初一語文《天上的街市》.ppt

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天上的街市 走近作者 郭沫若 原名郭開貞 四川樂山人 我國著名的詩人 作家 學(xué)者 他的著作很多 有話劇 屈原 等 詩歌的代表作是詩集 女神 和 星空 走近作品 天上的街市 選自詩人第二部詩集 星空 1921 1923年 郭沫若三次從日本回國 這時(shí) 五四 運(yùn)動(dòng)高潮已過 中國正處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期 面對(duì)半殖民地半封建社會(huì)那 冷酷如鐵 黑暗如漆 腥穢如血 的黑暗現(xiàn)實(shí) 郭沫若感到極大的憤怒 苦悶感傷 但他并沒有悲觀失望 依然不倦的探索和追求 就是這一時(shí)期 1921年10月24日 作者寫下了 天上的街市 聽讀課文 1 劃分節(jié)奏 2 點(diǎn)出重音 3 體會(huì)感情 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 街燈 明了 好像 閃著 無數(shù)的 明星 天上的 明星 現(xiàn)了 好像 點(diǎn)著 無數(shù)的 街燈 我想那 縹緲的 空中 定然有 美麗的 街市 街市上 陳列的 一些 物品 定然是世上 沒有的 珍奇 節(jié)奏劃分 節(jié)奏劃分 你看 那淺淺的 天河 定然是 不甚寬廣 那 隔著河的 牛郎 織女 定能夠 騎著牛兒 來往 我想 他們 此刻 定然 在 天街 閑游 不信 請(qǐng)看 那朵流星 是他們 提著 燈籠 在走 根據(jù)節(jié)奏和范讀情形 自己大聲朗讀課文 要求 注意朗讀聲音的大小 速度的快慢 節(jié)奏的強(qiáng)弱和語氣的輕松舒緩 思考 想象一下 詩中描寫的是怎樣的一幅畫面 合作探究 你認(rèn)為作者由街燈想到明星或由明星想到街燈合理嗎 想象與聯(lián)想 聯(lián)想 明星 想到 街燈 實(shí)實(shí) 想象 甲 創(chuàng)造出 乙 實(shí)虛 合作探究 作者的想象過程是怎樣的 明星到天上的街市再到珍奇的物品最后到自由的牛郎織女 合作探究 你讀出了作者在詩中表達(dá)了怎樣的感情 示例 牛郎織女在天上過著自由自在 無憂無慮的幸福生活 天上街市的美麗 富庶 幸福 自由體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的揭露 否定 表達(dá)了詩人對(duì)自由幸福美好生活的向往與追求 尋美 在朗讀中你體會(huì)到了怎樣的美 說出來與大家分享 押韻之美 詩句押韻 和諧 例如第一小節(jié)的韻腳 星 燈 用詞準(zhǔn)確之美 明 閃 現(xiàn) 點(diǎn) 明 寫出了人間萬家燈火 燈火輝煌 的壯觀景色 閃 寫出了群星閃爍的姿態(tài) 現(xiàn) 既寫出了天上的明星之多 又表現(xiàn)了詩人的欣喜之情 點(diǎn) 字用得奇妙 它暗示了天上有人把街燈點(diǎn)亮了 一字傳神 意境盡出 想象的翅膀便由此 點(diǎn) 展開了 信念堅(jiān)定之美 詩中的 定然 定 表現(xiàn)的明明是想像的內(nèi)容 卻用斷定的語氣加以肯定 表明作者堅(jiān)信 這樣的理想世界是存在的 他對(duì)美好的未來充滿信心 使讀者受到感染和鼓舞 作業(yè) 1 背誦并默寫這首詩歌 2 完成 南方新課堂 第一課時(shí)