教科版三年級下學(xué)期科學(xué) 期末測試(一) （II ）卷.doc

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教科版三年級下學(xué)期科學(xué) 期末測試(一) （II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共10題；共30分) 1. （2分）當兩塊磁鐵互相靠近時，同名磁極相互________，異名磁極相互________。 2. （2分）人在一生中，有兩個時期長得最快。第一時期是________，第二時期是________。 3. （4分）按照鳳仙花播種時一般采用的先后順序，在括號內(nèi)填上相應(yīng)的序號。 ________選種。要挑選飽滿的、沒有受過損傷的種子。 ________往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將花盆放在溫暖的地方。 ________準備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適當?shù)耐痢? ________用手指在土中按2～3個小坑，各放入1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。 4. （5分）蠶的一生。(請在相應(yīng)的括號中填上蠶各階段的名稱) 5. （1分）促使水的三態(tài)變化的原因是 ________的變化。 6. （2分）寫出下面兩幅圖中使用溫度計測量水溫實驗的錯誤之處。 圖1：________。 圖2： ________。 7. （2分）光合作用可表示為：二氧化碳+________ 氧氣+________。 8. （3分）寫出溫度計所顯示的溫度。 寫作：________寫作：________寫作：________ 9. （5分）這個學(xué)期我們一起種植了鳳仙花。同學(xué)們對鳳仙花一定有非常深的印象。現(xiàn)在我們來一起回憶一下鳳仙花。 （1）寫出鳳仙花種子的兩個特點：①________；②________。 （2）下圖是兩張不同時期鳳仙花的葉子。 A B ①比較這兩片葉子，說出這兩片葉子的兩個不同點。 a________；b．________。 ②上面這兩張圖中，哪一張是鳳仙花最先長出的葉子?________ 10. （4分）磁鐵上磁力最強的部分叫________，共有________個，分別叫________和________ 二、 判斷題 (共10題；共20分) 11. （2分）兩塊磁鐵合在一起，磁力會產(chǎn)生變化。 12. （2分）蠶蛻皮時一般還是需要吃東西的。 13. （2分）開花、結(jié)果之后的鳳仙花植株不再明顯長高。 14. （2分）雨后，地面低洼處積滿了水。人們通常會用掃帚將積水掃開，這樣做的目的是增大水的表面積，加快水的蒸發(fā)。 15. （2分）觀察顆粒較小的種子，可借助放大鏡進行觀察。 16. （2分）對于一個物體來說，溫度上升，說明物體的熱量減少。 17. （2分）蠶身體兩邊的小黑點是它們的氣孔。 18. （2分）不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色是相同的。 19. （2分）不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。 20. （2分）被磁化的小鐵釘沒有南北兩極，但能指示南北方向。 三、 選擇題 (共10題；共20分) 21. （2分）物體的冷熱程度叫（ ）。 A . 熱度 B . 溫度 C . 冷度 22. （2分）固態(tài)的水變成液態(tài)的水，是因為（ ）。 A . 受冷了 B . 受熱了 C . 溫度不變 23. （2分）用指南針的一端分別接近某物體的兩端，只出現(xiàn)了吸引現(xiàn)象。由此判斷該物體是（ ）。 A . 磁鐵 B . 鐵制品 C . 磁鐵或鐵制品都有可能 24. （2分）蠶繭代表家蠶的（ ）時期。 A . 幼蟲 B . 蛹 C . 成蟲 25. （2分）蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期。蠶的生命周期大約為（ ）天。 A . 30 B . 56 C . 65 D . 365 26. （2分）使用指南針觀察方向時，要注意避免（ ）對指南針的影響。 A . 大風(fēng) B . 大雨 C . 鐵制品 27. （2分）有關(guān)植物的說法錯誤的是（ ）。 A . 有些植物也可以用根、莖、葉繁殖后代 B . 種子越大，其生存的能力越強 C . 不同植物的種子，內(nèi)外部特征都不相同 28. （2分）磁鐵可以接近以下哪些物體使其不受損壞（ ）。 A . 手機 B . 手表 C . 羽毛球拍 D . 信用卡 29. （2分）大部分的綠色開花植物幾乎都是從（ ）開始它們的新生命的。 A . 根 B . 莖 C . 種子 30. （2分）夏天，在棒冰周圍常常可以看到“白氣”，這是（ ）。 A . 棒冰周圍的水蒸氣 B . 棒冰里的水分變成水蒸氣 C . 棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴 四、 連線題 (共2題；共10分) 31. （5分）直立莖 紅薯的莖 根 起支持、運輸作用 纏繞莖 鳳仙花的莖 莖 制造養(yǎng)料 攀緣莖 牽牛花的莖 葉 發(fā)育成果實和種子 匍匐莖 葡萄的莖 花 起吸收、固定作用 32. （5分）連一連： 人的正常體溫 90℃ 春天室內(nèi)氣溫 20℃ 冬天的氣溫 37℃ 開水的溫度 -5℃ 五、 填圖題 (共1題；共2分) 33. （2分）寫出下面各圖中使用溫度計測水溫實驗的錯誤之處。 圖1： 圖2： 圖1：________ 圖2：________ 六、 簡答題 (共3題；共20分) 34. （5分）有甲、乙兩塊大小形狀都相同的物體，其中一塊是磁鐵另一塊是鐵塊。只利用這兩件物體，你能判斷出哪塊是磁鐵嗎?請說說你的想法。 35. （10分）溫度的研究 （1）小明同學(xué)在家中連續(xù)測量一杯熱水的溫度的實驗操作如圖。 請在右邊的方框中寫出左邊圖中溫度計使用的錯誤之處。 （2）小明改正了實驗的錯誤之處，重新實驗得到以下數(shù)據(jù)： 時間 開始 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘 … 溫度 80℃ 72℃ 65℃ 59℃ 54℃ 51℃ … 從上面的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么? 36. （5分）有關(guān)水的循環(huán)，周圍生活中有很多凝結(jié)和蒸發(fā)的現(xiàn)象，請你分別舉出三個例子。 七、 實驗題 (共2題；共20分) 37. （5分）指南針很有趣，我們來做一個指南針吧! 材料：鋼針、磁鐵、指南針、吹塑紙、細線 第一步：做一根磁針方法：我們要拿著磁鐵的一端(________)摩擦小鋼針20次～30次。 A．反復(fù) B．沿一個方向 C．隨意 第二步：檢測磁針的南北極 方法：用磁化的小鋼針靠近指南針，結(jié)果如圖所示： 在實驗中發(fā)現(xiàn)，鋼針的大頭和小磁針的S極相吸，由此判斷，鋼針的小頭為________極，判斷根據(jù)是________. 第三步：安裝磁針 方法：將磁化的小鋼針安裝在吹塑紙上，用線懸掛起來，靜止后的方向如圖所示： 根據(jù)“自制指南針”的指示方向，我能判斷小頭指示的方向是________(填“東”“南”“西”“北”)方。判斷根據(jù)是________. 38. （15分）做一根磁針。 提供的材料：一塊已標有南、北極的磁鐵，一根鋼針，一些回形針。 (安全提示：小心操作，別讓鋼針扎了手) （1）請寫出你的制作方法： （2）用你的方法來操作，如何知道鋼針已經(jīng)變成了磁針呢? （3）你能用什么方法來判斷出這根磁針的南北極呢?(寫出一種方法就可以了) 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 填空題 (共10題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 二、 判斷題 (共10題；共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 選擇題 (共10題；共20分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 四、 連線題 (共2題；共10分) 31-1、 32-1、 五、 填圖題 (共1題；共2分) 33-1、 六、 簡答題 (共3題；共20分) 34-1、 35-1、 35-2、 36-1、 七、 實驗題 (共2題；共20分) 37-1、 38-1、 38-2、 38-3、