2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 分層規(guī)范快練5 力的合成與分解 新人教版.doc
《2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 分層規(guī)范快練5 力的合成與分解 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 分層規(guī)范快練5 力的合成與分解 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
分層規(guī)范快練(五) 力的合成與分解 [雙基過(guò)關(guān)練] 1.下列各組物理量中全部是矢量的是( ) A.位移、速度、加速度、力 B.位移、時(shí)間、速度、路程 C.力、位移、速率、加速度 D.速度、加速度、力、路程 解析:位移、速度、加速度、力都有大小又有方向,都是矢量,故A正確. 答案:A 2.一體操運(yùn)動(dòng)員倒立并靜止在水平地面上,下列圖示姿勢(shì)中,沿手臂的力F最大的是( ) 解析:將人所受的重力按照效果進(jìn)行分解,由于大小方向確定的一個(gè)力分解為兩個(gè)等大的力時(shí),合力在分力的角平分線上,且兩分力的夾角越大,分力越大,因而D圖中人最費(fèi)力,A、B圖中人最省力. 答案:D 3.(多選)一物體位于光滑水平面上,同時(shí)受到三個(gè)水平共點(diǎn)力F1、F2和F3作用,其大小分別為F1=42 N、F2=28 N、F3=20 N,且F2的方向指向正北,下列說(shuō)法正確的是( ) A.這三個(gè)力的合力可能為零 B.F1、F2兩個(gè)力的合力大小可能為20 N C.若物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則F2、F3的合力大小為48 N,方向指向正南 D.若物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則F1、F3的合力大小一定為28 N,方向指向正南 解析:A項(xiàng),根據(jù)兩個(gè)力F1和F2的合力范圍|F1-F2|≤F合≤F1+F2,得F1和F2的合力范圍為14 N≤F合≤70 N,F(xiàn)3=20 N,則F3與F1和F2的合力大小可能相等,則三個(gè)力的合力可能為零.故A項(xiàng)正確;B項(xiàng),F(xiàn)1和F2的合力范圍為14 N≤F合≤70 N,則F1、F2兩個(gè)力的合力大小可能為20 N.故B正確;C項(xiàng),若物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),合外力為零,F(xiàn)1、F3的合力與F2=28 N大小相等、方向相反,即F1、F3的合力大小為28 N,方向與F2方向相反,正南.故C錯(cuò)誤;D.若物體處于靜止?fàn)顟B(tài),合外力為零,F(xiàn)1、F3的合力大小與F2=28 N大小相等,方向相反,即F1、F3的合力大小一定為28 N,方向指向正南.故D正確. 答案:ABD 4.如右圖所示,木塊在水平桌面上,受水平力F1=10 N、F2=3 N而靜止.當(dāng)撤去F1后,木塊仍靜止,則此時(shí)木塊受的合力為( ) A.0 B.水平向右,3 N C.水平向左,7 N D.水平向右,7 N 解析:撤去F1之前,木塊所受靜摩擦力為7 N,表明最大靜摩擦力大于或等于7 N.撤去F1后,F(xiàn)2不能將木塊推動(dòng),木塊仍靜止,所受的合力仍為0.A對(duì). 答案:A 5.有三個(gè)力矢量F1、F2、F3,恰好可圍成一個(gè)封閉的直角三角形,在下列四個(gè)選項(xiàng)表示的情形中(如圖),三個(gè)力的合力最大的是( ) 解析:根據(jù)矢量合成法則可知,A圖中三力合力為2F1,B圖中合力為零,C圖中合力為2F2,D圖中合力為2F3,因此C圖中三力的合力最大,故A、B、D錯(cuò)誤,C正確. 答案:C 6.[2019漢中模擬]如圖所示是山區(qū)村民用斧頭劈柴的剖面圖,圖中BC邊為斧頭背面, AB、AC邊是斧頭的刃面.要使斧頭容易劈開(kāi)木柴,則應(yīng)( ) A.縮短BC邊,AB邊也縮短些 B.BC邊延長(zhǎng)些,AB邊縮短些 C.BC邊縮短些,但AB邊延長(zhǎng)些 D.BC邊延長(zhǎng)些,AB邊也延長(zhǎng)些 解析:如圖所示,斧頭劈柴的力形成對(duì)木柴兩端的擠壓力,兩力與斧頭的AB、AC邊相互垂直;則可知當(dāng)BC邊縮短一些,AB邊延長(zhǎng)一些時(shí)兩力之間的夾角更大,則兩分力更大,更容易劈開(kāi)木柴,故C正確. 答案:C 7. 如圖所示,兩繩相交于O點(diǎn),繩與繩,繩與天花板間夾角大小如圖,現(xiàn)用一力F作用于O點(diǎn),F(xiàn)與右繩間夾角為α,保持F的大小不變,改變?chǔ)两堑拇笮。雎岳K本身的重力,則下述哪種情況下,兩繩所受的張力相等( ) A.α=135 B.α=150 C.α=120 D.α=90 解析:點(diǎn)O受三個(gè)拉力,由于兩繩所受的張力相等,故根據(jù)平行四邊形定則可以得到兩繩拉力的合力在其角平分線上,而其必定與第三個(gè)力F平衡,即與F等值、反向、共線,故拉力F在兩繩夾角平分線的反向延長(zhǎng)線上,根據(jù)幾何關(guān)系,α=135,故選A項(xiàng). 答案:A 8.如圖所示,桿BC的B端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端C為一滑輪.重物G上系一繩經(jīng)過(guò)滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,桿恰好平衡.若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)),則( ) A.繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力增大 B.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力增大 C.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力減小 D.繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力不變 解析:選取繩子與滑輪的接觸點(diǎn)為研究對(duì)象,對(duì)其受力分析,如圖所示.繩中的彈力大小相等,即FT1=FT2=G,C點(diǎn)處于三力平衡狀態(tài),將三個(gè)力的示意圖平移可以組成閉合三角形,如圖中虛線所示,設(shè)AC段繩子與豎直墻壁間的夾角為θ,則根據(jù)幾何知識(shí)可知F=2Gsin,當(dāng)繩的A端沿墻緩慢向下移時(shí),繩的拉力不變,θ增大,F(xiàn)也增大,根據(jù)牛頓第三定律知,BC桿受繩的壓力增大,B正確. 答案:B 9.如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長(zhǎng)度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢豎直下降.關(guān)于此過(guò)程中繩上拉力大小的變化,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.不變 B.逐漸減小 C.逐漸增大 D.可能不變,也可能增大 解析:當(dāng)光滑掛鉤下的重物C緩慢下降時(shí),設(shè)繩AC和BC與豎直方向的夾角為α,繩的拉力為F,繩AC和BC在水平方向上的分力均為Fx=Fsinα,大小相等,方向相反,是一對(duì)平衡力.繩AC和BC在豎直方向的分力都為Fy=Fcosα,兩繩的合力與重力是一對(duì)平衡力,所以2Fy=2Fcosα=mg,即F=,重物C緩慢下降時(shí),α角逐漸減小,所以?xún)衫K的拉力F都不斷減小,選項(xiàng)B正確. 答案:B [技能提升練] 10.如圖所示,一質(zhì)量為m的沙袋用不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛在支架上,一練功隊(duì)員用垂直于繩的力將沙袋緩慢拉起使繩與豎直方向的夾角為θ=30,且繩繃緊,則練功隊(duì)員對(duì)沙袋施加的作用力大小為( ) A. B.mg C.mg D.mg 解析:如圖,建立直角坐標(biāo)系對(duì)沙袋進(jìn)行受力分析,由平衡條件有Fcos30-FTsin30=0,F(xiàn)Tcos30+Fsin30-mg=0,聯(lián)立可解得F=,故選A項(xiàng). 答案:A 11.[2019新鄉(xiāng)模擬] 如圖所示,在豎直平面內(nèi),固定有半圓弧軌道,其兩端點(diǎn)M、N連線水平.將一輕質(zhì)小環(huán)套在軌道上,一細(xì)線穿過(guò)輕環(huán)A,一端系在M點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的小球,小球恰好靜止在圖示位置.不計(jì)所有摩擦,重力加速度大小為g.下列說(shuō)法正確的是( ) A.軌道對(duì)輕環(huán)的支持力大小為mg B.細(xì)線對(duì)M點(diǎn)的拉力大小為mg C.細(xì)線對(duì)輕環(huán)的作用力大小為mg D.N點(diǎn)和輕環(huán)的連線與豎直方向的夾角為30 解析: 輕環(huán)兩邊繩子的拉力大小相等,均為FT=mg,輕環(huán)兩側(cè)繩子的拉力與輕環(huán)對(duì)圓弧軌道的壓力的夾角相等,設(shè)為θ,由=知∠OMA=∠MAO=θ,則3θ=90,θ=30,輕環(huán)受力平衡,則軌道對(duì)輕環(huán)的支持力大小FN=2mgcos30=mg,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;細(xì)線對(duì)M點(diǎn)的拉力大小為mg,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;細(xì)線對(duì)輕環(huán)的作用力大小為FN′=FN=mg,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由幾何關(guān)系可知,N點(diǎn)和輕環(huán)的連線與豎直方向的夾角為30,選項(xiàng)D正確. 答案:D 12.[2017全國(guó)卷Ⅲ,17]一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80 cm的兩點(diǎn)上,彈性繩的原長(zhǎng)也為80 cm.將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn),平衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100 cm;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn),則彈性繩的總長(zhǎng)度變?yōu)?彈性繩的伸長(zhǎng)始終處于彈性限度內(nèi))( ) A.86 cm B.92 cm C.98 cm D.104 cm 解析:輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在相距80 cm的兩點(diǎn)上,鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn),平 衡時(shí)彈性繩的總長(zhǎng)度為100 cm,以鉤碼為研究對(duì)象,受力如圖所示,由胡克定律F=k(l-l0)=0.2k,由共點(diǎn)力的平衡條件和幾何知識(shí)得F==;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn),設(shè)彈性繩的總長(zhǎng)度為l′,由胡克定律得F′=k(l′-l0),由共點(diǎn)力的平衡條件F′=,聯(lián)立上面各式解得l′=92 cm,選項(xiàng)B正確. 答案:B 13.[2018天津卷,7] (多選)明朝謝肇淛《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺塔傾側(cè),議欲正之,非萬(wàn)緡不可.一游僧見(jiàn)之曰:無(wú)煩也,我能正之.”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身.假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則( ) A.若F一定,θ大時(shí)FN大 B.若F一定,θ小時(shí)FN大 C.若θ一定,F(xiàn)大時(shí)FN大 D.若θ一定,F(xiàn)小時(shí)FN大 解析: 本題考查力的分解,確定合力與分力等效替代關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.作用在木楔背上的力F可以分解為垂直于兩個(gè)側(cè)面的分力FN,如圖所示.由平行四邊形定則可知,F(xiàn)N=,由上式可知,F(xiàn)一定時(shí),木楔頂角越小,F(xiàn)N越大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤、B正確;木楔頂角一定時(shí),F(xiàn)越大,F(xiàn)N越大,選項(xiàng)C正確、D錯(cuò)誤. 答案:BC 14. (多選)如圖所示,將一根不可伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn),一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,則( ) A.θ1=θ2=θ3 B.θ1=θ2<θ3 C.F1>F2>F3 D.F1=F2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 分層規(guī)范快練5 力的合成與分解 新人教版 2020 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 分層 規(guī)范 合成 分解 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-4602732.html