八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第3章 空氣與生命 第一節(jié) 空氣與氧氣練習(xí)題 （新版）浙教版.doc

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第3章　空氣與生命 第一節(jié)　空氣與氧氣 一、選擇題 圖3－10－9 1．如圖3－10－9所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí)，其中有錯(cuò)誤的是(　A　) ①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一　②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升?、軐⒓t磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論　⑤紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)肯定沒(méi)有氧氣了 A．④⑤ B．②③ C．①② D．①③ 2．用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，且不帶入其他氣體，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的(　C　) A．硫粉 B．細(xì)鐵絲 C．紅磷 D．木炭 圖3－10－10 3．圖3－10－10為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算)，其中“a”代表的是(　B　) A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．稀有氣體 4．在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測(cè)定其中氮?dú)獾捏w積為100 mL，則其中氧氣的體積約為(　D　) A．20 mL B．35 mL C．40 mL D．25 mL 圖3－10－11 5．某化學(xué)小組利用如圖3－10－11所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法，其中正確的是(　B　) ①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度?、诎琢兹紵龝?huì)放出大量的白霧?、郯琢椎牧坎蛔?，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大?、軐?shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)?、萑粼嚬軆?nèi)凈容積為50 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近 A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤ 6．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是(　D　) ①氧氣易溶于水，使得魚(yú)能在水中生存?、诘?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣　③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料　④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 7．1969年7月20日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗第一個(gè)登上月球，在月球上，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空氣和水，那么他在月球上可能完成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是(　B　) A．點(diǎn)燃蠟燭 B．土壤取樣分析 C．種植花草 D．放養(yǎng)動(dòng)物 8．空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱API。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(　A　) A．CO2 B．CO C．NO2 D．可吸入顆粒物 9．前央視記者柴靜的《霧霾深度調(diào)查：穹頂之下》引發(fā)網(wǎng)友熱議。形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物，即PM2.5。下列事實(shí)與形成PM2.5無(wú)關(guān)的是(　A　) A．風(fēng)力發(fā)電 B．工業(yè)粉塵 C．汽車尾氣 D．煤炭燃燒 10．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是(　B　) A．混合物變?yōu)榧儍粑? B．分子間的間隔增大 C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加 11．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(　A　) A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)? D．二氧化碳 12．潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，由氦氣和下列哪一種氣體混合而成(　A　) A．O2 B．H2 C．CO2 D．天然氣 13．工業(yè)制氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法，此方法利用了(　D　) A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同 14．從如圖3－10－12獲取的信息中錯(cuò)誤的是(　C　) 圖3－10－12 A．空氣是一種混合物 B．該過(guò)程為物理變化 C．氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高 D．氧氣由氧分子構(gòu)成 15．向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液加入少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是(　C　) A．過(guò)氧化氫中含有水和氧氣 B．過(guò)氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣 C．二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣 D．該反應(yīng)中有過(guò)氧化氫和二氧化錳兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng) 16．實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是(　C　) A．空氣 B．二氧化錳 C．高錳酸鉀或過(guò)氧化氫 D．過(guò)氧化氫或二氧化錳 17．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是(　B　) 圖3－10－13 圖3－10－14 18．實(shí)驗(yàn)室用如圖3－10－14所示裝置制取氧氣，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　A　) A．試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性 C．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱 19．下列收集裝置，可以用來(lái)收集氧氣的是(　D　) 圖3－10－15 A．①③ B．①②③⑥ C．①⑤⑥ D．①②③④ 20．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟，其中操作順序正確的是(　B　) ①加熱?、跈z查裝置的氣密性　③裝藥品?、苡门潘瘹夥ㄊ占、輳乃壑腥〕鰧?dǎo)氣管?、尴缇凭珶簟、哌B接儀器 A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤ 圖3－10－16 21．為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖3－10－16所示，收集氣體的方法是：在100 mL 集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是(　A　) A．50 mL和50 mL B．60 mL和40 mL C．40 mL和60 mL D．20 mL和80 mL 22．已知在相同情況下，氧氣密度大于空氣密度，則空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(　B　) A．約等于21% B．大于21% C．小于21% D．無(wú)法確定 23．打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是(　A　) A．1∶2 B．1∶5 C．1∶4 D．21∶79 24．近年來(lái)，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。2017年8月8日，四川省阿壩州九寨溝縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作。在搶救病人時(shí)常常用鋼瓶?jī)?chǔ)存的氧氣給病人輸氧。你估計(jì)該氧氣的制取方法是(　A　) A．分離液態(tài)空氣 B．高錳酸鉀分解法 C．過(guò)氧化氫溶液分解法 D．氯酸鉀分解法 二、填空題 圖3－10－17 25．有一裝置如圖3－10－17所示，用此裝置收集氧氣。 (1)用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從B中進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從A口進(jìn)入。 (2)若將此裝置倒置使用時(shí)，用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從A口進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從B口進(jìn)入。 26．有六種途徑可以制得氧氣，如圖3－10－18所示： 圖3－10－18 (1)收集氧氣可用哪兩種方法排水法，向上排空氣法。 (2)高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口需放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口需向下傾斜，防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管。 (3)D(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化。 (4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳。 (5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，A(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。 三、解答題 27．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖3－10－19甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%。他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下： 圖3－10－19 ①連接裝置并檢查氣密性。 ②在量筒內(nèi)加入100 mL的水。 ③在集氣瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250 mL。 ④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞。關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開(kāi)電源。 ⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開(kāi)止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65 mL。 (1)小明按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何檢查裝置的氣密性？將導(dǎo)管伸入盛水的燒杯中，用手捂住集氣瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好。 (2)與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是無(wú)需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而造成實(shí)驗(yàn)誤差。 (3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%。 小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距。查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。 28．氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響。為了測(cè)量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性。 步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末，關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過(guò)氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1 g. 步驟三：取一個(gè)集氣瓶，用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測(cè)出這些水的體積為V0 mL。再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集。 步驟四：打開(kāi)活塞，滴入過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)開(kāi)始收集氣體。調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)(如圖3－10－20所示)。暫停反應(yīng)。 步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體。 步驟六：稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2 g。 圖3－10－20 (1)小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的密度是g/mL。 (2)步驟四中，控制集氣瓶?jī)?nèi)、外液面保持相平的目的是使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等，以收集到常壓下的氧氣。 (3)如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良，將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響？請(qǐng)說(shuō)明理由。 偏大；收集一定體積氧氣時(shí)，由于部分氧氣泄漏導(dǎo)致消耗的過(guò)氧化氫質(zhì)量增加，使測(cè)得氧氣的質(zhì)量偏大，所以密度偏大。 能力提升 一、選擇題 1．現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如圖3－10－21所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖像中，正確的是(　C　) 圖3－10－21 二、填空題 2．小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開(kāi)探究： 第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①②③④⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表： 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀―→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣。 (2)在使用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取的裝置中，使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的進(jìn)行；檢查該裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)該先關(guān)閉活塞，然后將導(dǎo)管的一端放入到水中，再用手緊貼錐形瓶的外壁，如果有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置的氣密性良好。 (3)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：是(選填“是”或“否”)。 (4)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＝收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)＋瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)20%。 (5)帶火星的木條復(fù)燃時(shí)，收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%。 (6)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)過(guò)氧化氫受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖3－10－22所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱過(guò)氧化氫的最高溫度控制在85℃。 圖3－10－22 三、解答題 3．節(jié)假日，小明在某游樂(lè)場(chǎng)看到了一種名為“水上行走”的游樂(lè)項(xiàng)目。具體玩法是：游客從開(kāi)口處進(jìn)入水上透明行走球中，工作人員充入新鮮空氣后拉上拉鏈，將球密封起來(lái)后推入水中，人就能在水上“自由行走”了。 小明通過(guò)上網(wǎng)，獲得了以下資料： 資料1：水上透明行走球的直徑為2 m，球體體積公式為：V＝πr3(r為球體的半徑)。 資料2：通?？諝庵醒鯕饧s占總體積的21%，當(dāng)氧氣濃度低至17%時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)缺氧現(xiàn)象，因此，氧氣濃度的最低限度是17%。 資料3：在劇烈活動(dòng)狀態(tài)下，一般每人每分鐘所需氧氣為0.01 m3。 請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)和以上資料分析計(jì)算： (1)透明行走球內(nèi)部空間約為4.19m3(精確到0.01，下同)。 (2)假設(shè)人所占空間和球內(nèi)體積的變化忽略不計(jì)，在安全的前提下，球內(nèi)可供呼吸的氧氣體積為0.88m3，兩個(gè)人在球內(nèi)最多能正常玩8.38分鐘。