天津市寧河區(qū)七年級語文下冊 第一單元 1鄧稼先導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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《鄧稼先》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解鄧稼先、楊振寧的生平經(jīng)歷,積累詞語; 2.理清作者的寫作思路,深入理解課文的思想內(nèi)容; 3.深切體會鄧稼先的人品風(fēng)貌,學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1.揣摩文中關(guān)鍵語句,領(lǐng)會作者融入筆端的深情,學(xué)習(xí)鄧稼先偉大的愛國主義精神; 2.體會文中排比、對比、引用等修辭手法的運(yùn)用及多變的句式特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)方法】 誦讀法、合作探究法 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)交流 活動一:我出彩:讀寫字詞。 1.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的字音 鮮為人知( ) 當(dāng)之無愧( ) 古羅布泊( ) 凜若霜晨( ) 燕然勒功( ) 熱血殷紅( ) 鋒芒畢露( ) 婦孺皆知( ) 自己在預(yù)習(xí)過程中遇到的易讀錯(cuò)的字: _____________________________________________________________________________ 2.根據(jù)拼音寫出漢字 仰m( ) 安huī( ) chu劃( ) 鞠躬盡cu( ) 兩彈元xūn( )家y戶曉( ) shǔ名( ) din基( ) zǎi割( ) 自己在預(yù)習(xí)過程中遇到的書寫有困難的詞語 ______________________________________________________________________________ 3、匯報(bào)檢查 ①學(xué)生匯報(bào)自己在預(yù)習(xí)中遇到的問題,集體學(xué)習(xí)鞏固; ②學(xué)生代表聽寫預(yù)習(xí)的生字讀音; 活動二:預(yù)習(xí)材料交流。 1、 簡介作家作品(鄧稼先 楊振寧) 2、 簡介時(shí)代背景 3、小組匯總,老師總結(jié)要點(diǎn) 二、合作學(xué)習(xí) 【活動一】引導(dǎo)學(xué)生閱讀 步驟1 錄音播放配樂朗誦,學(xué)生體會朗讀的停頓、節(jié)奏及感情; 步驟2 學(xué)生根據(jù)錄音自己練習(xí)朗讀,注意把握節(jié)奏和感情; 步驟3 學(xué)生選取自己的段落進(jìn)行朗讀展示。 【活動二】整體感知 步驟1 朗讀課文,把握文意,回答下列問題。 1. 貫穿全文的線索是_______________________ 2. 文章表達(dá)了作者什么思想感情? ___________________________________ 3. 全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系? 第一部分可以說是全文的______,第六部分可以說是全文的_____。第二部分簡單介紹了鄧稼先的______,第三部分和第四部分可以說是第二部分的_____、_____和_____,第五部分是第二部分的_____________。 步驟2 小組內(nèi)總結(jié)匯總,全班交流。 【活動三】精讀突破 步驟1 細(xì)讀課文,回答下列問題 1.初讀課文時(shí),哪些句段最讓你感動,反復(fù)細(xì)讀后,再想想這些內(nèi)容是否最能體現(xiàn)全文所要表達(dá)的思想情感。 2.找出文中表現(xiàn)奧本海默與鄧稼先兩人不同個(gè)性、品質(zhì)的詞語及細(xì)節(jié),思考作者為什么要進(jìn)行對比,通過對比得出了怎樣的結(jié)論。 3.本文分段較多,有事一兩句就是一段,簡潔精練,鏗鏘有力。找一些這樣的句子,反復(fù)誦讀,體會這些語段的表現(xiàn)力。 步驟2 誦讀課文,回答下列問題 1. 有感情地朗讀課文第五部分,想一想:這部分開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》,有什么作用?結(jié)尾處又引用而是學(xué)到的““五四”時(shí)代的一首歌”,表達(dá)了怎樣的情感? 2. 課文最后一段寫道:“如果稼先再次選擇他的人生的話,他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?!苯Y(jié)合課文,說說你對這段話的理解。 【課堂小結(jié)】我學(xué)習(xí),我總結(jié)。 我學(xué)到了這些: ____ 【鞏固提升】 1.下列加點(diǎn)字注音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是() A.強(qiáng)占qiǎnɡ 宰割zǎi 立即j B.乘船chnɡ 開拓tu友誼y C.難堪kān 參與y 奇跡j D.顫抖zhn籌劃chu摯友zh 2.下列字形書寫完全正確的一項(xiàng)是() A.彷徨誕生戈璧援助 B.謠言闊別選騁逝世 C.婦儒癌癥氫彈博士 D.睿智叱咤決勝膽識 3.對下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是() A.鮮為人知(少)可歌可泣(值得) B.至死不懈(松懈)家喻戶曉(了解) C.鋒芒畢露(完了)死而后已(停止) D.知人之明(眼力)層出不窮(接連不斷) 4.對下列本文涉及的科學(xué)家說明有誤的一項(xiàng)是() A.鄧稼先,美籍華裔物理學(xué)家,為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了巨大貢獻(xiàn)。 B.楊振寧,1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主,本文作者,與鄧稼先有著半個(gè)世紀(jì)的真摯友誼。 C.錢三強(qiáng),當(dāng)代中國核物理學(xué)家。 D.奧本海默,美國物理學(xué)家,被稱為美國的“原子彈之父”。 5.根據(jù)句意,從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。 A.物理教授最多的時(shí)候只有5個(gè)人,奧本海默是其中之,所以我和他很________(熟識,熟習(xí))。 B.在北京,見到________(分別,闊別)了22年的稼先。 C.這封短短的信給了我極大的感情________(震蕩,振蕩)。 D.這些日子是中華民族五千年歷史上的________(重要,新生)日子,是中華民族完 全擺脫任人宰割危機(jī)的________(重要,新生)日子。 6.仿照下文的句式,結(jié)合鄧稼先性格與品質(zhì)的特點(diǎn),再造一個(gè)句子。 例句:“粗估”參數(shù)的時(shí)候,要有物理直覺;晝夜不斷地籌劃計(jì)劃時(shí),要有數(shù)學(xué)見地;決定方案時(shí),要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【課后練習(xí)】 鄧稼先與奧本海默 鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘,就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白,從不驕人。他沒有小心眼兒,一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中,包括中國人和外國人,他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。 我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者,為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因:人們知道他沒有私心,人們絕對相信他。 “文革”初期,他所在的研究院(九院)和當(dāng)時(shí)全國其他單位一樣,成立了兩派群眾組織,對吵對打。而鄧稼先竟.有能力說服兩派繼續(xù)工作,于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年,在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候,如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理,恐怕要出慘案。而鄧稼先去了,竟.能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。 鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。 1.“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物”這句中的“要”字可以去掉嗎? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中兩次使用了“竟”字,試分析這個(gè)字的作用。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.文中把奧本海默和鄧稼先進(jìn)行了對比,這樣寫的作用是什么? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用自己的話,說說這兩句話的含義。 鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。 這兩句話的含義是:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 實(shí)驗(yàn)室外的居里夫人 每個(gè)人的人生都是不同的。當(dāng)人們走完了人生的旅途,有些佼佼者就被世人譽(yù)為不平凡的人了。居里夫人就是其中之一。她那美好的心靈,崇高的思想境界,表現(xiàn)在許多方面。 “吝嗇”的富人 從1933年起,居里夫人的年薪已增至4萬法郎,但她照樣“吝嗇”。她每次從國外回來,總要帶回一些宴會上的菜單,因?yàn)檫@些菜單都是很厚很好的紙片,在背面寫寫物理、數(shù)學(xué)算式,方便極了。她的一件毛料旅行衣,竟穿了一二十年之久。有人說居里夫人一直到死“總像一個(gè)匆忙的貧窮婦人”。有一次,一位美國記者追蹤這位著名學(xué)者,走到村子里一座漁家房舍門前,他向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人,當(dāng)她抬起頭時(shí),記者大吃一驚——原來她就是居里夫人! 不要專利 居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳后,世界各地紛紛來信索求制鐳的方法。怎樣處理這件事呢?某星期日的早晨,他們進(jìn)行了5分鐘的談話。彼埃爾〃居里平靜地說:“我們必須在兩種決定之中選擇一個(gè)。一種是毫無保留地?cái)⑹鑫覀兊难芯拷Y(jié)果,包括提煉辦法在內(nèi)……”居里夫人做了一個(gè)贊成的手勢說:“是,當(dāng)然如此?!北税柪^續(xù)說:“或者我們可以以鐳的所有者和發(fā)明者自居。若是這樣,那么,在你發(fā)表你用什么方法提煉鈾之前,我們須先取得這種技術(shù)的專利執(zhí)照,并且確定我們在世界各地選鐳業(yè)上應(yīng)有的權(quán)利?!? “專利”代表著巨額的金錢、舒適的生活,代表著傳給子女一大筆遺產(chǎn)……但是,居里夫人堅(jiān)定地說:“我們不能這樣辦,這違背科學(xué)精神。” 不求名利 居里夫人天下聞名,但她既不求名也不求利。不相識的人問她:“你是居里夫人嗎?”她總是平靜地回答:“不是,你認(rèn)錯(cuò)了?!彼雒院?,幾乎每天都要收到世界各地慕名者要求簽名的來信。為了擺脫這種干擾,她專門印了一種寫著概不簽名的卡片,每逢接到來信,就給對方寄一張……她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次,各種獎(jiǎng)?wù)?6枚,各種名譽(yù)頭銜117個(gè),卻給人一種全不在意的印象。有一天,她的一位女友來她家做客,忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會的獎(jiǎng)?wù)?。于是她說:“這是極高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則就將一事無成?!? 修改證書 1921年,居里夫人應(yīng)邀訪問美國時(shí),美國婦女組織主動捐贈給她1克鐳(價(jià)值百萬美元以上),這正是她急需的。她雖然是鐳的發(fā)現(xiàn)者,但她買不起這樣昂貴的金屬。在贈送儀式之前,當(dāng)她看到“贈送證明書”上寫著“贈給居里夫人”字樣時(shí),她不高興了。她聲明說:“這個(gè)證書還需要加以修改。美國人民贈給我的這1克鐳應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)屬于科學(xué),但是假如就這樣規(guī)定,這1克鐳就成為私人財(cái)物,成為我的女兒們的產(chǎn)業(yè),這是絕對不行的。”主辦者當(dāng)天晚上就請了一位律師,把證書做了修改,居里夫人才在“贈送證明書”上簽了字。 1.為什么有人說居里夫人一直到死“總像一個(gè)匆忙的貧窮婦人”?從中體會到她是什么樣的一個(gè)人? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.居里夫人是怎樣理解榮譽(yù)的? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.居里夫人是怎樣對待名利的? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.居里夫人對美國婦女贈送的那1克鐳及其證書是怎樣理解的,用簡練的語言概括出來。 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 家長簽字 教師評價(jià) 批改日期 【課后反思】 1.不能去掉。因?yàn)椤耙弊终f明鄧稼先的不引人注目是他自己主動的選擇,突出了他性格的忠厚平實(shí)、從不驕人的特點(diǎn)。如去掉,就變成他是一個(gè)不引人注目的人了,人物性格的可貴之處就體現(xiàn)不出來了。 2.這兩個(gè)“竟”字都有令人意外,出乎意料的意思。面對復(fù)雜激烈的“文革”斗爭形勢, 鄧稼先竟然能夠化解派系矛盾,領(lǐng)導(dǎo)不同派別的同事們繼續(xù)工作并作出令世人矚目的成績,不能不說明鄧稼先具有極強(qiáng)的人格魅力,確實(shí)創(chuàng)造了奇跡。 3.把奧本海默和鄧稼先進(jìn)行對比,更能突出鄧稼先性格和品格的可貴。國情不同,文化背 景不同,對于人的品格要求也不盡相同,但毫無疑問的,鄧稼先確實(shí)是中華民族的優(yōu)秀兒子。 4.鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分,并形成了自己的氣質(zhì)品格:忠厚平實(shí)、真誠 坦白、從不驕人、謙虛樸實(shí)、具有奉獻(xiàn)精神。中國共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn),鄧稼先就是把這些奉為自己的行為準(zhǔn)則,因此他是理想黨員。 1.因?yàn)樗懊看螐膰饣貋恚傄獛Щ匾恍┭鐣系牟藛?,因?yàn)檫@些菜單都是很厚很好的 紙片,在背面寫寫物理、數(shù)學(xué)算式,方便極了。她的一件毛料旅行衣,竟穿了一二十年之久”。她是一個(gè)在生活上非常節(jié)儉,而把全部的精力和財(cái)力都用在了科學(xué)研究上的偉人。 2.“我是想讓孩子從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則 就將一事無成?!? 3.既不求名也不求利,不要專利,不在意獲獎(jiǎng),不獨(dú)占捐贈為私人財(cái)物。 4.美國人民贈送的這1克鐳應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)屬于科學(xué),但是假如就像證書中所規(guī)定的,這1克鐳 就成為私人財(cái)物,這是絕對不行的。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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