2019年教科版小學科學六年級下冊 第四單元 第5課《一天的生活用水》練習 .doc
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2019年教科版小學科學六年級下冊 第四單元 第5課一天的生活用水練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共2題;共2分)1. (1分)廢水處理的三個步驟:初步處理;_處理;_處理。 2. (1分)由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖,世界人均供水量自_年以來開始減少,而且持續(xù)下降。 二、 判斷題 (共7題;共14分)3. (2分)我們可以從顏色、氣味、是否渾濁、水中是否有雜質(zhì)等方面觀察水質(zhì)情況。 4. (2分)我們要增強保護家鄉(xiāng)自然水域環(huán)境的責任感。 5. (2分)采回的水樣應直接用顯微鏡仔細檢驗。 6. (2分)淡水資源十分缺乏,我們應該節(jié)約用水。 7. (2分)水是生命資源,直接供人類使用的水是淡水。 8. (2分)我們的生活、生產(chǎn)需要大量的淡水。 9. (2分)這種刷牙的方式是浪費淡水資源。 三、 選擇題 (共5題;共10分)10. (2分)小明家有四口人,小華家有三口人。小明家2017年12月份用了16噸水,小華家用了15噸水,則小華和小明兩家在這個月里,人均用水量多的是( )。 A . 小華家B . 小明家C . 一樣D . 無法計算11. (2分)下列用水方式值得提倡的是( )。 A . 用大量的水洗蔬菜B . 用大量的水沖洗馬桶C . 用洗菜的水洗拖把D . 用大量的水沖洗汽車12. (2分)下列是節(jié)水標志的是( )。 A . B . C . D . 13. (2分)小華查看自己家的水表顯示一天用了0.9m,他家共有3口人,平均每天每人用( )。 A . 0.9mB . 0.3mC . 0.8mD . 無法計算14. (2分)下列( )行為不屬于節(jié)約用水。 A . 刷牙使用水杯接水B . 洗臉用臉盆接水C . 淘米水澆花D . 使用大水量馬桶才衛(wèi)生四、 簡答題 (共2題;共10分)15. (5分)節(jié)水小竅門有哪些?舉例說明。 16. (5分)如何求一個人一天的平均用水量? 五、 看圖回答問題 (共1題;共5分)17. (5分)下列甲、乙兩幅圖的做法是否正確請說明理由。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共2題;共2分)1-1、2-1、二、 判斷題 (共7題;共14分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題 (共5題;共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、 簡答題 (共2題;共10分)15-1、16-1、五、 看圖回答問題 (共1題;共5分)17-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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