科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié).doc

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科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作總結(jié) 一、建設(shè)工作基本情況 科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有成員19人，其中教授3人(新增1人，余翔教授)，副教授9人，講師5人，助教2人;博士學(xué)位3人(新增1人，萬海青博士)，碩士學(xué)歷教師6人。已經(jīng)形成了一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。 二、教學(xué)研究 1. 堅(jiān)持開展教研活動(dòng)。一年來，科學(xué)教育專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)以科學(xué)教研室為依托，組織開展教育理論、教學(xué)方法、教材分析、考試方式改革、教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、教育見實(shí)習(xí)活動(dòng)、科技活動(dòng)指導(dǎo)等教研活動(dòng)。另外，開展了生物學(xué)科教師認(rèn)識(shí)校園植物活動(dòng)、萬永紅老師的“高師《小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)”教學(xué)成果推介會(huì)等特色教研活動(dòng)。 2.開展青山湖論壇的講座活動(dòng)。XX年5月余翔老師和梁芳老師分別作了題為“物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的探索”、“探究轉(zhuǎn)基因食品的利與弊”的學(xué)術(shù)講座。 3.積極申報(bào)各級(jí)教改項(xiàng)目，并發(fā)表教改論文。一年來，完成江西省高校教學(xué)改革課題和教育規(guī)劃課題各1項(xiàng)，立項(xiàng)教改課題1項(xiàng);發(fā)表了3篇教學(xué)研究論文，其中核心1篇;編寫教材1部。詳見下表： 表1：XX.12-XX.10已完成教改課題 姓名 項(xiàng)目編號(hào) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目類別 結(jié)題時(shí)間 萬永紅(主持)、盧霖(排名第二)、張毓敏(排名第三) JXJG-11-27-3 高師《小學(xué)科學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》網(wǎng)絡(luò)課程的研究與開發(fā) 江西省教育廳教改課題 XX.6.25 余翔 12510YB362 高職高?？茖W(xué)教育專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 江西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組 XX.12 表2：XX.12-XX.10立項(xiàng)教改課題 姓名 項(xiàng)目編號(hào) 第 2 頁 共 2 頁