初中語文魯教版六年級下冊《真正的英雄》.ppt

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真正的英雄 1986年1月28日上午美國東部時(shí)間11點(diǎn)38分 美國 挑戰(zhàn)者 號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸 機(jī)上七名宇航員全部遇難 爆炸后 飛機(jī)墜入大西洋中 這架耗資12億美元的航天飛機(jī) 轉(zhuǎn)瞬間銷于無形 美國全國上下悲痛萬分 紛紛哀悼 全世界也為之震驚 1月31日 休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會 里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講 本文即是這次演講的演講詞 挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī) 打撈上來的挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)殘骸 挑戰(zhàn)者 號航天飛機(jī)升空 升空約1分12秒后突然爆炸 爆炸時(shí)熊熊的分叉火焰 美國氣象局拍攝到爆炸時(shí)的衛(wèi)星圖片 航天飛機(jī)殘骸 宇航員的頭盔 機(jī)長弗朗西斯 斯科比 四十六歲 駕駛員邁克爾 史密斯 四十歲 宇航員朱迪恩 雷斯尼克 三十六歲 羅納德 麥克奈爾 三十五歲 埃利森 鬼冢 三十九歲 格里高利 杰維斯 四十一歲 女教師克里斯塔 麥考利夫 三十七歲 猜讀 速讀原文 在 挑戰(zhàn)者 號航天飛機(jī)失事三天后 作為一個(gè)國家的總統(tǒng) 要對這件航天災(zāi)難講話 他會講些什么 猜讀 速讀原文 勾畫關(guān)鍵句 總領(lǐng)句 過渡句 總結(jié)句 抒情議論句等 合并內(nèi)容相近的段落 閱讀課文 畫出讓你感動的句子 并說說這篇文章動人心魄的力量來自哪里 整體感知 說說你真實(shí)的感動 找出讓你感動的語句或段落 有感情地讀給大家聽 并說說你對它的理解 演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候 為什么說她 凝聚了整個(gè)國家的想像力 問題探究 麥考利芙是全美選出來的教師代表 是世界上第一位 太空教師 她參加這次太空航行 其意義非同尋常 原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課 還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演 孩子們沒想到迎來的卻是噩耗 在這里 整個(gè)國家的想像力 可以理解為代表著美國未來和希望的中小學(xué)生 問題探究 宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲 但為什么演講者還說 這是訴說勝利和勇敢的故事 里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么 怎樣看待這種精神 人類探索太空的歷史 本來就是一部冒險(xiǎn)的歷史 一部勇敢者的歷史 宇航員的每一次升空 都意味著危險(xiǎn) 完全可能一去不返 但他們并不害怕 而是大義凜然 義無反顧 隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備 從這個(gè)意義上說 不管成功還是失敗 每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者 都是勇敢的人 都值得人們學(xué)習(xí) 開拓精神 想像力 英雄主義 獻(xiàn)身精神 巨大的勇氣 令人信賴的聲譽(yù) 剛毅不屈的品質(zhì)等 美國精神 不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神 而要站在一定的高度 把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表 推而廣之 只要是人類的精華 就不必分民族 種族 國家 意識形態(tài) 而都應(yīng)當(dāng)借鑒 學(xué)習(xí) 吸收 演講詞 屬于議論文的范疇 它的基本特點(diǎn)是 以某一種精神鼓舞人 以真切的感情打動人 質(zhì)疑 里根總統(tǒng)的演講為何如此感人 代表人民 與大家一起共同仰視英雄們 講出大家的心聲 抓住英雄們令人感動的生活細(xì)節(jié) 一一展開深情的追憶 讓人潸然淚下 字句間浸透著悲痛 哀悼之情 句句發(fā)自內(nèi)心 激起聽眾的強(qiáng)烈共鳴 另外 排比的運(yùn)用 人稱的變化等 資料圖片 哥倫比亞 號7名機(jī)組人員全體照片 東方人古老的春節(jié)里 轉(zhuǎn)眼之間七朵雪蓮在大洋彼岸的天空呼嘯著開放花瓣如雪片鳥羽般隨風(fēng)飄零茫茫宇宙回蕩起一個(gè)聲音 太空太美了我不想返回地球父親的祈禱穿破云層溫暖著游子失重的心妻子的目光直上九天在愛情的高處無語凝噎 哥倫比亞 隕落 天祭 拉蒙的郵件 然而七個(gè)背影如七只風(fēng)帆向著燃燒的太陽毅然駛?cè)?太空太美了我不想返回地球這是夸父逐日的足音這是屈子面對蒼穹的追問在山與山 水與水之間在浩渺太空的深處這個(gè)游蕩了數(shù)千年的幽靈一刻也不曾歇息 太空太美了我不想返回地球 拉蒙的郵件 讓我們永遠(yuǎn)記住這些無畏的英雄