人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽(tīng)》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三組第12課《用心靈去傾聽(tīng)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共30分) 1. （4分）辨字組詞 蹄_______ 渲_______ 疆_______ 籠_______ 啼_______ 喧_______ 僵_______ 攏_______ 媒_______ 愧_______ 硝_______ 暇_______ 煤_______ 槐_______ 消_______ 瑕_______ 2. （8分）多音字注音我最棒 難過(guò)_______ 首都_______ 出差_______ 遇難_______ 都是_______ 差別_______ 3. （6分）多音字組詞 乘chng_______ shng_______ 待 di_______ dāi_______ 4. （12分）選擇合適的詞語(yǔ)填空 鮮艷的_______ 時(shí)光 美麗的_______ 紅領(lǐng)巾 豐滿的_______ 衣裳 快樂(lè)的_______ 羽毛 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5. （17分）閱讀下文，回答問(wèn)題 蘇珊的帽子 蘇珊是個(gè)可愛(ài)的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級(jí)的時(shí)候，醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里面竟長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，必須住院接受三個(gè)月的治療。出院后，她顯得更瘦小了，性格也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神——癌癥一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。 老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！” 星期一到了，離開(kāi)學(xué)校三個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口遲遲沒(méi)有進(jìn)去。她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印? 可是，使她感到意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普普通通，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了，她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天無(wú)過(guò)去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢？似乎也忘了。 （1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。 _______的金發(fā) _______的生命力 _______的信念 （2）小小詞語(yǔ)林。 ①?gòu)奈闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。 果斷——_______ 陌生——_______ 愚蠢——_______ 冷漠——_______ ②寫出幾個(gè)帶數(shù)字的成語(yǔ)。 例如：五花八門_______ （3）話題對(duì)對(duì)碰。 ①蘇珊出院后最大的痛苦是_______。 ②老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是_______。 6. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題 關(guān)心孩子的好干部——孔繁森 黨的好干部孔繁森聽(tīng)從黨的號(hào)召，第二次到西藏工作，任拉薩市副市長(zhǎng)。他跑遍了全市的8個(gè)縣區(qū)所有公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)村小學(xué)。 1991年，一次車禍把孔繁森摔成了嚴(yán)重的腦震蕩，顱骨骨折，高燒昏迷。住院期間，他得知一所學(xué)校發(fā)生問(wèn)題時(shí)，便不顧高燒未退，眼睛充血，騎著自行車趕到現(xiàn)場(chǎng)處理。 1992年，拉薩市附近的幾個(gè)市發(fā)生地震。孔繁森立即趕赴災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)的一個(gè)地震fi xū上，三個(gè)失去父母，無(wú)家可歸的藏族孤兒曲尼、曲印和貢?？藓爸鴵涞剿膽牙铩? 孔繁森特地ān wi著孩子們，說(shuō)：“黨是你們的親人，一定讓你們有飯吃、有衣穿，有房子住，還要送你們上學(xué)。”他zh fu當(dāng)?shù)馗刹?，一定要安置好這三個(gè)孤兒。 孔繁森________緊張的忙著救災(zāi)，________心里一直牽掛著三個(gè)孩子。當(dāng)他再次來(lái)到羊日崗時(shí)，決定親自承擔(dān)起撫養(yǎng)這三個(gè)孤兒的責(zé)任。為了撫養(yǎng)這三個(gè)孩子，孔繁森先后獻(xiàn)血900毫升。 孔繁森一個(gè)人孤獨(dú)在外，________要工作，________要帶孩子，作為副市長(zhǎng)的他，真夠勞累的。晚上，工作一天的孔繁森，先要給孩子們做好飯菜，然后再教他們讀書認(rèn)字。夜里，他和孩子們擠在同一張床上。那時(shí)，孩子們還小，經(jīng)常把尿撒在床上。他不怕麻煩，給孩子們洗床單。 一天深夜，曲印突然肚子疼得直叫。孔繁森忙給孩子吃藥，可曲印還在疼?？追鄙称鸷⒆又北坚t(yī)院，整整忙了一夜，直到第二天早上，才疲憊不堪的回來(lái)。 生活條件變了，孩子們吃東西開(kāi)始tiāo tī起來(lái)。孔繁森就帶著孩子們走一走家鄉(xiāng)的土路，看一看家鄉(xiāng)的山水，再過(guò)幾天家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的生活，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，永遠(yuǎn)別忘了自己的家鄉(xiāng)，將來(lái)長(zhǎng)大了，好好建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。” （1）根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。 fi xū ān wi zh fu tiāo tī _______ _______ _______ _______ （2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ①孔繁森_______緊張的忙著救災(zāi)，_______心里一直牽掛著三個(gè)孩子。 ②孔繁森一個(gè)人孤獨(dú)在外，_______要工作，_______要帶孩子，作為副市長(zhǎng)的他，真夠勞累的。 （3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 ①疲憊不堪：_______。 ②語(yǔ)重心長(zhǎng)：_______。 （4）孔繁森關(guān)心藏族兒童的事跡，短文中詳寫的是_______，略寫的是_______。 （5）找出文中最令你感動(dòng)的地方，說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的原因。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7. （5分）觀察一種鳥(niǎo)，抓住特點(diǎn)，寫出它的樣子和叫聲。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7-1、