語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí).doc

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語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元第19課《小澤征爾的判斷》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分) 1. （9分）加偏旁，組新字并組詞。 莫:_______ _______ 危:_______ _______ 氏:_______ _______ 屋:_______ _______ 兌:_______ _______ 蟲:_______ _______ 2. （12分）形近字組詞 尊_______ 臉_______ 盾_______ 濤_______ 遵_______ 驗(yàn)_______ 循_______ 滔_______ 3. （3分）讀課文《小澤征爾的判斷》，把下列詞語補(bǔ)充完整。 全神_______ 迷信_(tái)______ 4. （5分）用句中加下劃線的詞語造句 可愛的祖國就更有希望。 5. （8分）句子訓(xùn)練營。 （1）判斷下列句子使用的說明方法。 ①1967年，這里的麋鹿已增加到400多頭……全世界麋鹿總數(shù)估計(jì)已經(jīng)超過2000頭。_______ ②站著的時(shí)候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。_______ ③石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。_______ （2）聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷下列句子表述內(nèi)容的對(duì)錯(cuò)。 ①麋鹿角的各枝尖站著的時(shí)候都指向后方，雌麋鹿的角比較長。_______ ②麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脫毛后變成棕紅色。_______ ③麋鹿的自然繁殖力很低。_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6. （12分）閱讀下文，回答問題。 露珠贊 我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便（顯出 呈現(xiàn) 出現(xiàn)）在我眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。?。÷吨?！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀 顯耀 炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷 殘忍 殘暴）無情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田…… 我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。 （1）在文中的括號(hào)里選擇合適的詞語。 （顯出 呈現(xiàn) 出現(xiàn)）_______在 （教育 哺育 培育）_______嬰兒 （夸耀 顯耀 炫耀）_______它 （殘酷 殘忍 殘暴）_______無情 （2）說說下列句子用了什么修辭手法，再仿寫一句。 ①它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。_______ ②露珠多像夜空璀璨的繁星。_______ ③每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_______ 仿寫：_______。 （3）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指_______，把_______比作_______。 （4）本文通過_______，歌頌了_______。 7. （23分）閱讀下文，回答問題 ____________ 一個(gè)美國的小男孩天生就有一個(gè)奇丑無比的大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶（mēn mn）悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。 他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？” “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩子悲傷不已。 “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。 ___孩子___你開錯(cuò)了窗戶___瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說___你知道嗎___在老師的心目中___你的鼻子是最可愛的___ “但大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形? “那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶．把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！? 恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振（zhn zhnɡ）。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。 是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。 （1）給短文加個(gè)合適的題目 （2）聯(lián)系上下文理解詞語。 ①一掃而光：_______。 ②名聲大振：_______。 （3）選擇括號(hào)里的正確讀音 悶_______（mēn mn）悶不樂 名聲大振_______（zhn zhnɡ） （4）給文章第六自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 _______孩子_______你開錯(cuò)了窗戶_______瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說_______你知道嗎_______在老師的心目中_______你的鼻子是最可愛的_______ （5）小男孩先在窗子邊看到_______，心情是_______；在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了_______，他_______。 （6）“孩子，你開錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。 （7）多年后，已經(jīng)進(jìn)入好萊塢，成了美國最著名的滑稽明星之一的斯格特回憶起這段往事，深有感觸地說：_______。 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8. （5分）根據(jù)課文《小澤征爾的判斷》內(nèi)容回答，“這種素質(zhì)”指得是什么素質(zhì)？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8-1、