ZG型振動給料機設(shè)計【含CAD圖紙、說明書】
畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告課 題 名 稱： ZG型振動給料機設(shè)計 學(xué) 生 姓 名：指 導(dǎo) 教 師：所 在 學(xué) 院：專 業(yè) 名 稱： 說 明1根據(jù)徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定，學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準后實施。2開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5. 課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它課題名稱ZG型振動給料機課題來源生產(chǎn)實踐課題課題類型工程設(shè)計類選題的背景及意義目前，振動機械的利用已經(jīng)成為機械行業(yè)的一個有廣泛發(fā)展前途的、并與生產(chǎn)有著密切聯(lián)系的重要分支。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)用于工業(yè)中的振動機器有上百種之多，其中振動給料機、振動輸送機、振動篩和共振篩，作為通用機械，已被廣泛用于采礦、冶金、煤炭、化工、輕工、機械、電力、建筑、建材、交通、水利、鐵道和國防等工業(yè)部門。因此，我們需要不斷的推陳出新，讓現(xiàn)代化的生活更加方便，簡捷。研究內(nèi)容擬解決的主要問題1 給料機振動給料的基本工作原理2 給料機系統(tǒng)的運動分析3 設(shè)備總體設(shè)計和關(guān)鍵零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計研究方法技術(shù)路線 首先查閱資料，了解了振動給料機的工作原理，它的作用是拋起槽體中的物料，并按拋物線軌跡向前跳躍，以達到給料的目的。用于礦山冶金、機械等行業(yè)對物料的中間轉(zhuǎn)載式勻速給料領(lǐng)域。弄清楚它的作業(yè)流程之后，再計算研究所需的參數(shù)，決定各裝配部分。研究的總體安排和進度計劃第1、2周 畢業(yè)實習(xí)第3、4周 查閱資料，詳細了解振動給料機第5、6周 進行參數(shù)計算第7、8周 繪制總裝圖的草圖第9、10周 繪制總裝圖的CAD圖第11、12周 繪制各部件圖和零件圖第13、14周 檢查所有圖紙的錯誤，并編寫說明書第15、16周 準備答辯主要參考文獻1 振動篩 振動給料機 振動輸送機的設(shè)計與調(diào)試2 ZG慣性振動給料機的動力學(xué)研究3 慣性振動給料機的研究與設(shè)計優(yōu)化4 電磁振動給料機的力學(xué)模型5 機械設(shè)計手冊6 機械工程學(xué)手冊7 變頻器的基礎(chǔ)及應(yīng)用指導(dǎo)教師意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見學(xué)院意見教研室主任簽名：年 月 日 教學(xué)院長簽名： 年 月 日
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