獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。 所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。 又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足； 突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！ 眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面盡掃。 這時(shí)，小獵狗突然躥出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的樣子。等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著的那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。 人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！” 一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。 11．簡要概括文章的主要內(nèi)容。 小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。 12．聯(lián)系上下文，體會下面語句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。 小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。 “擠”動作描寫，表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理?！斑€是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。 13．獵人的另外十只獵狗對小獵狗的態(tài)度有怎樣的變化？ 最初他們嘲笑小獵狗，說它是傻瓜，最后它們都競相模仿小獵狗走成羅圈腿。 14．公狼的出現(xiàn)在這篇文章中起到什么作用？ 公狼的出現(xiàn)使小獵狗有了展示自己的機(jī)會，使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，達(dá)到高潮。 15．閱讀本文之后，你獲得了哪些人生啟示？請具體闡述。 示例一：從小獵狗的角度看：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大。②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅(jiān)持不懈地努力。④要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。 示例二：從獵人和人們的角度看：①不可以貌取人，不要隨意輕視一個(gè)人。②要看到別人的努力。③要客觀地評價(jià)一個(gè)人。 示例三：從十條獵狗的角度看：①不要嘲笑別人。②不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人。③不要盲從。