教科版小學科學六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化.doc
《教科版小學科學六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版小學科學六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版小學科學六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 選擇題(共9題;共30分) (共9題;共18分)1. (2分)小蘇打的特點是( ),白醋的特點是( )。白色大顆粒 白色細小顆粒 具有酸味白色液體 能揮發(fā) 紅色液體A . B . C . D . 2. (2分)分類題含有淀粉的食物_不含有淀粉的食物_雞蛋 玉米 蓮藕 黃瓜 燕麥片 洋蔥 西蘭花 紅薯 蘋果 3. (2分)把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰,火焰( )。 A . 會立即熄滅B . 不會熄滅C . 半分鐘后熄滅4. (2分)下面兩種物質(zhì)混合后會發(fā)生化學反應的是( )。 A . 小蘇打和白醋B . 沙子和大豆C . 水和白糖5. (2分)如圖所示,將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰,火焰會( )。A . 立即熄滅B . 緩慢熄滅C . 不會熄滅D . 燃燒更旺6. (2分)下列選項,屬于小蘇打的特點的是( )。 A . 白色大顆粒B . 都是立方體顆粒C . 粉末狀顆粒7. (2分)小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是( )。 A . 氧氣B . 二氧化碳C . 氫氣8. (2分)小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體( )。 A . 全部是白醋B . 全部是水C . 是含有新物質(zhì)的液體9. (2分)把點燃的細竹條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中,火焰會( )。 A . 繼續(xù)燃燒B . 馬上熄滅C . 燃燒半分鐘后熄滅二、 判斷題(共3題;共6分) (共3題;共6分)10. (2分)小蘇打和白醋混合后,用手觸摸杯壁,感覺比原來熱。( ) 11. (2分)小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生的氣體能滅火。( ) 12. (2分)白醋是白色液體。( ) 三、 填空題(共8題;共33分) (共8題;共8分)13. (1分)小蘇打的特征是_。 14. (1分)觀察下面每一項物質(zhì)的變化,把觀察的結(jié)果記錄下來。 15. (1分)填表題 “咀嚼米飯”實驗記錄表 剛開始咀嚼米飯時 剛開始咀嚼米飯時,并沒有感覺到_味咀嚼米飯一段時間后 咀嚼一段時間后,才出現(xiàn)一種_味名 我的思考這說明_16. (1分)二氧化碳是空氣的重要組成部分,二氧化碳能使燃燒的火焰_。我們喝的飲料中就有二氧化碳氣體,當我們打開汽水瓶蓋時,冒出的氣泡就是_,我們呼出的氣體中也含有_,蠟燭燃燒也有該氣體產(chǎn)生。 17. (1分)小蘇打和醋混合時產(chǎn)生大量的氣泡,生成新的氣體,這種氣體是_。用手觸摸玻璃杯的外壁,能夠感覺到比原來_(填“涼”或“熱)一些。 18. (1分)如圖所示,取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生,并聽到有_。19. (1分)如圖所示,取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生,并聽到有_。20. (1分)小蘇打的特征是_。 四、 實驗探究題(共1題;共9分) (共1題;共3分)21. (3分)科學探究題廚房中的科學知識很豐富,不知你是否有心觀察過。科學興趣小組曾經(jīng)利用廚房內(nèi)的器材做過下面這個實驗:如圖所示,把小蘇打和醋混合后放人飲料瓶中,瓶口套上一個氣球,可以發(fā)現(xiàn)氣球變大,說明瓶內(nèi)有氣體生成。請據(jù)此回答下列問題:(1)小蘇打和醋混合后產(chǎn)生_氣體。 (2)飲料瓶中的小蘇打和醋混合后,將這個飲料瓶平放,緊靠瓶口點燃一支蠟燭。拔下氣球后,可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅,為了使火焰更快地熄滅,飲料瓶口應該比蠟燭的火焰高還是低?_。 (3)如果要將氣球變得更大些,你有什么辦法?_五、 解答題(共2題;22小題10分;23小題12分;共22分) (共2題;共6分)22. (1分)簡答題如圖所示,圖中的鐵為什么會生銹?23. (5分)填表題 小蘇打和白醋混合的實驗記錄表 實驗方法取一只玻璃杯,倒入三匙的白醋,然后小心倒入一匙小蘇打,稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片 實驗現(xiàn)象 用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)_,用手觸摸杯壁,感覺_ 初步結(jié)論把白醋和小蘇打混合后,它們明顯發(fā)生了變化,_(填“有”或“沒有”)新物質(zhì)產(chǎn)生 新物質(zhì) 檢測實驗當我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時,迅速把點燃的火柴伸進杯子口,發(fā)現(xiàn)_。后來,科學家經(jīng)過大量研究,證明了這種新物質(zhì)是_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題(共9題;共30分) (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判斷題(共3題;共6分) (共3題;共6分)10-1、11-1、12-1、三、 填空題(共8題;共33分) (共8題;共8分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、 實驗探究題(共1題;共9分) (共1題;共3分)21-1、21-2、21-3、五、 解答題(共2題;22小題10分;23小題12分;共22分) (共2題;共6分)22-1、23-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版小學科學六年級下冊 2.4小蘇打和白醋的變化 教科版 小學 科學 六年級 下冊 2.4 小蘇打 白醋 變化
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5323127.html