2019版高考化學一輪復(fù)習 第七章 化學反應(yīng)速率與化學平衡 第二講 化學平衡狀態(tài)課后達標訓練.doc
《2019版高考化學一輪復(fù)習 第七章 化學反應(yīng)速率與化學平衡 第二講 化學平衡狀態(tài)課后達標訓練.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考化學一輪復(fù)習 第七章 化學反應(yīng)速率與化學平衡 第二講 化學平衡狀態(tài)課后達標訓練.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二講 化學平衡狀態(tài) [課后達標訓練] 一、選擇題 1.下列關(guān)于化學平衡的說法中正確的是( ) A.一個可逆反應(yīng)達到的平衡狀態(tài)就是這個反應(yīng)在該條件下所能達到的限度 B.當一個可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等都等于0 C.平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài),因為反應(yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變 D.化學平衡不可以通過改變條件而改變 解析:選A??赡娣磻?yīng)達到平衡狀態(tài)后,雖然v(正)=v(逆),但均不為0,是動態(tài)平衡,B、C錯;通過改變影響化學平衡移動的條件可以改變化學反應(yīng)的限度,D錯。 2.(教材改編題)向一體積為2 L的恒容密閉容器里充入1 mol N2和4 mol H2,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0。10 s時達到平衡,c(NH3)為0.4 molL-1。下列說法正確的是( ) A.該反應(yīng)達到平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為40% B.降低溫度能使混合氣體的密度增大 C.向該容器中充入N2,平衡正向移動 D.研發(fā)高效催化劑可大大提高NH3的產(chǎn)率 解析:選C。A項,根據(jù)題中數(shù)據(jù)可知,NH3的生成量為0.8 mol,則H2的減少量為1.2 mol,α(H2)=1.2 mol4 mol100%=30%;B項,降溫,平衡正向移動,但氣體總質(zhì)量不變,容器體積不變,則密度不變;C項,體積不變,充入N2,c(N2)增大,平衡正向移動;D項,催化劑不能使平衡發(fā)生移動,因此各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率不變、產(chǎn)率不變。 3.CO和NO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),它們之間能緩慢地發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) ΔH<0,現(xiàn)利用此反應(yīng),擬設(shè)計一種環(huán)保裝置,用來消除汽車尾氣對大氣的污染,下列設(shè)計方案可以提高尾氣處理效果的是( ) ①選用適當?shù)拇呋瘎、谔岣哐b置溫度?、劢档脱b置的壓強?、苎b置中放入堿石灰 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析:選C。①選用適當催化劑雖不能提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,但能加快反應(yīng)速率,正確;②因為該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,錯誤;③該反應(yīng)的正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),因此降低壓強,平衡向逆反應(yīng)方向移動,錯誤;④裝置中放入堿石灰能吸收CO2,使CO2的濃度降低,平衡向正反應(yīng)方向移動,正確。 4.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)在恒溫恒容密閉容器中進行,下列可作為判斷其達到平衡狀態(tài)的標志的是( ) ①SO2和SO3的濃度相等 ②SO2的質(zhì)量分數(shù)保持不變 ③容器中氣體的壓強保持不變 ④SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等 ⑤容器中混合氣體的密度保持不變 ⑥容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變 ⑦2v正(SO2)=v逆(O2) ⑧單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時消耗 2n mol SO3 A.①②④⑤ B.②③⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.②③⑥ 解析:選D。判斷一個化學反應(yīng)達到平衡狀態(tài)依據(jù)的原則是“變量不變達平衡”。①反應(yīng)物和生成物的濃度不變時達到平衡狀態(tài),而不是濃度相等,錯誤;②SO2的質(zhì)量分數(shù)是變量,不變時達到平衡狀態(tài),正確;③反應(yīng)在恒容密閉容器中進行,且該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體分子數(shù)發(fā)生變化的反應(yīng),故容器中氣體的壓強是變量,當壓強不變時達到平衡狀態(tài),正確;④SO3的生成速率與SO2的消耗速率是同一個反應(yīng)方向,一定相等,錯誤;⑤容器的容積固定,氣體的質(zhì)量固定,混合氣體的密度是定量,錯誤;⑥反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量發(fā)生變化,而氣體總質(zhì)量不變,因此當容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變時,一定達到平衡狀態(tài),正確;⑦正確的關(guān)系式為v正(SO2)=2v逆(O2),錯誤;⑧單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時消耗2n mol SO3,這個關(guān)系一直存在,與是否達到平衡無關(guān),錯誤。 5.如圖所示,三個燒瓶中分別充滿NO2氣體并分別放置在盛有下列物質(zhì)的燒杯(燒杯內(nèi)有水)中:在(1)中加入CaO,在(2)中不加其他任何物質(zhì),在(3)中加入NH4Cl晶體,發(fā)現(xiàn)(1)中紅棕色變深,(3)中紅棕色變淺。[已知反應(yīng)2NO2(紅棕色)N2O4(無色)] 下列敘述正確的是( ) A.2NO2N2O4是放熱反應(yīng) B.NH4Cl溶于水時放出熱量 C.燒瓶(1)中平衡混合氣體的相對分子質(zhì)量增大 D.燒瓶(3)中氣體的壓強增大 解析:選A。加CaO的燒杯(1)中溫度升高,(1)中紅棕色變深,說明平衡逆向移動,平衡混合氣體的相對分子質(zhì)量減小;(3)中紅棕色變淺,說明平衡正向移動,氣體的壓強減小,加NH4Cl晶體的燒杯(3)中溫度降低,由此可說明2NO2N2O4是放熱反應(yīng),NH4Cl溶于水時吸收熱量。 6.如圖曲線表示其他條件一定時,反應(yīng)2W(g)+Q(g)2G(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))中W的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系,圖中標有a、b、c、d四點,其中表示未達到平衡狀態(tài),且v(正)>v(逆)的是( ) A.a(chǎn)點 B.b點 C.c點 D.d點 解析:選C??v軸表示W(wǎng)的轉(zhuǎn)化率,橫軸表示溫度,曲線上的任一點都表示在此溫度下達到平衡狀態(tài)時對應(yīng)的W的轉(zhuǎn)化率,從c點作縱軸的平行線與曲線交于一點,這表示若想達到c點對應(yīng)溫度的平衡狀態(tài),需要轉(zhuǎn)化更多的W,則c點未達到平衡狀態(tài),且反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行,即v(正)>v(逆)。 7.(2018龍巖高三模擬)利用下列反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達99.9%的高純鎳。 反應(yīng)一: Ni(粗,s)+4CO(g)Ni(CO)4(g) ΔH<0 反應(yīng)二: Ni(CO)4(g)Ni(純,s)+4CO(g) ΔH>0 下列說法錯誤的是( ) A.對于反應(yīng)一,適當增大壓強,有利于Ni(CO)4的生成 B.提純過程中,CO氣體可循環(huán)使用 C.升高溫度,反應(yīng)一的反應(yīng)速率減小,反應(yīng)二的反應(yīng)速率增大 D.對于反應(yīng)二,在180~200 ℃,溫度越高,Ni(CO)4(g)的轉(zhuǎn)化率越高 解析:選C。反應(yīng)一的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強,平衡右移,有利于Ni(CO)4的生成,A正確;反應(yīng)一以CO為原料,反應(yīng)二產(chǎn)生CO,故其可以循環(huán)使用,B正確;升高溫度,反應(yīng)一和反應(yīng)二的反應(yīng)速率都增大,C不正確;反應(yīng)二的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),在180~200 ℃,溫度越高,反應(yīng)進行程度越大,Ni(CO)4(g)的轉(zhuǎn)化率越高,D正確。 8.(2018焦作一模)在某2 L恒容密閉容器中充入 2 mol X(g)和1 mol Y(g)發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)3Z(g) ΔH,反應(yīng)過程中持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是( ) A.M點時Y的轉(zhuǎn)化率最大 B.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動 C.平衡后充入Z達到新平衡時Z的體積分數(shù)增大 D.W、M兩點Y的正反應(yīng)速率相等 解析:選B。溫度在a ℃之前,升高溫度,X的含量減小,溫度在a ℃之后,升高溫度,X的含量增大,曲線上最低點為平衡點,最低點之前未達到平衡,反應(yīng)向正反應(yīng)方向進行,最低點之后,升高溫度X的含量增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,故正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。A項,曲線上最低點Q為平衡點,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,Y的轉(zhuǎn)化率減小,所以Q點時Y的轉(zhuǎn)化率最大,錯誤;B項,已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,正確;C項,反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,平衡時充入Z,達到新平衡時與原平衡是等效平衡,所以達到新平衡時Z的體積分數(shù)不變,錯誤;D項,W點對應(yīng)的溫度低于M點對應(yīng)的溫度,溫度越高,反應(yīng)速率越大,所以W點Y的正反應(yīng)速率小于M點Y的正反應(yīng)速率,錯誤。 9.在425 ℃時,在1 L密閉容器中充入下列氣體物質(zhì)進行的反應(yīng)達到平衡,分析如下示意圖,不能從示意圖中讀出相關(guān)信息的選項是( ) A.同溫同壓下,只要投入物質(zhì)比例適當,從正、逆方向都可以建立同一平衡狀態(tài) B.圖(1)表示的反應(yīng)為H2(g)+I2(g)2HI(g) C.圖(1)中H2的轉(zhuǎn)化率+圖(2)中HI的轉(zhuǎn)化率=100% D.相同條件下,分別從正、逆方向建立等同的平衡狀態(tài),所需時間相同 解析:選D。比較圖(1)和圖(2)可知,兩平衡狀態(tài)的c(HI)、c(H2)、c(I2)相同,圖(1)表示的化學反應(yīng)方程式為H2(g)+I2(g)2HI(g),圖(1)中H2的轉(zhuǎn)化率為100%=79%,圖(2)中HI的轉(zhuǎn)化率為100%=21%,故A、B、C正確。 10.(2018成都模擬)已知反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH=Q kJmol-1,在三個不同容積的容器中分別充入1 mol CO與2 mol H2,恒溫恒容,測得平衡時CO的轉(zhuǎn)化率如下表。 序號 溫度/℃ 容器體積 CO轉(zhuǎn)化率 平衡壓強/Pa ① 200 V1 50% p1 ② 200 V2 70% p2 ③ 350 V3 50% p3 下列說法正確的是( ) A.反應(yīng)速率:③>①>② B.平衡時體系壓強:p1∶p2=5∶4 C.若容器體積V1>V3,則Q<0 D.若實驗②中CO和H2用量均加倍,則CO轉(zhuǎn)化率<70% 解析:選C。①、②的溫度相同,而CO轉(zhuǎn)化率②>①,則②可看作在①的基礎(chǔ)上加壓,即V1>V2,因此反應(yīng)速率:②>①,A錯誤;①與②比較,達到平衡時,平衡混合物的物質(zhì)的量之比為5∶4,但V1與V2不相等,因此平衡時體系壓強p1∶p2不等于5∶4,B錯誤;若容器體積V1>V3、溫度相同,則①與③比較,CO的轉(zhuǎn)化率③>①,而現(xiàn)在CO的轉(zhuǎn)化率相同,則可看作在這個基礎(chǔ)上③的平衡逆向移動,而升溫平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,即正向是放熱反應(yīng),C正確;若實驗②中CO和H2用量均加倍,則可看作在②的基礎(chǔ)上壓縮體積,CO轉(zhuǎn)化率增大,D錯誤。 二、非選擇題 11.(2018大連雙基測試)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0,該反應(yīng)達到平衡后測得如下數(shù)據(jù)。 實驗序號 溫度(℃) 初始CO濃度 (molL-1) 初始H2O濃度 (molL-1) CO的平衡轉(zhuǎn)化率 1 110 1 1 50% 2 100 1 1 x 3 110 0.8 y 60% (1)實驗1中,10 h后達到平衡,H2的平均反應(yīng)速率為________molL-1h-1。在此實驗的平衡體系中,再加入0.5 mol CO和0.5 mol H2,平衡將________移動(填“向左”“向右”“不”或“無法確定”)。 (2)實驗2中,x的值________(填序號)。 A.等于50% B.大于50% C.小于50% D.無法確定 (3)實驗3中的y值為________。 (4)在100 ℃條件下,能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是________。 A.壓強不再變化 B.生成H2O的速率和消耗H2的速率相等 C.混合氣體的密度不變 D.H2的質(zhì)量不再變化 解析:(1)根據(jù)反應(yīng)速率的公式可得v(CO)=1 molL-150%/10 h=0.05 molL-1h-1,再根據(jù)速率之比等于化學計量數(shù)之比,v(H2)=v(CO)=0.05 molL-1h-1。在該平衡體系中同時改變了反應(yīng)物和生成物濃度,并且變化量一致,則Qc=K,故平衡不移動。(2)從題給信息可知,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度降低,平衡正向移動,故CO的平衡轉(zhuǎn)化率增大,所以選B。(3)通過實驗1可知在110 ℃時,該反應(yīng)的K==1,溫度一定,K一定,在實驗3中,K==1,求得y=1.2。(4)反應(yīng)前后壓強始終不變,A錯誤;生成H2O的速率和消耗H2的速率為同一反應(yīng)方向,B錯誤;混合氣體的密度始終不變,C錯誤;H2的質(zhì)量不再變化,說明反應(yīng)達到平衡,D正確。 答案:(1)0.05 不 (2)B (3)1.2 (4)D 12.(2018長春高三模擬)已知2A2(g)+B2(g)2C(g) ΔH=-a kJmol-1(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2 mol A2和1 mol B2,在500 ℃時充分反應(yīng),達到平衡后C的濃度為w molL-1,放出熱量b kJ。請回答下列問題: (1)比較:a________(填“>”“=”或“<”)b。 (2)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡不移動的是________(填字母)。 a.及時分離出C氣體 b.適當升高溫度 c.增大B2的濃度 d.選擇高效的催化劑 (3)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),平衡后再加入2 mol A2和1 mol B2,500 ℃時充分反應(yīng),達到平衡后放出熱量d kJ,則d________(填“>”“=”或“<”)b。 解析:(1)a為反應(yīng)的焓變的絕對值,而b是反應(yīng)放出的熱量,由于該反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)不可能進行到底,因此a>b。 (2)分離出C,降低C的濃度,反應(yīng)速率減?。挥捎谡磻?yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡左移;增大B2的濃度,反應(yīng)速率增大,平衡右移;使用催化劑,反應(yīng)速率增大,但平衡不移動。 (3)若改為恒壓,相當于給原平衡加壓,因為始終保持較大壓強,平衡正向移動,放出的熱量增多,故d>b。 答案:(1)> (2)d (3)> 13.運用化學反應(yīng)原理研究化學反應(yīng)有重要意義。 (1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。 ①若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡________(填“向左”“向右”或“不”)移動。 ②若反應(yīng)進行到狀態(tài)D時,v正________(填“>”“<”或“=”)v逆。 (2)課本里介紹的合成氨技術(shù)叫哈伯法:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,應(yīng)用此法反應(yīng)達到平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不高。 ①能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的措施是________(填編號)。 A.使用更高效的催化劑 B.升高溫度 C.及時分離出氨氣 D.充入氮氣,增大氮氣的濃度(保持容器體積不變) ②若在某溫度下,2 L的密閉容器中發(fā)生合成氨的反應(yīng),圖2表示N2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線。用H2表示0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=________。從第11 min起,壓縮容器的體積為1 L,則n(N2)的變化曲線為________(填編號)。 解析:(1)①恒壓條件下向題述平衡體系中通入氦氣,則反應(yīng)器的體積會增大,各物質(zhì)的濃度會減小,平衡會向氣體分子數(shù)增大的方向(向左)移動。②反應(yīng)進行到狀態(tài)D時沒有達到平衡,需要反應(yīng)向右進行,所以v正>v逆。(2)①該反應(yīng)是一個氣體分子數(shù)減小的放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動;使用更高效的催化劑,反應(yīng)速率增大,但平衡不移動;分離出氨氣,平衡雖然正向移動,但反應(yīng)速率減??;充入氮氣,平衡正向移動且反應(yīng)速率增大。②0~10 min時,N2從0.6 mol減少到0.2 mol,變化量為0.4 mol,則H2的變化量為1.2 mol,v(H2)=1.2 mol2 L10 min=0.06 molL-1min-1。平衡時壓縮容器的體積,氣體的壓強增大,平衡正向移動,N2的物質(zhì)的量在原有基礎(chǔ)上減小,曲線d符合題意。 答案:(1)①向左?、? (2)①D?、?.06 molL-1min-1 d- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考化學一輪復(fù)習 第七章 化學反應(yīng)速率與化學平衡 第二講 化學平衡狀態(tài)課后達標訓練 2019 高考 化學 一輪 復(fù)習 第七 化學反應(yīng) 速率 化學平衡 第二 狀態(tài) 課后 達標 訓練
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-4597795.html