人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽(tīng)》同步測(cè)試.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽(tīng)》同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共41分) 1. （10分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 sōng shǔ qīng xi ling lng xng rn niǎo wō _______ _______ _______ _______ _______ shū lǐ miǎn qiǎng xi zǎi rě nǎo guāng hu _______ _______ _______ _______ _______ 2. （6分）照樣子寫詞語(yǔ)。 頭涔涔：_______ _______ _______ 伶伶俐俐：_______ _______ _______ 3. （4分）選擇正確的搭配。 彎彎的_______ 節(jié)日 快樂(lè)的_______ 步子 輕快的_______ 小路 鮮艷的_______ 衣裳 4. （4分）寫出近義詞。 清苦-_______ 藐視-_______ 膽怯-_______ 羞澀-_______ 5. （12分）辨字組詞 洛_______ 榆_______ 畔_______ 落_______ 偷_______ 伴_(kāi)______ 魂_______ 橋_______ 梳_______ 魄_______ 僑_______ 流_______ 6. （5分）擴(kuò)句 ①老師講。 ②他保持作風(fēng)。 二、 閱讀理解 (共1題；共11分) 7. （11分）閱讀下文，回答問(wèn)題 小精靈總是耐心地回答我的問(wèn)題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊?！皢?wèn)訊處”是召喚她的密語(yǔ)。 一天，我心愛(ài)的金絲雀突然死了。我非常難過(guò)，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。 “能告訴我為什么嗎，蘇珊？”我問(wèn)，“為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動(dòng)不動(dòng)了呢？” 蘇珊想了想，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱。” （1）用橫線畫出小精靈“用心靈傾聽(tīng)”的句子。 （2）蘇珊為什么告訴“我”“它要到另一個(gè)世界去唱歌”？你是如何理解這句話的？ （3）蘇珊是個(gè)_______樣的人。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、