人教版（新課程標準）六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步檢測.doc

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人教版（新課程標準）六年級上冊語文第三組第12課《用心靈去傾聽》同步檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共40分) 1. （4分）讀拼音寫詞語 qīng xn ru yu _______聽 問_______ 溫_______ _______耳 2. （3分）選出正確的讀音。 爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒_______（dǎo do） 轉(zhuǎn)_______（zhuǎn zhun）來拿在空中一掄_______（lūn qiǎng）…… 3. （6分）添枝加葉（填上適當?shù)脑~語） _______的嗓音　_______的聲音　_______的儀式 _______的小鳥　_______的眼神　_______地想念 4. （6分）我能在橫線上填上恰當?shù)牧吭~。 一_______銷煙 一_______淚珠 一_______條約 一_______霞光 一_______紅日 一_______紅旗 5. （8分）在橫線上填上合適的詞語。 _______的歌聲 _______的微笑 _______的國旗 _______的清香 _______地聽 _______地說 _______地觀察 _______地玩耍 6. （4分）填一填。 （1）聯(lián)系上文的內(nèi)容預(yù)測情節(jié)的發(fā)展。 《總也倒不了的老屋》一課，一讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時候了！’”這句話，我就能預(yù)測：_______ （2）抓住文中的細節(jié)預(yù)測情節(jié)的發(fā)展。 《胡蘿卜先生的長胡子》一課中有這樣一句話：“因為他近視 ， 就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子?！蔽視プ　敖暋币辉~預(yù)測后面的故事：_______ （3）觀察下面的封面示意圖，預(yù)測故事的內(nèi)容。 ①看到《長襪子皮皮》這本書的封面示意圖，我預(yù)測：_______ ②看到《淘氣包埃米爾》這本書的名字，我預(yù)測：_______ 7. （9分）內(nèi)容梳理（課文回放） （1）課文《用心靈去傾聽》來源于西班牙的《_______》，我國《_______》翻譯并刊登了本文。課文采用_______的視角觀察事物，真實地記錄了_______，贊美了_______的善良品質(zhì)，表達了“我”對蘇珊的_______之情。 （2）課文《用心靈去傾聽》多處運用了前后照應(yīng)的手法。如，第十四自然段“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎”與第七自然段“_______”照應(yīng)；第十五自然段“她沉默了一會兒，說：‘我希望你的手指已經(jīng)好了’”與第五自然段“_______”照應(yīng)；最后一段“湯米，我要到另一個世界去歌唱”與第十自然段“_______”照應(yīng)。這樣寫，使得全文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8. （10分）閱讀下文，回答問題 蘇珊的帽子 蘇珊是個可愛的小女孩?？墒?，當她念一年級的時候，醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里面竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的治療。出院后，她顯得更瘦小了，性格也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神——癌癥一爭高低，她的聰明好學(xué)也足以補上落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。 老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！” 星期一到了，離開學(xué)校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口遲遲沒有進去。她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。 可是，使她感到意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普普通通，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了，她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天無過去了?，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學(xué)們呢？似乎也忘了。 （1）在橫線上填上適當?shù)脑~。 _______的金發(fā) _______的生命力 _______的信念 （2）小小詞語林。 ①從文中找出下列詞語的反義詞。 果斷——_______ 陌生——_______ 愚蠢——_______ 冷漠——_______ ②寫出幾個帶數(shù)字的成語。 例如：五花八門_______ （3）話題對對碰。 ①蘇珊出院后最大的痛苦是_______。 ②老師讓同學(xué)們都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是_______。 三、 語言表達 (共2題；共10分) 9. （5分）看圖作文。 請仔細觀察下面的四幅畫，展開你豐富的想象，自擬題目，寫一篇習(xí)作。 10. （5分）看圖寫話。 提示：圖上畫的什么時候，都有誰？他們在做什么？說些什么? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、 8-3、 三、 語言表達 (共2題；共10分) 9-1、 10-1、