人教新課標(biāo)（標(biāo)準實驗版）三年級下冊 第29課 古詩兩首 同步測試.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準實驗版）三年級下冊 第29課 古詩兩首 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 帶著問題來讀書。 (共2題；共20分) 1. （8分） 拼一拼，寫一寫。 qiǎoh yn xiāo dɡu pnɡ m _______ _______ _______ _______ xiǎo d tōu tīnɡ tōu d qǐ tǎo _______ _______ _______ _______ 2. （12分）想一想，寫一寫 霄 九霄 消 消息 悔 _______ 燭 _______ 偷 _______ 曉 _______ ______________ _______ _______ 　 　_______ _______ 　______________ 二、 拼音寫字我最棒！ (共2題；共9分) 3. （5分）依據(jù)句意解釋劃線詞語的意思。 （1）七夕今宵看碧霄 ， 牽牛織女渡河橋。 七夕：_______碧霄：_______ （2）云母屏風(fēng)燭影深 ， 長河漸落曉星沉。 深：_______長河：_______曉星：_______。 4. （4分）《嫦娥》的作者是_______朝詩人_______。我還知道他寫過很多詩，最喜歡他寫的“_______，_______?！边@句詩。 三、 比一比，我能組詞語。 (共1題；共8分) 5. （8分）讀詩《嫦娥》填空. ①寫出下面漢字在詩句中的意思。 深_______ 沉_______ 長河_______ 應(yīng)悔_______ ②《嫦娥》一詩的作者是_______代詩人_______，借_______的故事抒寫了_______。 四、 我是小法官。(在正確說法的后面打“√”) (共5題；共32分) 6. （2分）判斷下面的說法是否正確。 《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。（ ） 7. （10分）判斷下面的說法是否正確。 （1）爬山虎是一種兇猛的動物。 （2）“爬山虎的腳觸著墻的時候”這句話中的“著”讀“zho”，不讀“zhe”。 （3）爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方。 （4）《游山西村》是唐代詩人陸游寫的。 （5）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。 8. （16分）判斷。 （1）《詹天佑》一課主要表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的工程師。（ ） （2）“有限的資源，無限的循環(huán)”，告訴我們地球上的資源是有限的，我們要合理地開發(fā)和使用。（ ） （3）“天亮前一定要趕到目的地。”和“天亮前不能不趕到目的地。”兩句話意思相同，語氣也相同。（ ） （4）“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”這是巴金老先生的名言。（ ） （5）“我望著藍天上的星星，仿佛聽見它們在小聲說話。”是擬人句。（ ） （6）“魚兒驚慌。”擴句是“池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳。” （ ） （7）“夏天的廠房熱得像蒸籠一樣”縮句是“廠房熱”。（ ） （8）“就是困難再大，我們卻是要迎著困難上。”這句話沒有毛病。（ ） 9. （2分）判斷下面的說法，是否正確。 《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。 10. （2分）判斷下面的說法，是否正確。 “乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。 五、 想一想，連一連。 (共1題；共6分) 11. （6分）看拼音，寫詞語。 zh yǐng png fēng b hǎi _______ _______ _______ jīn xiāo qǐ qiǎo chng _______ _______ _______ 六、 默寫古詩，再回答問題。 (共3題；共16分) 12. （8分）補充詩句。 嫦 娥 云海屏風(fēng)_______ ， 長河_______沉。 嫦娥應(yīng)悔_______。 _______夜夜心。 乞 巧 _______ ，_______ 。 _______ ，_______ 。 13. （6分）讀詩《乞巧》《嫦娥》按課文內(nèi)容填空。 ①乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的_______月初_______。那天是_______、_______鵲橋相會的日子。 ②《乞巧》這首詩是唐朝詩人_______寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人_______寫的。 14. （2分）_______燭影深，_______漸落曉星沉。（《嫦娥》） 七、 不試不知道，一試真奇妙！補全詩句，并選擇它們所描述的我國傳統(tǒng) (共3題；共18分) 15. （4分）按照課文看拼音寫詞語。 qǐ qi qiǎo mio yn xiāo png fēng _______ _______ _______ _______ 16. （5分）讀詩《乞巧》《嫦娥》選擇合適的解釋。 A、用云母做的屏風(fēng) B、古代的節(jié)日，又名七夕 C、銀河，天河 D、浩瀚無際的青天 E、今夜 今宵_______ 碧霄_______ 云母屏風(fēng)_______ 乞巧_______ 長河_______ 17. （9分）查字典，按要求填空。 ①“宵”的音節(jié)是_______，它是_______結(jié)構(gòu)的字，部首是_______，組詞_______。 ②“霄”是_______結(jié)構(gòu)的字，部首是_______，第八筆是_______。 ③“屏”的部首是_______，去掉部首余_______畫。 八、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共7分) 18. （7分）填空。 ①《乞巧》一詩的作者是_______?！捌蚯伞钡囊馑际莀______。這首詩描寫的是_______，這個節(jié)日在每年的_______。 ②《嫦娥》一詩的作者是_______。詩中“云母屏風(fēng)”指的是_______。詩人借嫦娥飛月的故事抒寫了_______的感受。 九、 根據(jù)語境填寫“肖”字旁的形近字。 (共1題；共3分) 19. （3分）閱讀《嫦娥》填空。 ①這首詩可以分為兩層： 第一層_______：描繪了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。 第二層_______：凡人對仙人的感嘆。 ②寫出這首詩的意思_______ 十、 連線。 (共1題；共7分) 20. （7分）《乞巧》填空。 ①七夕指的是農(nóng)歷_______,是傳說中_______鵲橋相會的日子。宵的意思是_______，霄的意思是_______。 ②這首詩表現(xiàn)人們過節(jié)時_______的心情和_______的心愿。 ③寫出這首詩的意思_______。 十一、 我會默寫并填空。 (共2題；共20分) 21. （10分）查字典填空。 （1）“碧”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 （2）“屏”用部首查字法，應(yīng)查_______部，再查_______畫。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 22. （10分）給下面的形近字組詞。 乞_______ 霄_______ 渡_______ 曉_______ 偷_______ 吃_______ 宵_______ 度_______ 澆_______ 愉_______? 十二、 讀古詩，回答問題。 (共1題；共7分) 23. （7分）讀古詩，回答問題。 古朗月行(節(jié)選) (唐)李白 小時不識月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 注：朗月：明亮的月亮。瑤臺：傳說中神仙居住的地方。 （1）試著理解下面加點字的字義和詩句的意思。 小時不識月，呼作白玉盤。 識：_______。呼：_______。 _______。 （2）這首詩寫的是詩人_______，不知道_______是什么的事。 （3）詩中詩人把月亮分別比作_______和_______。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 帶著問題來讀書。 (共2題；共20分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 二、 拼音寫字我最棒！ (共2題；共9分) 3-1、 3-2、 4-1、 三、 比一比，我能組詞語。 (共1題；共8分) 5-1、 四、 我是小法官。(在正確說法的后面打“√”) (共5題；共32分) 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 9-1、 10-1、 五、 想一想，連一連。 (共1題；共6分) 11-1、 六、 默寫古詩，再回答問題。 (共3題；共16分) 12-1、 13-1、 14-1、 七、 不試不知道，一試真奇妙！補全詩句，并選擇它們所描述的我國傳統(tǒng) (共3題；共18分) 15-1、 16-1、 17-1、 八、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共7分) 18-1、 九、 根據(jù)語境填寫“肖”字旁的形近字。 (共1題；共3分) 19-1、 十、 連線。 (共1題；共7分) 20-1、 十一、 我會默寫并填空。 (共2題；共20分) 21-1、 21-2、 22-1、 十二、 讀古詩，回答問題。 (共1題；共7分) 23-1、 23-2、 23-3、