人教版語文三年級上冊第六組第23課《美麗的小興安嶺》同步練習.doc
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人教版語文三年級上冊第六組第23課美麗的小興安嶺同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共99分)1. (4分)學一學。例:蔥蘢蔥蔥蘢蘢嚴實_ 仿寫一個:_。松軟又松又軟肥厚_ 仿寫一個:_。2. (8分)照樣子寫詞語,看誰寫得多。郁郁蔥蔥 _ _ _ _又香又脆 _ _ _ _3. (3分)看拼音寫詞語。yu rnrng huy y cng cng_4. (5分)選詞填空。抽 長春天樹木_出新的枝條,_出嫩綠的葉子。擋 封 遮夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林_得嚴嚴實實,_住了人們的視線,_住了藍藍的天空。5. (6分)形近字對比組詞。 僧_ 捂_ 駐_贈_ 梧_ 拄_6. (6分)讀拼音,寫詞語。lin cxn shnmo shn_sun tinshn hush tou_7. (1分)讀一讀,想一想,填一填。河里漲滿了春水,一個個木排隨著流水往前淌,像一支艦隊在前進。(這句把一個個木排比作_。)8. (8分)比一比,再組詞。 睛_ 樣_ 昨_ 傍_晴_ 洋_ 作_ 旁_9. (7分)解釋劃線的字。請勿自誤。_店家又篩了一碗酒。_你如何不肯賣酒給我吃?_、_一群猴子耍了一會兒。_真?zhèn)€好所在。_何不拜我為王?_10. (12分)組詞語。劍_ _ 軟_ _ 鮮_ _貴_ _ 待_ _ 密_ _11. (10分)形近字組詞。灑_ 霞_ 陪_ 揚_ 盼_酒_ 霜_ 培_ 楊_ 紛_12. (8分)給下面的多音字組詞。行 hng_ xng_漲 zhng_ zhng_舍 sh_ sh_興 xng_ xng_13. (2分)選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。(填序號) A漂浮 B飄揚校園里,五星紅旗迎風_。我變成無數(shù)極小極小的兒,連成一片,在空中_。14. (4分)給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。白樺_(hu hu) 遺跡_(j j)淙淙_(cn zn) 旅行_(l l)15. (5分)選詞填空。忽然 仍然 果然商人照著老人的指點,_找到了丟失的駱駝。姐姐找了很久,_沒找到丟失的書。海面上_刮起了大風。細心 詳細這個故事他講得很_。做任何事情都要_。16. (3分)給劃線的字選擇正確的解釋,把序號寫在橫線上落:A掉下來B遺留在后面C停留傍晚時分,太陽落山了。_我們要互相幫助,不讓一個同學落后。_鳥兒落在工廠的大門上。_17. (6分)在橫線上填上恰當?shù)脑~語。_的隱蔽所 _地選擇 _的洞穴_地擺動 _的住所 _的隧道18. (1分)照樣子,把下面的句子加一部分內(nèi)容,使句子的意思更清楚。例:我們?nèi)匀活B強地堅持學習。(在那艱苦的環(huán)境中),我們?nèi)匀活B強地堅持學習。我情不自禁地流下了眼淚。_我情不自禁地流下了眼淚。二、 閱讀題 (共1題;共25分)19. (25分)課外閱讀。一年四季的回憶春、夏、秋、冬給我們的大地增添了絢麗多彩的顏色。就讓我們沐浴著春天的細雨,迎著夏日的驕陽,嗅著秋天的桂香,捧著冬日的瑞雪,一起去踏尋四季的回憶吧春,和風習習,鮮花朵朵,綠草茵茵。桃花、杏花、玫瑰花、牽牛花、牡丹花、芍藥花都爭奇斗艷地開放著。春的回憶,是一片五彩繽紛、生機勃勃的花海夏,雷鳴電閃,風雨交加,蟬鳴鳥叫,烈日炎炎。荷葉把荷花映襯得鮮艷無比。夏的回憶,是一個光芒萬丈、變化多端的驕陽秋,金黃一片,落葉紛飛,碩果累累。金秋玉露,金色的楓葉像蝴蝶一般悠悠飄落下來,讓孩子們有了許多秋天的幻想與希望。千姿百態(tài)的菊花也給秋天增添了靚麗的光彩。秋的回憶,是一幅金黃色的、充滿詩意的風景畫冬,大雪紛飛,寒風咆哮,冰天雪地。放眼望去,潔白的大地沉睡在冬天的籠罩下。人們做游戲、打雪仗,真正感受到了冬天的樂趣。冬的回憶,是一望無垠、潔白如玉的雪地四季,像一首詩,像一幅畫,像一段優(yōu)美動人的旋律。 (1)照樣子寫詞語。生機勃勃(后兩個字相同):_ _千姿百態(tài)(含數(shù)字):_ _ _金黃:_ _ _ _(2)在括號里填上合適的詞。_的春天 _的春天 _的夏天 _的夏天_的秋天 _的秋天 _的冬天 _的冬天(3)照樣子摘抄句子,試著背下來。春的回憶,是一片五彩繽紛、生機勃勃的花海夏的回憶,_秋的回憶,_冬的回憶,_(4)照樣子寫句子。四季,像一首詩,像一幅畫,像一段優(yōu)美動人的旋律。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題;共99分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 閱讀題 (共1題;共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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