人教部編版四年級上學期語文第7課《呼風喚雨的世紀》同步練習.doc

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人教部編版四年級上學期語文第7課《呼風喚雨的世紀》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標 (共8題；共59分) 1. （8分）按課文《呼風喚雨的世紀》內(nèi)容回答問題。 朗讀詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，體會詩句原來的意思。聯(lián)系課文理解后填空。 “春風”指的是—_______。 “梨花”指的是—_______。 2. （10分）選擇恰當?shù)脑~語，填在橫線上。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 ①火藥是我國最早_______的。 ②我_______他好像有什么心事。 改變 改觀 ③這一帶防風林長起來，沙漠的面貌就要大大_______了。 ④隨著經(jīng)濟的增長，農(nóng)村的落后面貌也_______了。 3. （10分）超級聯(lián)想。根據(jù)所給的四個提示，用你豐富的聯(lián)想猜出它們的名稱。 例：直瀉而下 白水河 貴州 中國最大（5個字）黃果樹瀑布 ①北面臨海 山東 蘋果 沿海城市（2個字）_______ ②文明古國 石油 楔形文字 巴格達（3個字）_______ ③南丁格爾 白衣天使 5月12日 葉欣（3個字）_______ ④詩人 宋代 被貶黃州 《題西林壁》（2個字）_______ 4. （8分）選詞填空。（只寫序號） ①_______公共秩序、_______公共安全、_______公共財物、_______環(huán)境等都是社會公德的基本要求。 A．注意 B．保護 C．遵守 D．愛護 E．保持 ②要讀有益的書，書是知識的_______，力量的_______，智慧的_______，生活的_______。 A．方向盤 B．源泉 C．海洋 D．翅膀 5. （5分）根據(jù)拼音寫詞語。 zh xu hun xiǎng lin x gēng zhng yī li tng yn ji w guī gēn do dǐ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 6. （4分）從課文中找出帶有下面字的詞語，寫在橫線上。 改 _______ _______ _______ 現(xiàn) _______ _______ _______ 學 _______ _______ _______ 7. （8分）判斷正誤。 （1）“明日復明日”的下一句是“明日不其多”。 （2）“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇”這個詩句沒有錯。 （3）“日長籬落無人過”下一句是“麥子金黃杏子肥”。 （4）“兒應(yīng)聲答曰：‘末聞孔雀是夫子家禽。’”這句文言文沒有錯。 （5）“有志不在年高，有志空長歲”這個詩句沒有錯。 8. （6分）選詞填空。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 ①地質(zhì)工作者在塔里木盆地_______了大油田。 ②我國有著五千年的文化史，“四大_______”充分展示了古代勞動人民的智慧。 改變 改善 ③要_______一個人的性格確實很困難。 ④改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的_______。 二、 閱讀理解 (共3題；共42分) 9. （29分）閱讀下文，回答問題 竺可楨的故事 竺可楨不僅愛學習，還愛用（ 惱 腦）子思考問題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立（既即）跑去請教父親。 竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么(歷 厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。” （1）畫去文中括號內(nèi)不正確的字 愛用_______惱 腦 子思考 眼_______晴 睛 盯住石板 水_______吭坑 立_______既 即 _______害 歷 厲 （2）照樣子，寫詞語。 數(shù)著數(shù)著_______ _______ _______ 滴滴答答_______ _______ _______ （3）說說你對“水滴石穿”的理解。 10. （4分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 是誰來呼風喚雨呢?當然是人類；靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 （1）根據(jù)意思寫詞語。 A經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。_______ B創(chuàng)造出的新事物或新方法。_______ （2）短文連用了兩個_______句，請你再仿寫一個句子。 _______。 11. （9分）課外閱讀，回答問題。 劃船的啟示 富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。要重視科學知識的學習呀！”可是，他把老師的話當作耳邊風。 有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？” 不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。 他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢??這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學習科學知識。 從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。 （1）把括號里不恰當?shù)淖謩澋簟? （2）從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。 輕視—_______省力—_______ （3）下列選項中，能準確概括出本文中心的一項是（ ） A . 富爾敦是個聰明的孩子，他知錯就改。 B . 要想有所作為，就要重視學習科學知識。 C . 富爾敦的老師很會教育自己的學生。 D . 只要多參加活動，就能增長見識。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共8題；共59分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 二、 閱讀理解 (共3題；共42分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、