教科版小學科學六年級上學期 1.3杠桿類工具的研究同步練習（II ）卷.doc

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教科版小學科學六年級上學期 1.3杠桿類工具的研究同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 教科版小學科學六年級上學期 1.3杠桿類工具的研究 (共9題；共56分) 1. （11分）填空題。 （1）杠桿有三個點，分別是________、________和________。支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫________。 （2）小明和小玲在錐子是不是杠桿的問題上有不同的看法。小明認為錐子不是杠桿，因為在鉆孔的過程中錐子缺少________；小玲認為錐子是杠桿，因為她在用錐子開罐頭的時候，錐子有________。最后，老師告訴他們，錐子在正常使用的過程中________杠桿，但是在一些非常規(guī)的情況下是例外。 （3）天平是________杠桿，天平的左盤和右盤分別是杠桿的________和________，中間的轉(zhuǎn)軸是杠桿的________。 2. （5分）畫圖題。 在下圖所示的兩種工具上分別標出它們的用力點、阻力點和支點的位置。 3. （10分）選擇題。 （1）下列工具在正常使用的過程中，（ ）不是杠桿。 A . 指甲刀 B . 銼刀 C . 開瓶器 （2）下列工具中，屬于省力杠桿的是（ ）。 A . 天平 B . 鉗子 C . 筷子 （3）下列機械中，（ ）屬于既不省力也不費力的杠桿。 A . 天平 B . 撬棍 C . 壓力井的壓桿 （4）人體許多結(jié)構(gòu)也應(yīng)用了杠桿原理，如我們的手臂就是一個杠桿。當我們用手托起一個重物時，我們的手臂是（ ）。 A . 省力杠桿 B . 費力杠桿 C . 不省力也不費力杠桿 （5）使用同樣的剪刀裁剪紙張時，用（ ）。 A . 甲所示的方法更省力 B . 乙所示的方法更省力 C . 甲和乙所示的方法省力效果相同 4. （5分）下圖是一個杠桿尺，現(xiàn)在在杠桿尺的左端…2’的位置掛上2個鉤碼，如果讓你通過在杠桿尺的右端掛鉤碼來使杠桿尺重新平衡，你有幾種掛法?并說明哪種掛法的杠桿是省力杠桿，哪種掛法的杠桿是費力杠桿，哪種掛法的杠桿是不省力也不費力杠桿。 5. （2分）【拓展題投石車】投石車是利用杠桿原理拋射石彈的大型人力遠射兵器。我國在春秋時期已開始使用投石車，隋唐以后成為攻守城的重要兵器。但宋代較隋唐更有進一步的發(fā)展，不僅將投石車用于攻守城，還用于野戰(zhàn)。古代西方投石車也是主要進攻手段之一，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量地使用過它。最初的投石車結(jié)構(gòu)很簡單，主體是一根巨大的杠桿，長端用皮套或木筐裝載石塊，短端系上幾十根繩索，當命令下達時，數(shù)十人同時拉動繩索，利用杠桿原理將石塊拋出。 仔細觀察圖片，我們可以得知，圖片中的投石車是（ ）。 A . 省力杠桿 B . 費力杠桿 C . 不省力也不費力杠桿 6. （5分）簡答題。 簡述杠桿三個關(guān)鍵點的位置與杠桿是否省力的關(guān)系。 7. （6分）判斷題。 （1）園林剪是費力杠桿。 （2）我們用筷子夾菜時很方便，所以筷子是省力杠桿。 （3）有的杠桿既可以省力又可以省距離。 8. （10分）讀圖題。 下圖是我們生活中常用的指甲剪，看似并不復雜的結(jié)構(gòu)，實際上是多個杠桿的組合。請根據(jù)本課學習的知識回答下列問題。 （1）這個指甲剪是由幾個杠桿組成的?有幾個省力杠桿?有幾個費力杠桿? （2）請在圖中標出所有杠桿的支點位置。 9. （2分）據(jù)史料記載，春秋時期的范蠡在長期的經(jīng)商過程中發(fā)現(xiàn)，人們買賣東西沒有一個統(tǒng)一的計量工具。后來范蠡經(jīng)過潛心研究，設(shè)計出了一種對等衡量貨物的秤，這種秤是史料記載的最早的桿秤。最初范蠡設(shè)計的秤以十三兩為一斤，在市場上應(yīng)用了一段時間后發(fā)現(xiàn)，這種進制存在很大弊端。于是范蠡將一斤改為十六兩，規(guī)范了市場貨物交易的計量秩序。 根據(jù)以上材料，我們可以知道，下列成語與秤有關(guān)的是（ ）。 A . 四兩撥千斤 B . 舉重若輕 C . 半斤八兩 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 教科版小學科學六年級上學期 1.3杠桿類工具的研究 (共9題；共56分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、