教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí)(II )卷.doc
《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí)(II )卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí)(II )卷.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共9題;共65分)1. (10分)判斷題。 (1)玩具小電動(dòng)機(jī)的功能是把電變成了阻力。 (2)電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 (3)用部分觀察、整體觀察的方法可以幫助我們了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。 (4)小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子是一個(gè)電磁鐵,沒(méi)有通電也能產(chǎn)生磁性。 (5)小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子上只有一組線圈。 2. (5分)讀圖題。仔細(xì)觀察小電動(dòng)機(jī)里的各部分的構(gòu)造,在橫線上寫出電動(dòng)機(jī)各個(gè)部件的名稱。_3. (7分)填空題。 (1)磁鐵距離線圈的遠(yuǎn)近、磁鐵的數(shù)量和電池?cái)?shù)量可 以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的_;對(duì)著轉(zhuǎn)子的磁鐵的磁極性質(zhì),以及電池_的不同接法都可以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的_。(2)電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生_的機(jī)器。電動(dòng)機(jī)雖然大小懸殊、構(gòu)造各異,但工作的基本原理相同:用_產(chǎn)生_,利用_的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。 4. (10分)選擇題。 (1)小電動(dòng)機(jī)內(nèi)的轉(zhuǎn)子實(shí)際上是( )。 A . 鐵塊B . 磁鐵C . 電磁鐵(2)電動(dòng)機(jī)輸出的動(dòng)力大小和( )無(wú)關(guān)。 A . 轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)速度B . 轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)方向C . 輸入的電流大小(3)( ) 的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向。 A . 換向器B . 電刷C . 鐵芯(4)一個(gè)小電動(dòng)機(jī)上一般有( )個(gè)轉(zhuǎn)子。 A . 1B . 2C . 3(5)下列電器中沒(méi)有用到電動(dòng)機(jī)的是( )。 A . B . C . 5. (8分)排序題。把下面的實(shí)驗(yàn)步驟按照正確順序排列。(_)給轉(zhuǎn)子線圈通上電流,讓轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。(_) 把轉(zhuǎn)子放在支架上。調(diào)節(jié)支架的位置,使得轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)滑下來(lái)。(_)在倒扣的杯子上套兩根橡皮筋。(_)把一個(gè)鐵絲支架插進(jìn)橡皮圈,安裝在杯子上。(_)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(_)把電線與電池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)。(_)改變小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。(_)把兩根導(dǎo)線用膠帶纏在一起,一端線頭分開(kāi) 成“V”字形,另一端插入橡筋圈固定。6. (5分)簡(jiǎn)答題。電流在小電動(dòng)機(jī)里流過(guò)的線路是怎樣的?7. (8分)仔細(xì)閱讀下面的材料,回答相關(guān)問(wèn)題。發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和電動(dòng)機(jī)有些相似,但是原理卻是相反的。發(fā)電機(jī)是利用磁產(chǎn)生電的裝置。發(fā)電機(jī)上有固定的定子和能轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子。當(dāng)人們用其他能源產(chǎn)生的動(dòng)力帶動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中就會(huì)不斷地產(chǎn)生電流。目前我們所使用的發(fā)電機(jī)常用電磁鐵做轉(zhuǎn)子,用線圈做定子。 (1)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)一樣都有_和_,但是它們的原理相反,電動(dòng)機(jī)是用_產(chǎn)生_,發(fā)電機(jī)是用_產(chǎn)生_。(2)下列說(shuō)法中,不正確的是( )。 A . 發(fā)電機(jī)上有固定的定子和能轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)子B . 發(fā)電機(jī)可以為家用電器提供電流C . 發(fā)電機(jī)是用電產(chǎn)生磁的裝置8. (7分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)能量單元時(shí),按照課本做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),他將繩子緊緊纏繞在裝置的齒輪上,并用一只手快速拽繩子的另一頭。(1)手拉拽繩子的目的是_。 (2)如果用導(dǎo)線將這個(gè)裝置與一盞小燈泡連接,快速拉動(dòng)繩子后小燈泡亮了,是_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。此時(shí)這個(gè)裝置被稱為_(kāi)(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。 (3)如果停止拉拽,并用導(dǎo)線將這個(gè)裝置連接上電池,預(yù)測(cè)可能會(huì)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,這時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況是_。此時(shí)這個(gè)裝置被稱為_(kāi)(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)。 9. (5分)小明用電池、小電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、硬紙片、塑料繩、小夾子、回形針等器材制作了一個(gè)趕蠅器。制作步驟:用小夾子和回形針做一個(gè)簡(jiǎn)單開(kāi)關(guān),將電池、導(dǎo)線、小電動(dòng)機(jī)和簡(jiǎn)單開(kāi)關(guān)連接起來(lái),形成一個(gè)電路。剪一張長(zhǎng)方形的硬紙片,在兩端打洞并綁上塑料繩,將硬紙片的中心固定在小電動(dòng)機(jī)的 軸上。接通電路,讓趕蠅器轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。如果我們想讓趕蠅器轉(zhuǎn)得更快,你有什么辦法?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共9題;共65分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 3.5神奇的小電動(dòng)機(jī)同步練習(xí)II 卷 教科版 小學(xué) 科學(xué) 六年級(jí) 學(xué)期 3.5 神奇 電動(dòng)機(jī) 同步 練習(xí) II
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5356416.html