2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 第1框 成長在社會 感受社會變化教學案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第1課 第1框 成長在社會 感受社會變化教學案 蘇教版 課 型 新 授 學習目標： 體驗社會生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明，辯證地把握社會發(fā)展、文明進步的過程中，人類也面臨著許多新的問題、新的挑戰(zhàn)，人類社會正是在不斷解決矛盾中發(fā)展的。 教學重點 感受社會的發(fā)展變化，增進熱愛社會的情感。 教學難點 從社會的發(fā)展變化中探尋社會發(fā)展變化的原因。 教學方法 閱讀感悟、思考探究、自主交流。 自主學習： 1、人類通過生產(chǎn)勞動改造自然，創(chuàng)造自己生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)生活資料。隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展，社會的變化發(fā)展主要表現(xiàn)在： （1）人們的物質(zhì)生活水平不斷提高：如：住房條件的改善，飲食結(jié)構(gòu)的合理，交通工具更加快捷，醫(yī)療條件的改善…… （2）文化生活日益豐富：人們用于文化生活的消費不斷增長，學業(yè)進修，技術(shù)培訓，上網(wǎng)瀏覽，休閑娛樂，旅游觀光…… （3）政治生活日益擴大：廣大人民群眾的民主意識不斷增強，積極參與本地的民主選舉，民主管理，民主監(jiān)督等政治生活。 2、列舉改革開放以來，我國在經(jīng)濟、政治、文化各方面取得的巨大成就： 經(jīng)濟建設(shè)：青藏鐵路建成通車：我國國內(nèi)生產(chǎn)總值逐年增長等。 政治建設(shè)：香港、澳門順利回歸；城鄉(xiāng)基層民主建設(shè)得到發(fā)展；黨政廉政建設(shè)得到加強。 文化建設(shè)：（科技）水稻雜交技術(shù)的成功研制；“神舟”五號、六號、七號航天飛船的成功發(fā)射；（體育）成功舉辦xx年北京奧運會；（教育）九年義務(wù)教育得到普及；（文化）我國在外國許多城市成功舉辦中國文化藝術(shù)節(jié)； 3、我國社會經(jīng)濟取得巨大成就的原因： ①我國實行了改革開放的政策②社會主義制度的優(yōu)越性③全國人民的共同努力 ④中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導等等。 4、了解構(gòu)建社會主義和諧社會重要意義： ①促進社會和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。 ②是國家富強，民族振興，人民幸福的重要保證。 ③是社會主義的本質(zhì)要求。 ④是實踐“三個代表”的重要體現(xiàn)。 ⑤是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)全面小康社會的要求。 5、正確認識社會發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn) （1）不和諧因素，具體表現(xiàn)：人口迅速增長、資源日益緊張、環(huán)境嚴重惡化，地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴大等 （2）不和諧因素的影響、危害：嚴重制約著經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展；影響著人們的生命財產(chǎn)安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。 預習反饋 1、在當代， 迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力，極大地改變著世界的面貌和人類的生活。 2、跨入21世紀，我國進入 建設(shè) 社會，加快構(gòu)建社會主義 社會的新的發(fā)展階段。 3、促進 ，是中國特色社會主義的 ，是國家富強、民族振興、人民幸福的 。 教學過程： 一、【導入示標】 描述變化：我國百姓生活的巨變 二、【閱讀感悟】 設(shè)疑導讀：指導學生閱讀文本P2—3相關(guān)內(nèi)容和圖片，思考—— 討論交流：說說自己家庭或所在村鎮(zhèn)（社區(qū)）人們平時文化生活的方式。 三、【思考探究】 領(lǐng)略現(xiàn)代文明 舉例說明：學生閱讀文本P3—6相關(guān)內(nèi)容和圖片后各舉一例說明 我國物質(zhì)文明、精神文明、政治文明三個文明取得重大的成就。 思考探究：以小組為單位進行討論： ◆物質(zhì)文明、精神文明、政治文明三者關(guān)系如何？ （第1組） ◆我國社會發(fā)展還有哪些新的的問題和新的挑戰(zhàn)？ （第2組） ◆我國社會經(jīng)濟取得巨大成就的表現(xiàn)和原因是什么？（第3組） ◆建設(shè)社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵有哪些？ （第4組） 討論交流：先進行分組討論，再由學生代表發(fā)言，最后請其他學生進行點評補充。 四、【提煉升華】 歸結(jié)提煉：由學生結(jié)合所學內(nèi)容歸納課堂學習的重要收獲。 五、當堂檢測： 1、中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是 （ ） A、依法治國 B、共同富裕 C、全面建設(shè)小康社會 D、促進社會和諧 2、我國改革開放以來，人們用于文化生活的消費不斷增長，學業(yè)進修、技術(shù)培訓、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂、旅游觀光等，已經(jīng)成為許多城鄉(xiāng)居民的生活內(nèi)容。這則材料說明 ①生活水平不斷提高 ②生活方式不斷變化 ③文化生活日益豐富 ④民主意識不斷增強 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 3、當代，推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力是 （ ） A、教育 B、科學技術(shù) C、中國共產(chǎn)黨 D、三大文明 4、“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁?！敝斓略娋渲饕砻? （ ） A、我們祖國非常美麗 B、人民是國家和社會的主人 C、國家需要長治久安、繁榮昌盛 D、人民生活水平的變化 6、鹽城某校九年級⑴班學習了本課后，組成探究小組，開展探究學習。同學們通過各種途徑搜集到近年來我市經(jīng)濟發(fā)展的一些數(shù)據(jù)，并動手繪制了如下表格。 鹽城市近年來城鄉(xiāng)居民收入的基本情況 項目 年份 xx xx xx xx xx xx 農(nóng)民人均純收入（元） 4391 4576 4612 4973 5304 5950 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（元） 8616 9037 9954 10760 12185 13860 假如你是該探究小組成員，請結(jié)合所學知識，探究下列問題： ⑴小明獲得以上材料的途徑可能有哪些？（不少于三個途徑） ⑵從圖表中可以看出我市發(fā)生的可喜變化是什么？還可以看出我市在構(gòu)建和諧社會中存在什么不和諧的因素？ ⑶為解決這一不和諧的問題，小明擬向政府有關(guān)部門提建議。請你幫助小明寫出兩條建議。