人教版（新課程標準）小學語文二年級上冊 第1課 小蝌蚪找媽媽 同步練習.doc

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人教版（新課程標準）小學語文二年級上冊 第1課 小蝌蚪找媽媽 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共7題；共28分) 1. （3分）根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。 小蝌蚪變成青蛙的過程是：_______ 2. （6分）把下面的詞語按順序重新排列成句子，再加上標點。 陽光 雨露 在 木棉樹苗 下 成長 3. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）《再見了，親人》為敘事抒情散文，作者_______描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比_______比_______的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。 （2）《金色的魚鉤》作者滿懷深情地敘述了紅軍_______途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、_______的崇高品質(zhì)。 （3）《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的_______的光輝形象。 （4）《夢想的力量》通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實現(xiàn)“_______”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過。作者按照_______順序和事情的發(fā)展順序，敘述了事情的經(jīng)過。瑞恩?希里杰克被人稱為“_______”。 4. （3分）照樣子說句子。 例：小蝌蚪 在池塘里 游。 （誰） （哪里） （干什么） ①蜘蛛_______。 ②采蘑菇_______。 ③_______。 5. （5分）選字組詞。 ①校_______ A園 B圓 ②家_______ A香 B鄉(xiāng) ③笑_______ A聲 B生 ④兒_______ A童 B同 ⑤非_______ A常 B長 ⑥高_______ A底 B低 6. （4分）讀課文《稱贊》我會填。 ①在小獾有點 _______的時候,小刺猬的稱贊, 讓小獾_______ 。 ②在小刺猬采果子回來感到_______的時候，是小獾的稱贊，讓小刺猬_______； 7. （1分）讀了課文《小蝌蚪找媽媽》，下面這些詞相信你能選對。 迎上去 追上去 游過去 ①小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就_______。 ②老師來到我家家訪，我連忙_______。 ③那個阿姨把錢包丟了，我撿起來_______還給她。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分) 8. （15分）重點段落品析。 小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。 （1）照樣子，寫詞語。 游哇游 _____________________ （2）試著找出這段話中的動詞，并抄寫下來。 （3）從這段話中，你知道青蛙長得什么樣嗎？試著描述一下。 9. （8分）閱讀短文，回答問題。 大海邊 今天，爸爸和我一起到大海邊玩。 我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！ 爸爸說：“大海是船兒的道路?！? 我說：“大海是魚兒的家?！? （1）在括號里填上合適的詞語。 一_______小魚一_______浪花一_______腳印 一_______杜鵑一_______工廠一_______山溝 （2）大海是_______，大海是_______。 三、 綜合題 (共1題；共10分) 10. （10分）讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》，回答問題。 不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。 （1）這段話一共有句。 （2）青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題 (共7題；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 三、 綜合題 (共1題；共10分) 10-1、 10-2、