語文S版二年級下冊第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí).doc

《語文S版二年級下冊第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文S版二年級下冊第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí).doc（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語文S版二年級下冊第五單元第18課《小鹿的減法》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共97分) 1. （6分）拼一拼，寫一寫。 zāi sh y mn bin d tǎng xi ko n xi tiān _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. （8分）看拼音，寫生字。 cāng fi wn guī _______山 犬_______ 見_______ _______來 _______庫 學(xué)_______ 花_______ _______則 3. （5分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。 毫不猶豫 生死攸關(guān) 忠于職守 先人后己 置之度外 文花枝是偉大的，在_______的時(shí)刻，她將生死_______，_______地作出“先救游客”的抉擇。她這種_______的責(zé)任意識，_______的崇高思想是值得我們學(xué)習(xí)的。 4. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。 閑散_______（sǎn sn） 勻稱_______（chn chēng） 挨_______（āi ǎi）挨擠擠 積累_______（lěi li） 前爪_______（zhuǎ zhǎo） 一乘_______（chng shng）轎子 5. （6分）看拼音寫詞語 lǎ ba lng ling xiǎo huā gǒu nǎo jīn lu tī kěn ding _______ _______ _______ _______ _______ _______ 6. （11分）按要求寫句子。 （1）依照例句，仿寫句子。 ①例：今天真熱呀！今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，柏油馬路都曬化了！ 泉水真甜呀！_______。 ②例：春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地。 _______姑娘_______，_______。 （2）把下列句子改成不帶問號的句子，意思不變。 孔隙太窄小了，船怎能進(jìn)得去呢？ （3）根據(jù)“滔滔不絕”的不同意思造句。 ①形容水滾滾而來，連綿不斷：_______。 ②比喻說話多，連續(xù)不斷：_______。 7. （2分）讀課文《雨后》，根據(jù)拼音寫詞語。 小妹妹juē zhe_______兩條短粗的xiǎo bin_______兒 8. （4分）讀句子，給畫線部分換一個(gè)意思相同的詞。 ①狂風(fēng)卷著沙土襲來時(shí)，全都是黃色，分不出界限。_______ ②你不用對人解釋，說明自己的意思 ， 大家也會理解你。_______ ③老師在我的頭上用手輕輕按著并來回移動時(shí)，我總覺得那是媽媽的手。_______ ④戈壁灘上的一行白楊樹高大筆直，挺拔秀麗超出一般 ， 非常引人注意。_______ 9. （5分）圖中哪些小動物？它們在干什么？仔細(xì)觀察，寫一段通順連貫的話。 10. （3分）讀課文《小鹿的減法》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 “區(qū)別大著呢！從今天開始，我要_______做減法了，減去一天，就向_______靠近一步！”小鹿很_______地回答。 11. （3分）給加橫線的字注音。 堅(jiān)持_______ 剩_______下 造橋_______ 12. （5分）用鋼筆描紅。 結(jié)實(shí) 方便 流逝 13. （5分）解釋詞語 發(fā)愁 14. （5分）讀課文《小鹿的減法》，體會下列句子的用法 獐子見了，勸他說：“別干了，這要花整整一年的時(shí)間呢！” 15. （3分）照樣子，寫詞語。 汗淋淋_______ _______ _______ 16. （5分）讀課文《小鹿的減法》，指出下面句子中所使用的修辭手法。 “區(qū)別大著呢！從今天開始，我要堅(jiān)持（jiānch）做減法了，減去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很堅(jiān)定地回答。 17. （2分）讀課文《小鹿的減法》，找出文中的成語（兩個(gè)），并寫在橫線上。 _______ _______ 18. （3分）按要求填空。 “持”按部首查字法先查_______部，再查_______畫。能組成詞語_______。 19. （5分）讀課文《小鹿的減法》，解釋句中加下劃線的詞語。 日子一天天過去，小鹿的減法做完了。它的門前有了一座結(jié)實(shí)的橋，可以很方便地過河了。 減法： 結(jié)實(shí)： 20. （2分）讀課文《小鹿的減法》，你能用本文中的詞語填一填嗎？ 獐子呢，隨著歲月的_______，他感到下山越來越費(fèi)力了?！颁伮钒?！”獐子有時(shí)想，但想到得花一年的時(shí)間，他又_______了。 21. （3分）把能搭配的詞語用線連起來。 漢_______結(jié)實(shí) 橋_______ 區(qū)別 大_______ 淋淋 二、 閱讀題 (共4題；共18分) 22. （3分）讀下面的句子，劃線的詞語表現(xiàn)了嘎子怎樣的心情。 ①嘎子眼珠子一轉(zhuǎn) ， 快步上前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”_______ ②嘎子的眼睛一下子亮了起來。_______ ③他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支手槍，恨不得伸手就把它摘下來。_______ 23. （5分）讀課文《小鹿的減法》，說說這篇通話講了一個(gè)什么故事？ 24. （5分）讀課文《小鹿的減法》回答 小鹿住在河邊，他要到對岸去，就得[děi]走很遠(yuǎn)的路，從水淺的地方過河。獐（zhāng）子住在半山腰，他要下山，就得花很多時(shí)間才能繞到山腳下。小鹿想造橋（qio），獐子想鋪路。可是一想，完成這些工作得花整整一年的時(shí)間，他們都退卻了。 這段寫了幾個(gè)小動物？ 25. （5分）讀課文《小鹿的減法》，說說小鹿為什么修橋？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共97分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀題 (共4題；共18分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、