蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課《夢(mèng)圓飛天》同步練習(xí).doc
《蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課《夢(mèng)圓飛天》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課《夢(mèng)圓飛天》同步練習(xí).doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課《夢(mèng)圓飛天》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共92分) 1. (6分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 rǔ bi zh xng hu p qio bāo kng zh lio ling _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. (5分)按要求寫句子。 ①中華民族千年的飛天夢(mèng)想被楊利偉實(shí)現(xiàn)了。(改為“把”字句) ②每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情,勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。(改為反問(wèn)句) ③宛如巨龍的橘紅色紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空。(縮寫句子) 3. (5分)修改病句。 ①我們應(yīng)該盡量避免不犯錯(cuò)誤,或少犯錯(cuò)誤。 ②近年來(lái),我們學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不斷的改進(jìn)。 ③星期天,我們?cè)趯W(xué)校里運(yùn)動(dòng)會(huì)。 ④他正在洗好菜,媽媽就回來(lái)了。 4. (6分)讀拼音,寫漢字 ①zu tiān_______,他曾路過(guò)這里,抱著迷路的孩子,mo zhē_______蒙蒙的細(xì)雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他 li xi_______的足跡。 ②順著wān wān_______的小路,尋找li fēng_______的足跡。 ③乘著wēn nuǎn_______的春風(fēng),我們四處尋覓。 5. (2分)感悟明理:“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就在哪里?!北韺雍x:_______。深層含義:_______。 6. (6分)給加下劃線字選擇正確的讀音。 游弋_______(y yě) 載人飛船_______(zǎi zi) 洋溢_______(y y ) 剛勁_(tái)______(jn jnɡ) 戈壁_______(ɡē ɡě) 凜冽_______(li l) 7. (13分)你對(duì)“飛天”知識(shí)知多少? ①我國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星是_______年_______月_______日上天的。 ②中國(guó)第一艘載人航天飛船的名字叫_______。 ③“神舟”6號(hào)飛船發(fā)射的時(shí)間是_______年_______月_______日。宇航員是_______和_______?!吧裰邸?號(hào)飛船發(fā)射的時(shí)間是_______年_______月_______日,載的有_______位宇航員。 8. (6分)多音字組詞 當(dāng)dāng_______禪chn_______擔(dān)dn_______ dng_______shn_______dān_______ 9. (4分)我是拼音小能手 _______ _______ _______ _______ 戈壁大漠 寒風(fēng)凜冽 亮如白晝 烈焰升騰 10. (4分)寫出近義詞 白晝—_______佇立—_______震顫—_______清晰—_______ 11. (4分)寫出反義詞 白晝—_______佇立—_______震顫—_______清晰—_______ 12. (8分)形近字組詞 冽_______穹_______浩_______轎_______ 列_______穿_______皓_______橋_______ 13. (4分)為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 起初是全場(chǎng)肅靜,只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂(f f)的聲音。_______ 中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在首都(dōu dū)北京舉行典禮。_______ 樂(lè)(l yu)隊(duì)奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌--《義勇軍進(jìn)行曲》。_______ 這封電報(bào)是由司令員彭德懷擬(nǐ yǐ)定的。_______ 14. (4分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?! ? _______云駕霧 興亡盛______________然無(wú)味 饞_______欲滴 15. (8分)并按要求寫詞語(yǔ)。 AABB_______ _______ _______ _______ ABCC_______ _______ _______ _______? 16. (2分)請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )。 A . 這莊嚴(yán)的宣告使全中國(guó)人民的心一齊歡呼起來(lái)。 B . 岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上光榮殉職和犧牲了。 C . 下午三點(diǎn)整,參加成立典禮的群眾全部都到齊了。 D . 毛主席夜以繼日地廢寢忘食地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。 17. (5分)按要求寫句子。 ①天安門廣場(chǎng)上匯集了無(wú)數(shù)從四面八方來(lái)的群眾。(縮句) ②我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持,能有今天這個(gè)局面嗎?(改為陳述句) 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 18. (8分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “來(lái)到茫茫太空,我看到了神奇美妙的景色。(弦 舷)窗外,陽(yáng)光把飛船的太陽(yáng)能帆板照得格外明亮,下面就是人類居住了一萬(wàn)多年的美麗的地球。蔚(藍(lán) 籃)色的地球披著淡淡的云層,長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線在大陸和海洋間清晰可(辨 辯)。飛船高速飛行著,一會(huì)兒白天,一會(huì)兒黑夜。黑白交替之間,地球的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊,景色十分迷人。”??!這就是楊利偉眼中的太空,這就是他眼中的地球。 (1)選擇括號(hào)里正確的字。 (弦 舷)_______窗 蔚_______(藍(lán) 籃) 清晰可_______(辨 辯) (2)從楊利偉的描述中,你體會(huì)到了他怎樣的感情? 19. (12分)閱讀課文片段,完成練習(xí)。 深秋的戈壁大漠,寒風(fēng)凜冽。從大清早開始,人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻,載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝,與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了,手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了,嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛船送行,為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。 (1)“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ),請(qǐng)你再寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。 (2)“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中的破折號(hào)的作用是:_______ (3)“嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……”這里省略號(hào)的作用是:_______ (4)用一句話概括這個(gè)自然段的內(nèi)容。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共92分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共2題;共20分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 夢(mèng)圓飛天 蘇教版 語(yǔ)文 年級(jí) 下冊(cè) 第二 單元 飛天 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5369653.html