北京大學：普通物理實驗授課教案

北京大學：普通物理實驗授課教案,北京大學,北大,普通,物理,實驗,試驗,授課,教案 示波器的使用 [教學重點] 1. 理解觸發(fā)掃描同步的原理； 2. 學習示波器的使用方法； 3. 學習用示波器測量電壓和時間。 [教學內(nèi)容] 1. 示波器顯示清晰而穩(wěn)定波形的原理主要包括電偏轉、掃描和觸發(fā)掃描同步。 2. 按照示波器使用步驟，練習迅速調出清晰而穩(wěn)定的波形。改變相關調控鍵鈕，記錄其對波形改變的影響并進行總結。 3. 使信號發(fā)生器輸出幅度一定、兩種頻率的正弦信號，練習用示波器測量周期和電壓峰峰值。 4. 為熟練掌握調出清晰而穩(wěn)定波形的方法，練習將各功能鍵鈕打亂后重新調出波形。 [教學難點] 1. 熟練掌握觸發(fā)源、觸發(fā)耦合、觸發(fā)電平的調節(jié)。 2. 在測量電壓幅度及周期時，要注意偏轉因數(shù)以及每格掃描時間應選擇合適的數(shù)值及單位并注意關閉微調功能，以保證測量的準確性，注意讀數(shù)的有效位數(shù)。 [教學要求] 1. 了解示波器顯示波形的原理，理解觸發(fā)掃描同步對獲得清晰而穩(wěn)定波形的重要作用。 2. 熟練掌握示波器的使用方法。對于給定的被測信號能夠迅速而正確地調出清晰而穩(wěn)定的波形，并掌握電壓幅度和周期等物理量的測量，嚴格按照誤差及有效數(shù)字標準進行讀數(shù)并注意要在準確值的基礎上估讀。 3. 對于操作過程中出現(xiàn)的問題能夠積極進行思考，獨立解決。 [討論問題] 1. 在機器正常工作條件下，開機后如果屏幕上沒有任何顯示，有幾種可能？如何解決？ 2. 將“垂直方式”選“雙蹤”顯示時，兩個通道輸入的波形能否同時穩(wěn)定地顯示？在什么情況下，兩通道波形能同時穩(wěn)定地顯示？ 3. 用示波器測量電壓和頻率時，測量值與信號源輸出的差值大于50%，試分析可能原因。