教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 2.2形狀與抗彎曲能力同步練習(xí).doc

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教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 2.2形狀與抗彎曲能力同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 2.2形狀與抗彎曲能力 (共8題；共50分) 1. （1分）材料越厚，它的抗彎曲能力越________。 2. （5分）改變材料的形狀來(lái)增強(qiáng)其抗彎曲能力和直接增加材料的厚度相比，哪種比較好，優(yōu)點(diǎn)在哪里？ 3. （5分）為什么說(shuō)改變材料的形狀可以改變其抗彎曲能力？ 4. （12分）判斷題。 （1）把“一”字形的材料彎折成“W”形，材料的抗彎曲能力會(huì)發(fā)生改變。 （2）麥子管狀的莖，使它既結(jié)實(shí)又輕巧，能承受麥穗的重量。 （3）自行車(chē)的車(chē)梁制成管狀，這是為了節(jié)省材料，與抗彎曲能力無(wú)關(guān)。 （4）在進(jìn)行“形狀與抗彎曲能力”的測(cè)試時(shí)，應(yīng)當(dāng)用長(zhǎng)、寬、厚薄都與平展的紙一樣的紙來(lái)折成各種形狀。 （5）兩張紙的抗彎曲的能力一定比一張紙要強(qiáng)。 （6）材料只要改變形狀就會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。 5. （8分）選擇題。 （1）當(dāng)小紅和其他同學(xué)進(jìn)行紙梁承重比賽時(shí)，為了取得比賽的勝利，小紅不會(huì)選擇（ ）的紙進(jìn)行比賽。 A . “L”形 B . “一”字形 C . “M”形 （2）在探究“形狀與抗彎曲能力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列形狀中抗彎曲能力最強(qiáng)的是（ ）。 A . B . C . （3）東東和小明在討論抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了以下三種說(shuō)法，其中正確的是（ ）。 A . 物體的抗彎曲能力只與物體的材質(zhì)有關(guān) B . 物體的抗彎曲能力只與物體的形狀有關(guān) C . 物體的抗彎曲能力與物體的形狀和材質(zhì)都有關(guān) （4）火車(chē)的鋼軌制成“工”字形主要是為了（ ）。 A . 美觀 B . 增強(qiáng)抗彎曲能力 C . 防止熱脹冷縮 6. （6分）瓦楞紙板指的是紙質(zhì)包裝箱常見(jiàn)的材料，具有保護(hù)被包裝的產(chǎn)品不受損害的功能，通過(guò)仔細(xì)觀察我們發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)多層的黏合體，最少由一層“M”形芯紙夾層及一層紙板構(gòu)成，其中“M”形芯紙像一個(gè)個(gè)連接的拱形門(mén)，相互排成一列，相互支撐。 （1）我們將瓦楞紙板的芯紙折成“M”形主要是為了 （ ）。 A . 讓瓦楞紙板更加美觀 B . 增強(qiáng)瓦楞紙板的抗彎曲能力 C . 讓瓦楞紙板更加柔軟 （2）通過(guò)閱讀材料，我們可以知道改變物體的（ ），可以改變其抗彎曲能力。 A . 光滑度 B . 形狀 C . 質(zhì)量 （3）瓦楞紙板的芯紙制成“M”形，實(shí)際上是增加了瓦楞紙板的（ ）。 A . 厚度 B . 寬度 C . 長(zhǎng)度 7. （11分）紙梁的形狀與抗彎曲能力有什么關(guān)系?請(qǐng)根據(jù)下面的提示完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答相關(guān)問(wèn)題。 （1）完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 （2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及相關(guān)提示回答下列問(wèn)題。 ①我發(fā)現(xiàn)，改變薄板形材料的形狀，可以使它的抗彎曲能力________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。 ②這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________。 ③為了保證測(cè)試的準(zhǔn)確性，每次實(shí)驗(yàn)必須保證 “橋墩”的________、“橋墩”之間的________等均相同，并且墊圈的________不變。 ④下圖是建筑中常用的石棉瓦。石棉瓦制成這種形狀有什么好處________? 8. （2分）為什么細(xì)細(xì)的麥稈能夠承受比它重得多的麥穗呢?秘密就在于它是空心的。如果用跟空心的麥稈同樣多的材料，做成一根實(shí)心的麥稈，就支撐不住這沉甸甸的麥穗了。許多植物的莖是空心的，如竹子、水稻、蘆葦以及許多雜草。人和動(dòng)物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。大自然啟發(fā)人們制成了圓形的管材。鋼管比同樣多的材料做成的鋼棒能承受更大的力。圓形的空心管不但抗彎曲能力強(qiáng)，而且中間還可以輸送氣體和液體，當(dāng)然受到人們的歡迎7。通過(guò)閱讀上面的材料，請(qǐng)你猜測(cè)一下街道旁的電線(xiàn)桿的結(jié)構(gòu)最有可能是（ ）。 A . 空心的方形的 B . 空心的圓形的 C . 實(shí)心的圓形的 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上學(xué)期 2.2形狀與抗彎曲能力 (共8題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、