2020年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 第二單元新的生命第4課時把種子散播到遠(yuǎn)處 .doc
《2020年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 第二單元新的生命第4課時把種子散播到遠(yuǎn)處 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 第二單元新的生命第4課時把種子散播到遠(yuǎn)處 .doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2020年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 第二單元新的生命第4課時把種子散播到遠(yuǎn)處 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共5題;共5分) 1. (1分)每種植物的果實(shí)和種子都有一定的結(jié)構(gòu),果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)特征是與它的________相適應(yīng)的。 2. (1分)如圖所示,油菜果莢表面并不是光滑的,上面有棱角,有一些花紋,且容易開裂。根據(jù)油菜果莢的這種特點(diǎn),我們知道油菜傳播種子的方式是________ 3. (1分)如圖所示,成熟的鳳仙花果實(shí)在陽光的烘烤下,常常會自動爆裂,或是稍遇外力就會炸裂。鳳仙花果實(shí)的這種結(jié)構(gòu)對生命活動的意義是________ 4. (1分)蒼耳、鬼針草、蒺藜等植物果實(shí)長有許多鉤或刺,或者像野葡萄多肉好吃,果實(shí)的這種結(jié)構(gòu)有利于借助________將種子傳播到遠(yuǎn)處。 5. (1分)薊的果實(shí)和槭樹的果實(shí)如下圖所示,根據(jù)它們果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),這兩種植物傳播種子的方式是________ 二、 選擇題。 (共3題;共12分) 6. (2分)下列植物中利用動物傳播種子的是( )。 A . 椰子、油菜花 B . 蒲公英、蒼耳 C . 蒼耳、鬼針草 7. (2分)蒲公英散播種子的方式是( )。 A . 自體傳播 B . 動物傳播 C . 風(fēng)傳播 8. (8分)學(xué)習(xí)完本課,你能總結(jié)出種子的傳播方式嗎?填一填。 傳播方式 植物名稱 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 填空題。 (共5題;共5分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 選擇題。 (共3題;共12分) 6-1、 7-1、 8-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020年教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 第二單元新的生命第4課時把種子散播到遠(yuǎn)處 2020 年教科版 小學(xué) 科學(xué) 四年級 下冊 第二 單元 生命 課時 種子 散播 遠(yuǎn)處
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5306422.html