人教課標(biāo)版六年級(jí)上冊《最后一頭戰(zhàn)象》.ppt

《人教課標(biāo)版六年級(jí)上冊《最后一頭戰(zhàn)象》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教課標(biāo)版六年級(jí)上冊《最后一頭戰(zhàn)象》.ppt（33頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

戰(zhàn)象 戰(zhàn)象在古代戰(zhàn)爭史上 曾有過特種部隊(duì) 象軍 它在戰(zhàn)爭中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用 經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象 作戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣 勇猛無敵 它能破城門 毀營壘 折武器 踏敵軍 陷敵陣 常給敵方造成極大的傷害 戰(zhàn)象的使用最早在東南亞各國 象軍的編排很有特色 在戰(zhàn)象的背上設(shè)一象輿 輿中坐一將士 象前后各有一名馭象手 在象的四條柱子般粗的腿旁 各立一位持刀盾的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi) 這樣七個(gè)人組成了一個(gè)獨(dú)立的作戰(zhàn)單位 據(jù)說在泰國有名垂青史的戰(zhàn)象 泰國古臺(tái)王朝拉瑪甘享石碑銘文記載 拉瑪甘享在19歲時(shí)曾騎戰(zhàn)象奮戰(zhàn)敵營 營救父王 反敗為勝 拉瑪甘享的英名與他的戰(zhàn)象一起銘刻在石碑上 東南亞最著名的一次象戰(zhàn)是暹羅王納黎萱于1584年對緬甸王國的一次戰(zhàn)斗 投入的戰(zhàn)象多達(dá)幾百頭 那次大戰(zhàn)結(jié)束了暹羅對緬甸的附屬關(guān)系 最后一頭戰(zhàn)象 作者簡介 沈石溪 原名沈一鳴 1952年生于上海 祖籍浙江慈溪 1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì) 在云南邊疆生活了十八年 現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員 上海作家協(xié)會(huì)理事 創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主 已出版作品五百多萬字 曾獲中國作家協(xié)會(huì)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng) 中國圖書獎(jiǎng) 冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng) 臺(tái)灣揚(yáng)喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng) 小說 圣火 獲1990年世界兒童文學(xué)和平獎(jiǎng) 第七條獵狗 獲中國作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎(jiǎng) 一只獵雕的遭遇 獲中國作協(xié)第二屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng) 斑羚飛渡 一文榮獲人民文學(xué)出版社首屆中華文學(xué)選刊獎(jiǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)真讀課文 找出描寫嘎羧行為 神態(tài)的句子 體會(huì)嘎羧的高尚情懷 2 有感情地朗讀課文 感受深情地語言 把下列詞語在書上找出來并劃記 日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概傷感蒼茫石碑焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺 邊讀邊劃 k uji og b iz o日寇香蕉皮革石碑焦躁不安z oq y b 橫遭不幸泣不成聲浴血搏殺 你會(huì)讀嗎 威風(fēng)凜凜 排山倒海 豪邁 泣不成聲 唏噓 震耳欲聾 聲勢或氣派令人敬畏 比喻力量強(qiáng) 聲勢大 氣魄大 勇往直前 哭不出聲來 形容十分悲痛 泣 小聲哭 哭泣后不由自主地急促呼吸 耳朵都快震聾了 形容聲音很大 膨脹 炯炯有神 激越 浴血 搏殺 由于溫度升高或其他原因 物體的長度或體積增加 形容 眼睛 明亮 有神采 聲音 情緒等 強(qiáng)烈 高亢 形容戰(zhàn)斗激烈 搏斗 奮力殺敵 課文講了一個(gè)什么故事 課文記敘了曾在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧 自知生命大限已到 不是去祖宗留下的象冢 而是再次配上象鞍 來到打洛江畔緬懷往事 憑吊戰(zhàn)場 最后在埋葬著戰(zhàn)友們的 百象冢 旁刨開一個(gè)坑 莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事 再讀課文 思考問題 課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情 請分別用四字短語概括出來 最后一頭戰(zhàn)象的故事 英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場莊嚴(yán)歸去 自讀課文 小組討論 嘎羧要離開寨子時(shí) 為什么要披掛象鞍 嘎羧為什么要去打洛江畔 嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈 我心中的 戰(zhàn)象 讀過課文 你對嘎羧有了怎樣的印象 完成下面這個(gè)填空題 這是一頭 的戰(zhàn)象 因?yàn)樗?這是一頭懷舊的戰(zhàn)象 因?yàn)樗?這是一頭善良的戰(zhàn)象 因?yàn)樗?這是一頭英勇的戰(zhàn)象 因?yàn)樗?這是一頭忠誠的戰(zhàn)象 因?yàn)樗?這是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象 因?yàn)樗?一 感受嘎羧的 懷舊 善良 第二天清晨 嘎羧突然十分亢奮 兩只眼睛燒得通紅 見到波農(nóng)丁 歐歐地輕吼著 象蹄急促地踏著地面 鼻尖指向堆放雜物的閣樓 從 歐歐地吼 急促地踏 這些短語中 我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情 它站在江灘的卵石上 久久凝望著清波蕩漾的江面 然后 它踩著嘩嘩流淌的江水 發(fā)出震耳欲聾的吼叫 我們可以從 久久凝望 看出它一定又看到了二十六年前驚天地 泣鬼神的一幕 震耳欲聾的吼叫 也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂 也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念 沒想到 嘎羧見了 一下子安靜下來 用鼻子呼呼吹去上面的灰塵 鼻尖久久地在上面摩挲著 眼睛里淚光閃閃 像是見到久別重逢的老朋友 從 呼呼吹去 久久地 摩挲 淚光閃閃 這些詞語中 我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的對輝煌過去的深深留戀與回味 它什么也沒吃 只喝了一點(diǎn)水 繞著寨子走了三圈 從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情 它也沒有忘記村寨的人們對它的救助 對它無微不至的關(guān)懷 二 感受嘎羧的 英勇 象鞍上留著彈洞 似乎還有斑斑血跡 二十六個(gè)春秋過去 象鞍已經(jīng)破舊了 仍顯出凝重華貴 嘎羧披掛上象鞍 平添了一股英武豪邁的氣概 從這里我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈 戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新 披掛上象鞍有一種無比自豪的感情 這里通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪 深情贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概 嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨 男女老少都來為嘎羧送行 許多人泣不成聲 村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾 四條象腿上綁了四塊黑布 從 泣不成聲 系紗巾 綁黑布 我們可以感受到村寨的人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功 人們對戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷 這里從側(cè)面寫出了戰(zhàn)象的英勇 三 感受嘎羧的 忠誠 它死了 它沒有到祖宗留下的象冢 它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起 這里通過寫嘎羧的最終歸宿 表現(xiàn)了它對同伴的忠誠 對使命的忠誠 課文中還有哪些令你感動(dòng) 讓你深思的語段 請有感情地讀一讀吧 尋找 感動(dòng) 寫法特點(diǎn) 本文在表達(dá)上的一個(gè)重要特點(diǎn)就是通過對嘎羧行為 神態(tài)的具體描寫 來突出嘎羧的高尚情懷 擴(kuò)詞 劈 劈柴 劈開 刀劈 寇 日寇 敵寇 倭寇 蕉 香蕉 芭蕉 美人蕉 筒 竹筒 筒子 筆筒 躁 煩躁 急躁 焦躁 革 皮革 革命 革新 遭 遭遇 遭罪 遭災(zāi) 泣 哭泣 抽泣 泣不成聲 浴 洗浴 淋浴 浴血奮戰(zhàn) 搏 拼搏 搏擊 搏殺 碑 石碑 豐碑 口碑 最后一頭戰(zhàn)象 中的反義詞和近義詞 近義詞艱難 艱苦傷感 傷心豪邁 豪放搏殺 搏斗焦躁 急躁平坦 平緩 反義詞衰老 強(qiáng)壯拒絕 接受華貴 樸素亢奮 低沉茂盛 枯萎 萎縮 炯炯有神 目光呆滯焦躁 安靜急促 從容恍然大悟 大惑不解一干二凈 污七八糟迷惑不解 茅塞頓開沉默 喧鬧 嘎羧告別村寨的場面 佇立江灘回想往事的情景 都十分感人 選擇一個(gè)場景 想象嘎羧的內(nèi)心感受 寫成一篇 字左右的片段作文 小練筆 作者簡介 原名沈一鳴 中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員 被譽(yù)為 中國動(dòng)物小說大王 著有 第七條獵狗 一只獵雕的遭遇 班羚飛渡 等 推薦作品 第七條獵狗 再被狐貍騙一次 義犬復(fù)仇 推薦書目 沈石溪 狼王夢 這是一個(gè)關(guān)于狼 關(guān)于愛 關(guān)于生命 關(guān)于夢想的故事 母狼紫嵐一直有一個(gè)夢想 希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王 在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前 她一次一次失敗 四只小公狼也相繼死去 最后 它只能把希望寄托在狼孫身上 為了狼孫的安全 它與金雕同歸于盡 狼王夢 再版二十余次 暢銷臺(tái)灣地區(qū) 本書曾榮獲臺(tái)灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng) 第二屆全國少年兒童優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng)