2019年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第四單元第七課《空氣有重量嗎？》練習(xí) .doc

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2019年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第四單元第七課《空氣有重量嗎？》練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共3題；共8分) 1. （1分）空氣看不見(jiàn)，摸不著，但是空氣有________ 2. （3分）著名的科學(xué)家________研究了空氣的組成，后來(lái)人們知道空氣是一種________氣體。 科學(xué)家伽利略證明空氣是有________的。 3. （4分）實(shí)驗(yàn)室里的天平一般都是________天平，稱重時(shí)要把物體放在________盤(pán)里，砝碼放在________盤(pán)里。 自制天平時(shí)，提起天平的細(xì)線要拴在木棍的________。 二、 判斷題 (共5題；共10分) 4. （2分）在用自制小天平稱空氣質(zhì)量的時(shí)候，可以在同一位置掛上兩個(gè)或者多個(gè)氣球。 5. （2分）實(shí)驗(yàn)完畢，明明用手從天平的托盤(pán)上取下砝碼，放進(jìn)砝碼盒。 6. （2分）空氣中含量最多的是氮?dú)?，約占78%，其次是氧氣，約占21%，還有二氧化碳和少量其它氣體。 7. （2分）空氣是可以流動(dòng)的，可以被壓縮的，有重量的。 8. （2分）空氣和水都可以壓縮， 三、 選擇題 (共5題；共20分) 9. （2分）使用天平的注意事項(xiàng)描述正確的是（ ） A . 使用前先調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。 B . 左邊盤(pán)里放砝碼，右邊放物體。 C . 砝碼使用完畢，為了使用方便不必再放回砝碼盒。 10. （2分）用天平稱充足了氣的氣球，結(jié)果比原來(lái)重了2～4克，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A . 空氣有重量，但是這個(gè)重量很輕 B . 空氣有重量，而且很重 C . 空氣可以被稱量 11. （2分）有一種物質(zhì)，它能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒(méi)有固定的形狀，易壓縮，重量很輕，它可能是（ ）。 A . 水 B . 空氣 C . 石頭 12. （5分）完成下表 形狀 占據(jù)空間 體積 流動(dòng) 重量 固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕 石頭 水 空氣 13. （9分）【實(shí)驗(yàn)題操作】 小明同學(xué)想利用比較充氣籃球和踩癟的籃球的重量來(lái)驗(yàn)證空氣是有重量的。下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程， （1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)材料：________、籃球、________、氣針等。 實(shí)驗(yàn)步驟： （2）用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用電子秤稱出其________。 （3）把氣針插進(jìn)籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的________盡量排凈。 （4）把________放在電子秤上，稱出其________。 （5）觀察兩次稱量的數(shù)值是否發(fā)生變化，重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)值是________的。 實(shí)驗(yàn)分析：重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次的目的是避免偶然________影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣是________重量的。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共3題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題 (共5題；共10分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題 (共5題；共20分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、