人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文第27課《魚游到了紙上》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期語文第27課《魚游到了紙上》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共20題；共118分) 1. （6分）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞：贊嘆——_______ 似乎——_______ 驚奇——_______ 反義詞：清澈——_______ 活潑——_______ 一絲不茍——_______ 2. （3分）寫出下面詞語的反義詞。 錯——_______ 快——_______ 輕——_______ 3. （8分）看拼音寫詞語。 ①她是一位lng yǎ_______姑娘，穿著xi_______滿花的衣shang_______，胸前戴著廠huī_______，站在美麗的海gǎng_______邊，望著海上飛翔的海鷗。 ②他坐在茶室里，泡好一h_______茶，一絲不gǒu_______地看著面前的十幾gāng_______金魚。 4. （5分）寫出下列詞語的反義詞。 清澈——_______ 特別——_______ 一絲不茍——_______ 贊嘆——_______ 聚集——_______ 5. （13分）給下面的句子加上標(biāo)點符號。 （1）_______你真專心哪_______我忍不住輕聲問他_______沒想到他頭也不抬_______理也不理我_______ （2）_______好驕傲的年輕人_______我正想著_______目光落到他胸前的廠徽上_______心不由得咯噔一跳_______福利工廠_______原來_______他是個聾啞人_______ 6. （4分）讀一讀，選一選 觀_______ [A．guān B．guāng]魚 聚_______ [A．j B．j]集 似_______ [A．sh B．s]乎 舉_______ [A．jǔ B．jǐ）止 7. （4分）讀拼音，寫詞語 jǔ zhǐ jiāo o shǎng xīn yu m wi yī _______ _______ _______ _______ 8. （6分）填一填。 _______心悅目 清_______見底 一絲不_______ 天真活_______ _______為一體 自由自_______ 9. （12分）辨字組詞。 繡_______ 徽_______ 缸_______ 銹_______ 微_______ 缺_______ 致_______ 揮_______ 苗_______ 到_______ 渾_______ 萄_______ 10. （5分）照例子縮寫句子 例：我在金魚缸邊認(rèn)識了一位舉止特別的青年。 我認(rèn)識了青年。 黃河是世界上含沙量最大的大河。 11. （4分）根據(jù)意思寫詞語。 ①看到美好的事物而心情愉快。_______ ②形容做事認(rèn)真仔細(xì)，一點都不馬虎。_______ ③把全部注意力集中在某件事上。_______ ④心中有很大的困惑但得不到解決。_______ 12. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 本文是按_______的順序敘述的。文中采用了_______和_______相結(jié)合的寫作方法來描述聾啞青年的高超畫技。文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是_______，一次是_______，一次是_______。 13. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 舉止——_______ 秀氣——_______ 鮮艷——_______ 贊嘆——_______ 14. （3分）看拼音，寫詞語。 shǎng xīn yu m qīng ch jin dǐ rng wi y tǐ _______ _______ _______ 15. （4分）品讀句子，填空。 ①他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ②這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。 ③他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 這三個句子中_______句是比喻句，是把_______比作_______。 我也會寫比喻句：_______。 16. （2分）選詞填空。 贊嘆 稱贊 ①祖國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，令人_______。 ②她做了好事，受到老師_______。 17. （1分）魚“先游到了我的心里，然后游到了紙上”這句話的意思可以用下面哪個成語來概括：_______ 心領(lǐng)神會 胸有成竹 躍然紙上 18. （16分）比一比，再組詞。 罷_______ 巷_______ 亞_______ 秀_______ 擺_______ 港_______ 啞_______ 繡_______ 微_______ 散_______ 殼_______ 缺_______ 徽_______ 澈_______ 壺_______ 缸_______ 19. （7分）補充詞語，并選擇其中一個造句。 _______心悅目 清_______見底 一絲不_______ 天真活_______ _______為一體 自由自_______ 造句：_______ 20. （5分）概括課文《魚游到了紙上》的主要內(nèi)容。 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 21. （14分）閱讀文段，回答問題。 一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已（擠滿 擺滿）了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似（s sh）的。 “喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩（驚奇 奇怪）地叫起來。 我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。 圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)（yīng yng）的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。 （1）選擇文段中括號不正確的詞語或讀音。 （擠滿 擺滿）_______了人 似_______（s sh）的 （驚奇 奇怪）_______地叫起來 反應(yīng)_______（yīng yng） （2）根據(jù)文段內(nèi)容填空。 時間：_______ 地點：_______ 人物：_______ 事件：_______ （3）用“_______”畫出描寫青年畫畫的句子，并寫寫你從中體會到什么。 （4）“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”這是真的嗎？這說明了什么？ 22. （14分）閱讀短文，回答問題。 胸有成竹 北宋畫家文同畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的秘訣在哪里呢？ 原來，文同在自己家的房前屋后種了各種各樣的竹子。無論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他都不間斷地去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，每當(dāng)有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀寮到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子，無不逼真?zhèn)魃瘛? 當(dāng)人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。” 有位青年想學(xué)畫竹，得知詩人晁補之對文同的畫很有研究，前往求教。晁補之寫了一首詩送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹?！? “胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉著。 （1）在文中找出下列詞語的近義詞。 訣竅——_______ 思考——_______ 顯現(xiàn)——_______ （2）用自己的話概述文同畫竹的秘訣。 （3）用“_______”在文中畫出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”寫一句話。 （4）讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共20題；共118分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、