學(xué)校德育處2018年述職報告與學(xué)校安全處2018年工作述職報告兩篇

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學(xué)校德育處 2018 年 述職報告與學(xué)校安全處 2018 年工作述職報告兩篇學(xué)校德育處 2018 年 述職 報告本年度以來，我遵循學(xué)?！叭吮净?、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生為中心，以健全學(xué)生人格、促進學(xué)生全面發(fā)展的育人理念，帶領(lǐng)德育處全體工作人員和相關(guān)教職員工，積極開展各項德育工作，不斷推進德育課程化、序列化、活動化，不斷提高我校育人水平?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)并組織構(gòu)建以“ 健全人格” 為核心的德育課程體系，提升育人工作實效性（一）通過課程的開發(fā)與實施，構(gòu)建以“健全人格教育”為核心的德育課程體系以及相應(yīng)的德育課程評價體系，推進德育的課程化、序列化、活動化，加強德育的針對性和實效性，形成特色鮮明的校本德育教育模式。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期中，我組織并參與了以下活動：1．著手推動健全人格教育的學(xué)科課堂滲透研究。結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，進行典型課例建設(shè)，加強評價管理，形成一批有質(zhì)量的學(xué)科示范課，我參與聽課與評價的大部分課例，如思品組的《財富之源》，語文組的《走一步，在走一步》，生物組的《種子的結(jié)構(gòu)》，地理組的《 人口與人種》等，這些課例都有意識地在課堂里滲透健全人格要素，增強了課堂的育人功效，不僅沒有違和的感覺，反而對課堂有明顯的提亮作用，能夠給予學(xué)生更豐富的感受與思考。我指導(dǎo)并打磨的相關(guān)典型案例《貓》在學(xué)術(shù)年會進行了展示，贏得相關(guān)專家的好評。2．指導(dǎo)班會課課程化建設(shè)。以班會課為載體，以未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行健全人格為核心的德育課程教育。我指導(dǎo)班級管理子課題組通過開展主題班會課獻課活動和專題點評活動，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上初步形成了主題班會課序列和相應(yīng)的課模及其評價標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善課題組的相關(guān)內(nèi)容。本期進行了 7 次主題班會獻課活動，我聽取了其中的 5 節(jié)，其中 xx 老師《當(dāng)火災(zāi)中發(fā)生時》作為安全教育主題的典型課例，劉巧老師《高效溝通》作為自我管理主題的典型課例，楊明老師的《能力調(diào)色盤》、羅遠洋老師的《我的末來不是夢》作為生涯規(guī)劃主題的典型課例分獲前三名，得到班主任老師們的一致稱贊。為進一步加強主題班會課程的序列化建設(shè)，我組織相關(guān)教師，將相應(yīng)成果及資源整理成冊，形成校本教材供全校班主任選用。3．指導(dǎo)實施大型活動的課程化開發(fā)。我參與相關(guān)研討，引導(dǎo)校級大型活動子課題組通過將學(xué)校大型活動，如升旗儀式、節(jié)日慶典、家長會、安全演練、軍訓(xùn)、學(xué)干部選拔與培訓(xùn)、開學(xué)及畢業(yè)典禮、基地實踐、建校十五周年校慶、冬季運動會等專題活動的課程開發(fā)及實施的方式進行健全人格教育。春風(fēng)化雨，潤物無聲，將對大型活動的組織實施與健全人格教育實踐的研究相融合，使活動育人目標(biāo)更加明確，活動組織更加科學(xué)，活動開展更加具有實效性，形成特色鮮明的大型活動課程序列，達到促進學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)。4．指導(dǎo)年級團隊建設(shè)及學(xué)生管理工作中的健全人格教育。指導(dǎo)相關(guān)年級組根據(jù)各年級學(xué)生年齡特征及發(fā)展特色，有意識地進行相關(guān)健全人格要素滲透的指導(dǎo)。其中七年級以文明禮貌和行為習(xí)慣的培養(yǎng)為主，逐步引導(dǎo)進行自我及性格特征的了解，八年級則在鞏固七年級成果的基礎(chǔ)上，重點滲透對性格特征的把握及相關(guān)不良個性的矯正，并逐步引導(dǎo)進行思想觀念的滲透，九年級在兼顧中考復(fù)習(xí)和人生規(guī)劃的過程中，重點進行思想觀念相關(guān)要素的有效滲透，為學(xué)生形成良好的三觀打下基礎(chǔ)。5．在組織和參與編撰完成健全人格教育校本教材的同時，我指導(dǎo)思品組相關(guān)人員，在七年級自習(xí)課中進行了相關(guān)健全人格校本課程授課活動，提高學(xué)生對健全人格的認(rèn)知水平。6．我親自參與并建構(gòu)了以學(xué)生學(xué)業(yè)活動、品質(zhì)成長、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、綜合實踐為主線的寫實記錄手冊，形成學(xué)生綜合素質(zhì)成長檔案。目前已基本完成文字稿開發(fā)工作和電子平臺的搭建工作并配套開展了學(xué)生成長導(dǎo)師制試點工作，為實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價奠定了基礎(chǔ)。（二）有效組織實施，開展課題組相關(guān)實踐工作在這一學(xué)年里，我組織課題組成員，尤其是研發(fā)小組成員，從學(xué)習(xí)接納、解讀理解再到研究實踐。使相關(guān)研究工作有條不紊地開展，從三個方向?qū)嵺`并豐富著我們的德育課題研究及課程建設(shè)。1．引導(dǎo)學(xué)科各子課題組在典型課例的實踐和提煉中，將健全人格要素的滲透其中，提升了課堂的育人價值。2．通過開展主題班會課和常態(tài)班會課獻課活動和一系列常態(tài)班會課的聽課和專題點評活動，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上初步形成了主題班會課序列和相應(yīng)的課模及其評價標(biāo)準(zhǔn)，進一步完善課題組的相關(guān)內(nèi)容。3．通過指導(dǎo)校級大型活動課課程化設(shè)計，進行了校級大型活動的序列化構(gòu)建和課程化實施，完成了八大主題課程化設(shè)計。在總課題組指導(dǎo)下，課題組成員利用課題組小組會開展對近期大型活動組織與實施過程的研討，了解學(xué)生實際所需，結(jié)合以往活動開展經(jīng)驗，課題組成員建言獻策，共同制定適合學(xué)生實際需求的特色活動，在策劃階段不斷完善和充實活動流程，在活動開展中老師們分工明確全程參與，保證活動安全順利圓滿開展，活動實施后及時反思活動亮點與不足之處，完成對反思的物化，以便今后開展活動時能夠汲取到之前每一次活動的相關(guān)經(jīng)驗。為推動子課題組的建設(shè)，我組織并開展了子課題組典型課例展示和課題結(jié)題相關(guān)工作，包括資料的收集、典型課題的整理、結(jié)題報告并形成子課題組成果并編印成書，進行了一些學(xué)科的現(xiàn)場點評，并提出有針對性的意見和建議。同時，通過總課組會議，對課題研究方向、課題研究的問題、課題研究的成果整理、結(jié)題報告的撰寫和完善等工作進行了引領(lǐng)和指導(dǎo)，并澄清了如何撰寫階段報告的相關(guān)步驟與方法，以有效提高課題組研發(fā)人員的研究能力。二、指導(dǎo)完善德育管理工作機制，保障育人工作有序開展（一）完善班主任工作與管理制度我依托學(xué)校例會定期召開班主任工作研討會和班主任工作例會，提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高班主任開展德育工作、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的意識和能力。組織開展班主任工作經(jīng)驗交流會。通過常態(tài)班會課、主題班會課的聽課、評課與相關(guān)交流活動，相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高了班主任的班級管理水平。同時依托班級文化建設(shè)子課題組的工作，通過人人獻課活動的開展，進行主題班會課的課模構(gòu)建和推廣工作。并在期末組織進行了主題班會設(shè)計、班級文化建設(shè)、治班策略展示、課題研究成果分享、生涯規(guī)劃講座在內(nèi)的的經(jīng)驗分享交流，提升了大家對班主任工作特色的認(rèn)知。我通過班主任例會的定期召開，總結(jié)一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求，著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。有效進行班會課建設(shè)，通過聽課、評課、研究和健全人格主題班會課序列的構(gòu)建來激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責(zé)任感和效能感。（二）完善班級文化建設(shè)制度接手德育工作以來，我便高度重視班級文化建設(shè)工作。規(guī)范新生年級的班級文化布置，既統(tǒng)一規(guī)范教室布局和格調(diào)，統(tǒng)一設(shè)置公布欄、展示欄、班訓(xùn)、國旗；同時也支持班級特色創(chuàng)意，展示本班學(xué)生個性特長，充分利用教室這個文化教育陣地，環(huán)境育人。規(guī)范班級文化檢查工作。本學(xué)期學(xué)生工作組共進行了四次班級文化建設(shè)檢查工作，每一次檢查工作中，學(xué)生工作組不斷加強規(guī)范班級文化建設(shè)檢查工作的通報制度、檢查培訓(xùn)制度、公示反饋制度。通過規(guī)范，使班主任更重視，大家工作更積極主動。建立班級文化建設(shè)例會研討制度。本學(xué)期，學(xué)生工作組堅持每周一集體研討，通過研討，使大家明白了每一次班級文化建設(shè)檢查工作的具體要求，并對每一次班級文化建設(shè)出現(xiàn)的問題進行討論和通報。至此，各班班級文化建設(shè)亮點紛呈，豐富多彩，班級文化的育人功效有了質(zhì)的飛越。通過一年來的不懈努力，班級文化建設(shè)在營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍、引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識、規(guī)范學(xué)生日常行為方面起到了很好的教育作用。（三）完善教師值周制度接學(xué)校行政會相關(guān)建議，本期我領(lǐng)導(dǎo)德育處進行了教師值周制度的工作完善。我們根據(jù)定崗定時定責(zé)的要求完善教師值周制度，對值周老師的值周時間、地點和值周責(zé)任進行了明確的規(guī)定，保證學(xué)生在教師外活動的時候，任何時段和任何地方都有教師在場，能夠及時制止所負責(zé)區(qū)域?qū)W生的違紀(jì)行為，教育違紀(jì)學(xué)生，并做好記錄向班主任老師或德育處報備；要求在課間操、集會、大型活動、停電及突發(fā)事件發(fā)生時，當(dāng)周值周教師應(yīng)迅速到達崗位維持秩序，保證了學(xué)生安全，保證了學(xué)生在校時進行全時段管理。德育處值班人員在重要時段對教師值周情況進行考勤，督促值周教師認(rèn)真履行職責(zé)，再輔之以學(xué)生班級值周制度的推行，教師們不僅感到了值周的相對輕松，而且教師值周履責(zé)情況有了一個質(zhì)的改變。三、引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，開辟了育人工作新途徑在我的組織下，德育處工作人員通過多次反復(fù)研討，重點進行了以提升學(xué)生自主管理能力為核心的德育制度建設(shè)。通過班級值周制度、大課間整隊集合規(guī)范、學(xué)生干部隊伍建設(shè)等內(nèi)容開展實施，學(xué)生進出校門刷卡、穿著校服、校園環(huán)境、校園秩序等方面有了顯著改善和提高。（一）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提升學(xué)生干部管理工作能力在我的要求下，德育處相關(guān)人員規(guī)范開展團委、學(xué)生會干部換屆選舉工作。在開學(xué)初，先后進行了七年級團校委、學(xué)生會干部競選演講和八年級換屆選舉工作，通過換屆競選，為團委、學(xué)生會帶來了新鮮血液，保持了隊伍的延續(xù)性。規(guī)范團委、學(xué)生會例會制度。本學(xué)期開始，每周一下午 18：10 分，團委和學(xué)生會定期定時于學(xué)術(shù)報告廳舉行例會，例會內(nèi)容包括學(xué)生干部工作培訓(xùn)、上周值周總結(jié)以及下周值周安排、學(xué)生會心得交流等。通過例會制度，更加規(guī)范和完善隊伍管理，有效促進了隊伍凝聚力，也增強了隊伍的工作能力。規(guī)范團委、學(xué)生會值周制度。加強了每周值周人員的培訓(xùn)，對值周工作提出了具體的規(guī)范要求；統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的值周計劃，對每周值周人員進行了統(tǒng)籌安排；加強了值周管理，設(shè)立了值周老師+值周學(xué)生總負責(zé)人+值周學(xué)生干部+抽查監(jiān)督人員的管理制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。對學(xué)生干部隊伍建設(shè)課題化進行嘗試和構(gòu)思，完成《xx 中學(xué)實驗學(xué)校團校委、學(xué)生會學(xué)生干部工作手冊》的編寫，并投入使用。在此基礎(chǔ)上，形成并完善共青團、少先隊、學(xué)生會的組織機構(gòu)建設(shè)和人員培養(yǎng)。校學(xué)生會和校團委還積極參與學(xué)校各項活動，工作出色，影響突出。除了日常工作之外，團委、學(xué)生會干部積極參與學(xué)校各項活動，如：開學(xué)典禮、運動會、文藝節(jié)、小學(xué)迎新游園活動等，在這些活動中，學(xué)生干部們展示了較高的能力和素質(zhì)，出色的完成各項任務(wù)，也留下了較好的評價。（二）實施班級值周制度，引導(dǎo)學(xué)生參與自主管理為推動學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范的進一步落實，我和相關(guān)老師經(jīng)過調(diào)研和整合，本學(xué)期正式開始實施班級值周制度。班級值周是指以班級為單位，以班級輪換的方式，在的帶領(lǐng)下，把學(xué)生的時間集中起來，參與學(xué)校的各種管理、勞動、服務(wù)的班主任校內(nèi)社會實踐活動，具體內(nèi)容包括班級禮儀隊值周、班級國旗班值周、校園各個點位值周等。班級值周制度首先從初八年級各班開始實施，德育處王俊老師及值班老師負責(zé)對值周班級和值周教師培訓(xùn)、劉家佚老師負責(zé)對值周班級國旗班同學(xué)培訓(xùn)、雷蓓蕾老師負責(zé)對值周班級禮儀隊進行培訓(xùn)、孫永川老師負責(zé)對值周班級各類表格收集與發(fā)放。通過班級值周制度的實施，豐富完善了健全人格德育課程體系。值周班級學(xué)生對規(guī)則意識、文明禮貌意識、勞動意識、衛(wèi)生環(huán)境意識和集體意識有了更深刻直觀的理解；值周班級通過學(xué)生值周過程，展示了班風(fēng)班貌，也促進了校園環(huán)境和校園風(fēng)氣的改善。四、組織學(xué)生及其家長參加大型活動，在活動中實現(xiàn)育人目標(biāo)在我的指導(dǎo)下，德育處通過組織學(xué)生及其家長參與學(xué)校舉辦的各項大型活動，在活動體驗中使孩子們在意識傾向、心理特征、行為風(fēng)格等人格特征方面，特別是人生觀、世界觀、道德觀等認(rèn)知方面獲得相應(yīng)成長，促進他們健全人格的發(fā)展。（一）2018 年 1 月組織第一次家長沙龍活動開始，先后定期分年級、分主題舉辦家長沙龍活動 11 次，促進了家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長了解初中階段學(xué)生的心理行為特點，提升家庭教育的水平，家校攜手助力孩子學(xué)習(xí)成長，我所主講的《如何有效制定學(xué)習(xí)計劃》家長沙龍也贏得了家長的好評。（二）我組織德育處和大型活動課題組于 2018 年 3月和 9 月分別舉辦 2017-2018 學(xué)年下學(xué)期、2018-2019 學(xué)年上學(xué)期分別進行了開學(xué)儀式和開學(xué)典禮，通過優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、青春歌舞表演、校長致辭等環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們在新學(xué)期收心立志、振奮精神、努力學(xué)習(xí)。于 2018 年 5 月及 11 月分別進行寢室文化建設(shè)檢查，并在 11 月進行了七、八年級寢室文化墻建設(shè)。于 2018 年 6 月，進行了八年級學(xué)生綜合素質(zhì)拓展活動，包括安全知識講座、野外拉練、洗衣服比賽、逃生演練等具體課程，促進學(xué)生團隊合作意識與能力的養(yǎng)成，促進學(xué)生理解個人與集體之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則秩序、提高自制力。2018 年 10 月是我校安全活動月，我指導(dǎo)課題組策劃舉辦了包括消防安全技能培訓(xùn)、班級安全班會和校園地震避險及疏散演練等活動，提升了學(xué)生的安全意識，鍛煉了學(xué)生防災(zāi)避險的能力，使學(xué)生更加了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。同時，我領(lǐng)導(dǎo)德育處于 2018 年 11 月和體育處共同舉行了冬季運動會，包括開幕式、廣播體操比賽和各項集體和個人項目，開幕式異彩紛呈，各班展示出了獨特的智慧與創(chuàng)意，廣播操比賽及集體項目培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感，個人單項比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅韌的意志和頑強拼搏的品質(zhì)。2018 年 12 月，為踐行全面推進綠色發(fā)展理念，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立愛護環(huán)境和綠色低碳節(jié)約意識，團校委響應(yīng) xx 區(qū)教育局和環(huán)境保護局在全區(qū)中小學(xué)校發(fā)起了“ 一木環(huán)?！?（一紙、一木、益環(huán)保）公益活動，積極開展相關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。（三）以學(xué)校迎來建校十五周年校慶為契機，我領(lǐng)導(dǎo)德育處組織了一系列活動為校慶獻禮。2018 年 10月 28 日上午舉辦校慶典禮，xx 電視臺全程錄播，多位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨我校參與慶典，眾多知名校友載譽歸來，全體教職工參加慶典，共賀學(xué)校十五歲生日，德育處組織學(xué)生進行了包括放飛和平鴿、為來賓敬獻禮物等多項活動。并主持了校慶晚會，學(xué)校全體師生參加，通過詩歌朗誦、歌舞串燒、器樂演奏等豐富多彩的文化活動展現(xiàn)了我校學(xué)生昂揚向上的精神風(fēng)貌和我校綜合素質(zhì)教育的成果。五、配合完成學(xué)校相關(guān)工作，強化學(xué)校發(fā)展整體意識德育處先后迎接了 xx 區(qū)教育工作目標(biāo)考核，民辦中小學(xué)督導(dǎo)評估考核、成都市名校集團年度考核、xx區(qū)精神文明辦公室相關(guān)考核和區(qū)人防辦安全檢查，同時積極配合總務(wù)處等相關(guān)部門完成各主管部門對我校的各種考核。在考核中，德育處處室人員分工合作，積極準(zhǔn)備相關(guān)資料，高效完成了相關(guān)檢查，并以沒有任何扣分和最高額度加分的成績?yōu)槲覀兊南嚓P(guān)工作畫上了圓滿的句號。當(dāng)然，在這一年的相關(guān)德育工作和教學(xué)工作中，我也看到了自己工作的缺點與不足，如與老師們的溝通交流還有待加強，相關(guān)工作的精細化程度還有待提高，行政工作的意識和能力還有待提升等等，在今后的工作，我將進一步提高自己的工作能力，以滿腔的熱情投入到自己的工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡到自己的一份力量。學(xué)校安全處 2018 年工作述職報告大家好!本學(xué)年我負責(zé)的是學(xué)校安全管理工作、體衛(wèi)工作和住校生管理工作。在工作中我全身心地投入、忠實履行職責(zé)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，順利完成工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我就一年來的工作具體匯報，請各位代表評議。一、安全管理工作為切實保障學(xué)校師生安全，一年來，本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則。通過建立各項安全管理制度和安全工作履職清單，通過加強安全教育和安全演練，增強師生的安全意識和自我防護能力。從而切實保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)次序。（一）完善學(xué)校安全工作制度、安全預(yù)案，制定安全工作履職清單。為強化安全工作管理，建立健全安全工作制度，本年度我?guī)ьI(lǐng)處室工作人員認(rèn)真梳理學(xué)校安全制度，針對已有的安全制度，先后完善了《xx中學(xué)實驗學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《安全保衛(wèi)工作制度》、《xx 中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)校消防工作制度》、《學(xué)校門衛(wèi)值班管理制度》、《xx 中學(xué)實驗學(xué)校安全與維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》、《xx 中學(xué)實驗學(xué)校預(yù)防欺凌事件預(yù)案》、《xx 中學(xué)實驗學(xué)校實驗室危險化學(xué)藥品安全應(yīng)急預(yù)案》等 16 余項安全管理制度和 5 項安全預(yù)案。同時，為了進一步做好安全工作，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員，我組織處室工作人員經(jīng)過討論，根據(jù)學(xué)校安全工作要求，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到科室和各辦公室教師，建立學(xué)校安全工作履職清單。形成校長直接抓，安全處具體抓，各班主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面，實現(xiàn)校園安全精細化管理。（二）加強安全教育，組織安全演練，增強學(xué)生安全意識。在每學(xué)期開學(xué)初的處室會上，我?guī)ьI(lǐng)安全處的工作人員，根據(jù)教育局文件指示，對本年度的安全教育工作進行認(rèn)真梳理并形成計劃，主要從以下幾個方面加強學(xué)生的安全教育。1、利用成都市安全教育平臺、青驕第二課堂禁毒平臺、國旗下講話、班會、展板等途徑有針對性地對師生進行安全教育。每個學(xué)月安全處年級聯(lián)絡(luò)員都會對安全平臺的學(xué)習(xí)情況做出通報，要求各班加強安全教育，以提高學(xué)生安全意識。2、落實“1530”安全教育制度和加強節(jié)假日安全管理。在班主任會上，我組織班主任學(xué)習(xí) 1530 安全教育制度，要求每堂課的教師在每天放學(xué)前 1 分鐘對學(xué)生進行安全提示，每周放學(xué)前 5 分鐘、重大節(jié)假日放假前30 分鐘對學(xué)生進行安全提醒和安全教育。同時在重大節(jié)假日，安全處都會通過家校通等方式提示全校師生安全。每天晚上安全處安排保安加強夜間巡邏，對教師辦公室、重要實驗室、微機室等重點辦公室加強巡查，并對未關(guān)閉門窗、未關(guān)閉電源的辦公室在教師微信群里做出提示，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生生命安全。3、組織學(xué)生安全演練。根據(jù)《成都市安全演練規(guī)范手冊》文件指示，我和安全處工作人員對演練時間做了認(rèn)真安排。在 4 月份和 10 月份，我校在教學(xué)區(qū)進行全校學(xué)生參與的地震應(yīng)急疏散演練，為使演練達到預(yù)期效果，我?guī)ьI(lǐng)安全處教師召開疏散演練專項會，分析演練中存在的安全隱患，制定演練方案，安排演練人員，通知班主任做好充分準(zhǔn)備。特別是在 10 月25 日演練中，按照演練預(yù)案，學(xué)生們在老師的指引下，有序地從指定路線撤離教室。安全處教師和值班教師在各樓梯口保障學(xué)生安全。全校師生用時 5 分鐘完成演練，達到預(yù)期效果。同時在在日常的體育課、升旗等學(xué)校大型集會中，安全處要求學(xué)生嚴(yán)格按照疏散路線行走，防止踩踏事件發(fā)生。4、開展豐富多彩的安全教育活動。經(jīng)過安全處工作人員認(rèn)真討論，結(jié)合季節(jié)特點，制定全年安全教育活動工作計劃，每學(xué)期開學(xué)第一周開展交通安全和食品安全教育，4 月份開展防艾滋病教育，5 月份開展防溺水教育，6 月份開展禁毒教育，7 月份和 1 月份開展假期安全教育，9 月份開展防傳染病教育，10 月份安全主題班會教育、11 月份開展消防安全教育、12 月份開展法制宣傳教育。（三）加強安全保障工作、確保學(xué)校安全1、大型活動安全保障。本年度學(xué)校大型活動較多，有中考活動、小升初活動、八年級外出素質(zhì)拓展活動、七年級新生軍訓(xùn)活動、十五周年校慶活動、冬季運動會活動、家長會活動等。每次活動涉及人員都上千人，安全保障工作尤其重要。為確?；顒影踩M行，我?guī)ьI(lǐng)安全處工作人員對每次大型活動都做了充分準(zhǔn)備和詳細安排。首先是制定活動安全預(yù)案，并在每次大型活動前都會組織專項安全工作會，在會上我?guī)ьI(lǐng)大家討論安全預(yù)案，設(shè)想可能會發(fā)生的安全事故，不漏掉任何一個細節(jié)，完善安全預(yù)案。然后是合理安排值班人員和保安，確保活動區(qū)域安全。最后在活動中，我?guī)ьI(lǐng)安全處工作人員和保安始終堅守在活動第一線，關(guān)注活動中可能會發(fā)生的安全事故，及時處理，確?；顒影踩行蜻M行。2、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)安全保障。本學(xué)年我堅持把工作放在第一位，以校為家，每天上班期間我都會對校園周邊、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、校園圍墻等區(qū)域進行檢查，組織生活教師每天對寢室床位、門窗、通道進行安全檢查，在安全會上安排安全處工作人員加強學(xué)校安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時處理、排查隱患。同時繼續(xù)加強門衛(wèi)管理，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員和車輛必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生在上課期間必須有班主任出具的假條后方能出校，放學(xué)通校生必須刷卡才能出校。學(xué)校前校門設(shè)置防撞石，門衛(wèi)室配置鋼叉、警棍，安防盾牌及頭盔等安保器械，確保設(shè)施完整齊全，并定期組織保安人員演練操作。3、交通安全保障。今年正校門進行了改造，實施人車分離，為保障交通安全，我?guī)ьI(lǐng)處室人員經(jīng)過討論并制定了學(xué)校車輛管理制度，要求學(xué)生及步行教職工走保安室通道進出校園，教師用車輛經(jīng)招生辦通道進出校門。教師工作使用車輛停放地下車庫，教師用自行車輛停放第一自行車庫，學(xué)校地面禁止停放一切車輛。師生進出校門一律下車推行，校園區(qū)域禁止騎車，學(xué)生自行車一律存放校自行車車庫。每天堅持巡視校園，對亂停放車輛及時處置。同時安全處通過告家長書、家長會、學(xué)習(xí)成都市安全平臺交通安全教育等方式，要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，不得以任何理由駕駛摩托車和其它機動車輛，不得搭乘“三無車輛” 。并在周五放學(xué)和重大節(jié)假期放學(xué)前校門安全處專門組織人員疏導(dǎo)交通。4、消防安全保障。為保障學(xué)校消防安全，我?guī)ьI(lǐng)安全處工作人員和保安每月對教學(xué)區(qū)和生活區(qū)消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在周末和重大節(jié)假日通過發(fā)送短信等方式要求各辦公室關(guān)閉電源，消除火災(zāi)隱患。定期組織保安和生活教師進行消防知識學(xué)習(xí)和開展消防實戰(zhàn)演練。5、預(yù)防校園欺凌。根據(jù)教育局文件指示制訂了《xx中學(xué)實驗學(xué)校預(yù)防校園欺凌事件預(yù)案》，在太陽門、旗臺、男女生寢室公布校園欺凌求助電話。建立健全校園欺凌事件信息報告制度，確保信息暢通，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。要求值班教師和保安加強檢查和安全管理，校門口禁止學(xué)生攜帶銳器、鈍器等有可能危及他人安全的器械進入校園，對發(fā)現(xiàn)危害他人的器械一律沒收。生活教師加強對住校生的關(guān)注，對休息日要求住校的住宿生從嚴(yán)管理。積極和公安部門溝通、聯(lián)系，健全警校共建制度，開展了多種形式的警校共建活動，協(xié)助民警加強了對學(xué)校周邊地區(qū)的安全工作，協(xié)助公安民警打擊了危害人身安全的各類違法犯罪活動。有效防止欺凌事件的發(fā)生。6、簽訂安全責(zé)任書，本年度，通過制定安全工作履職清單，班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，由安全處組織與新進教師簽訂安全責(zé)任書。與七年級新手和轉(zhuǎn)校生簽訂學(xué)生安全協(xié)議書。貫徹誰主管，誰負責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。二、體衛(wèi)工作在我的主持指導(dǎo)下，做了以下工作，并取得一定成績。（一）、體育工作1、順利保障 xx 區(qū)體育中考考務(wù)工作開展，為我校2018 屆畢業(yè)生體育中考作出了應(yīng)有的貢獻。2、在 2018 年參加的省、市、縣各級比賽中取得優(yōu)異成績。（1）田徑類項目成績：在 2018 年我校田徑隊參加省、市、縣各級比賽中，獲得區(qū)級單項獎 40 人次、團體獎 2 個，市級單項獲獎 82 人次、團體一等獎 3個、二等獎 1 個，省級學(xué)生單項獎 16 人次，（2）籃球類項目成績2018 年 4 月 參加成都市中小學(xué)籃球比賽 獲成都市初中男子組第七名 市二等獎2018 年 11 月 參加成都市籃球傳統(tǒng)學(xué)校比賽 獲成都市初中男子組第一名 市一等獎2018 年 12 月 參加 xx 區(qū)中小學(xué)籃球比賽 獲 xx 區(qū)初中男子組第一名 區(qū)一等獎（3）集體類成績：在 2018 年我校成為 xx 區(qū)唯一一個成都市陽光體育活動表彰單位。同時我校還成為成都市唯一一所榮獲四川省群眾體育先進單位稱號的學(xué)校。（全省 37 個單位）（二）、醫(yī)療、衛(wèi)生工作學(xué)校衛(wèi)生工作取得大幅度進展，本期實行了新的切實可行的評分標(biāo)準(zhǔn)及獎懲辦法，取得非常好的效果。把學(xué)生的安危放在第一位，嚴(yán)格把好食堂、小賣部食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，每天進行食品、飯菜的檢查和環(huán)境、用具消毒檢查，確保衛(wèi)生安全。做好各種傳染病和常見病的預(yù)防工作。1、協(xié)助東升衛(wèi)生院做好全校學(xué)生體檢工作，對學(xué)生的體檢情況進行詳細的統(tǒng)計、分析、存檔，對體檢有疑問的學(xué)生通知到醫(yī)務(wù)室進行復(fù)查，個別學(xué)生建議到上級醫(yī)院確診，并把體檢結(jié)果反饋給家長、班主任及體育老師。2、迎接市、區(qū)疾控中心、區(qū)衛(wèi)計局、教育局來我校進行艾滋病、傳染性疾病防控督導(dǎo)檢查，順利過關(guān)。3、積極配合東升衛(wèi)生服務(wù)中心對初中部、國際高中部住校生進行結(jié)核病篩査，完成結(jié)核菌素試驗。4、夏秋季是腸道傳染病高發(fā)期，冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)期，醫(yī)務(wù)室按上級要求按時晨檢、午檢、晚檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。指導(dǎo)工人做好全校消毒工作，并向家長發(fā)放告知書、宣傳資料。5、完成了我校醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)師網(wǎng)上注冊，醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證校驗。6、對食堂、小賣部不定期的監(jiān)督檢查。7、嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求，及時有效地完成了少兒互助及兩免一補工作。三、住校生管理工作住校生管理工作是學(xué)校工作重要組成部分，由于學(xué)生性格差異較大，家庭環(huán)境差異較大，給工作帶來很大壓力。但是生活管理組的老師以他們踏實的工作作風(fēng)和敬業(yè)態(tài)度投入工作，住校管理老師用她們的辛勤勞動，取得了學(xué)生、家長、社會的高度贊譽，也為學(xué)校贏得了良好聲譽。本年度在我的指導(dǎo)下，生活組不斷求新、自律，圓滿完成本年度的工作任務(wù)。（一）參加生活組例會，我堅持每月至少參加一次生活組例會，特別要求生活組落實每個人的工作，定期檢查衛(wèi)生，排查安全隱患特別是近期學(xué)生中出水痘，堅持每周六對寢室的消毒、登記和圖片上傳校醫(yī)室等具體對學(xué)生日常管理工作的安排。（二）組織新生生活教師培訓(xùn)和寢室調(diào)整，在以往的工作基礎(chǔ)上，首先對管七年級的生活老師進行集中培訓(xùn)，指導(dǎo)她們怎樣規(guī)范教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)和每天的安全設(shè)施檢查，如學(xué)生穿防滑拖鞋洗澡，不準(zhǔn)學(xué)生帶手棍、舉重的和刀具帶入寢室，手機、多余地錢周日晚交給生活老師統(tǒng)一管理等。（三）小賣部安全管控，由于今年食堂學(xué)生人數(shù)大量增加，小學(xué)生吃飯又與初高中買零食時間相撞，在開學(xué)第一周即安排生活教師每天中午在進小賣部口上拉一安全線，讓小學(xué)生吃到 12 點 40 分才放初中學(xué)生去買東西，確保食堂外通道不發(fā)生踩踏事故。同時在食堂一樓、二樓、食堂青石板的各路口都安排生活組的人員去值守，防止學(xué)生碰撞和零食帶入教學(xué)區(qū)。回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，為學(xué)校安全工作盡自己一份微薄之力。