教科版小學科學六年級上學期 4.3多種多樣的植物同步練習.doc

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教科版小學科學六年級上學期 4.3多種多樣的植物同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 4.3多種多樣的植物同步練習 (共8題；共63分)1. （7分）大樹和小草的主要不同之處在于_。2. （10分）水花生不能浮在水面上，而是長在水里的。 3. （8分）在校園、田野、路旁、果園中都能找到（ ），它是一年生雜草，全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。A . 狗尾草B . 蒲公英C . 車前草D . 黃花酢漿草4. （5分）你觀察果小草和大樹嗎？以香樟樹和狗尾草，比較它們有哪些相同點和不同點，把它們記在下面的維恩圖中。維恩圖5. （2分）（ ）植物根莖生于泥中，整個植株沉入水中，具發(fā)達的通氣組織，利于進行氣體交換。A . 沉水植物B . 浮水植物C . 水生植物D . 挺水植物6. （5分）連線題。蔥蘭 開花植物苦苣金魚藻蒲公英苔蘚 不開花的植物開花植物不開花植物7. （11分）閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。瀕危植物瀕危植物指野生種群的數(shù)量極少，處于滅絕危險中的植物，如銀杉、水杉、珙桐、銀杏等。中國珍稀瀕危植物名錄中劃為瀕危類別的有121種。導致植物瀕危的原因是多方面的，許多學者認為，非生物因素是其瀕危的主要原因，特別是較大幅度的環(huán)境因素變化或災(zāi)害性環(huán)境改變。超出物種適應(yīng)限度的環(huán)境改變，會直接引起物種分布范圍的局限，這是滅絕的前奏。全世界正面臨著生態(tài)環(huán)境的大破壞，森林被大面積砍伐，草原沙漠化，大氣和水污染等，都可導致植物種類的滅絕。保護瀕危植物的主要意義在于它的科研價值和觀賞價值，以及保護基因不喪失。（1）下列說法中，正確的是（ ）。 A . 瀕危植物就是已經(jīng)滅絕的植物B . 世界上有幾十萬種植物，沒必要保護瀕危植物C . 銀杏是瀕危植物（2）導致植物瀕危的主要原因是（ ）。 A . 植物適應(yīng)環(huán)境的能力太弱B . 人為原因造成的災(zāi)害性環(huán)境改變C . 和其他植物生存競爭的結(jié)果（3）保護瀕危植物的意義通常不包括（ ）。 A . 瀕危植物的科研價值和觀賞價值B . 保護瀕危植物的基因不喪失C . 瀕危植物的食用價值（4）關(guān)于保護瀕危植物，你有哪些好的建議？ 8. （15分）分類是研究生物的基本方法。科學家主要根據(jù)植物的特征對植物進行分類。下表是一些常見植物的分類表，仔細查閱表格回答問題分類標準類別植物名稱根據(jù)生活環(huán)境水生植物荷花陸生植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 鳳仙花 蔥蘭 苦苣菜 圓柏 牛筋草 小葉黃楊 雪松 鐵線蕨根據(jù)是否落葉常綠植物雪松 圓柏落葉植物荷花玉蘭 大葉 苦苣菜 鳳仙花 小葉女貞 蔥蘭 牛筋 草 小葉黃楊 荷花 鐵線蕨根據(jù)莖的不同草本植物苦苣菜 鳳仙花 蔥蘭 牛筋草 荷花 鐵線蕨木本植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 小葉黃楊 雪松 圓柏根據(jù)是否開花開花植物荷花玉蘭 大葉黃楊 小葉女貞 鳳仙花 蔥蘭 苦苣菜 圓柏 牛筋草 小葉黃楊 雪松 荷花不開花植物鐵線蕨（1）鐵線蕨在表格中的哪里出現(xiàn)過？為什么它可以被分配在不同的組別里？ （2）你還想到其他的分類標準了嗎？請你選擇生活中常見的幾種植物按你的分類標準進行分類。 （3）請說出植物所具有的共同特征。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 4.3多種多樣的植物同步練習 (共8題；共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、