2019年教科版小學科學六年級下冊 2.1我們身邊的物質(zhì).doc

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2019年教科版小學科學六年級下冊 2.1我們身邊的物質(zhì)姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題（共5題；每空2分；共28分） (共5題；共9分)1. （1分）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量都很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：_、_。 2. （5分）二氧化碳是空氣的重要組成部分，二氧化碳能使燃燒的火焰_。我們喝的飲料中就有二氧化碳氣體，當我們打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就是_，我們呼出的氣體中也含有_，蠟燭燃燒也有該氣體產(chǎn)生。 3. （1分）物質(zhì)總是在不斷地_，有些變化只改變了物質(zhì)的_、_，有些變化產(chǎn)生了_。 4. （1分）如下圖所示，水在不同條件下會發(fā)生三態(tài)變化，根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題。水的狀態(tài)_(填“變化”或“未變化)，_(填“有”或“沒有”)生成新物質(zhì)。5. （1分）物質(zhì)總是在不斷地_，有些變化只改變了物質(zhì)的_、_，有些變化產(chǎn)生了_。 二、 選擇題（共2題；共4分） (共2題；共4分)6. （2分）鐵制菜刀在下列情況下發(fā)生銹斑的程度由重到輕是（ ）。切酸菜后放置 切完菜后洗凈擦干切完菜后用水沖洗 切完菜后洗凈擦干，再抹一點花生油A . B . C . D . 7. （2分）鐵銹的顏色是（ ）。 A . 紅褐色B . 黃綠色C . 黑色三、 判斷題（共11題；每小題2分；共44分） (共11題；共22分)8. （2分）在食物上滴碘液，如果食物變藍色，說明食物中含有淀粉。 9. （2分）白糖吃起來是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。 10. （2分）鐵生銹較慢，所以我們不必擔心其產(chǎn)生的危害。 11. （2分）鐵生銹較慢，所以我們不必擔心其產(chǎn)生的危害。（ ） 12. （2分）只要食物的顏色發(fā)生變化，就一定發(fā)生了化學變化。 13. （2分）對鐵的表面進行電鍍，可以減緩鐵的生銹速度。14. （2分）小蘇打和白醋的反應非常迅速，鐵生銹的速度比較緩慢。15. （2分）在食物上滴碘液，如果食物變藍色，說明食物中含有淀粉。（ ） 16. （2分）物質(zhì)發(fā)生化學變化，就一定會生成新的物質(zhì)。 17. （2分）鐵與鐵銹一樣都能被磁鐵吸引。 18. （2分）水變成水蒸氣，它的形態(tài)發(fā)生變化，但沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。 四、 解答題（共3題；每小題各8分；共24分） (共3題；共15分)19. （5分）填表題 小蘇打和白醋混合的實驗記錄表 實驗方法取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋，然后小心倒入一匙小蘇打，稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片 實驗現(xiàn)象 用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)_，用手觸摸杯壁，感覺_ 初步結(jié)論把白醋和小蘇打混合后，它們明顯發(fā)生了變化，_(填“有”或“沒有”)新物質(zhì)產(chǎn)生 新物質(zhì)檢測實驗當我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時，迅速把點燃的火柴伸進杯子口，發(fā)現(xiàn)_。后來，科學家經(jīng)過大量研究，證明了這種新物質(zhì)是_20. （5分）木條燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的變化有什么相同點和不同點？21. （5分）自然界中巖石會發(fā)生哪些變化？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題（共5題；每空2分；共28分） (共5題；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 選擇題（共2題；共4分） (共2題；共4分)6-1、7-1、三、 判斷題（共11題；每小題2分；共44分） (共11題；共22分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、 解答題（共3題；每小題各8分；共24分） (共3題；共15分)19-1、20-1、21-1、