幼兒園托班社會(huì)教案 媽媽定做的靠墊.doc

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幼兒園托班社會(huì)教案 媽媽定做的靠墊 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)玩靠墊感受背、拋、躺、爬、抱、堆等動(dòng)作，鍛煉大肌肉。 2．愿意參與體育活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和平衡能力的發(fā)展。 3．能大膽嘗試，發(fā)展合作交往及語(yǔ)言能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．各種靠墊，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。 2．音樂(lè)碟、播放機(jī)。 3．字卡"靠墊"。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)人在音樂(lè)聲中，幼兒進(jìn)入場(chǎng)地走成一個(gè)圈。 老師：今天天氣可真好?。∥覀儊?lái)鍛煉身體吧！點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)動(dòng)肩，胳膊動(dòng)動(dòng)，手腕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，屁股扭扭，小腿抬抬。 引導(dǎo)幼兒爬一爬，發(fā)現(xiàn)靠墊后每人拿一個(gè)自己喜歡的壓一壓，捏一捏，拍一拍（出示字卡"靠墊"，提問(wèn)幼兒"你有幾個(gè)靠墊"）。 二、活動(dòng) 1．老師：我們一起來(lái)玩靠墊嘍。引導(dǎo)幼兒跟著老師模仿背、拋、躺的動(dòng)作（一邊做動(dòng)作一邊引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)在做什么）。老師問(wèn)：你們還愿意怎樣玩靠墊？ 2．讓幼兒自由玩靠墊，老師注意觀察幼兒的新玩法。如看見(jiàn)幼兒在推靠墊就問(wèn)：你在推靠墊嗎？啟發(fā)這個(gè)幼兒告訴其他幼兒自己在推靠墊。 三、游戲坐火車。 引導(dǎo)幼兒將靠墊擺成長(zhǎng)長(zhǎng)的一排為火車，出示字卡"靠墊"，提問(wèn)：現(xiàn)在有多少個(gè)靠墊？然后請(qǐng)幼兒坐在自己的靠墊上面玩開(kāi)火車游戲，最后提問(wèn)幼兒："你們?cè)谧鍪裁矗ㄎ覀冊(cè)陂_(kāi)火車）"? 走小路。保護(hù)幼兒慢慢地踩在靠墊上走，在老師的保護(hù)下學(xué)習(xí)掌握平衡。在游戲中，引導(dǎo)幼兒說(shuō)：走小路要慢慢走，兩只胳膊要伸開(kāi)等。 爬山洞。保護(hù)幼兒一個(gè)接一個(gè)慢慢爬過(guò)靠墊。引導(dǎo)幼兒說(shuō)：我在爬山洞，山洞好長(zhǎng)啊！ 堆小山。引導(dǎo)幼兒用靠墊堆成一個(gè)小山。問(wèn)幼兒：你們?cè)诙咽裁?？你們堆的小山高不高？小山怎樣堆成的（下面靠墊多，上面的靠墊越來(lái)越少）？ 推小山。引導(dǎo)幼兒將小山推倒，并說(shuō)出"我們的力量大"、"能把小山推倒了"等句子。 推小車。引導(dǎo)幼兒推著一個(gè)靠墊往前走，拐彎走。提問(wèn)幼兒要把汽車開(kāi)到哪里去？ 結(jié)束：幼兒抱著靠墊當(dāng)方向盤(pán)，開(kāi)著汽車在音樂(lè)聲中離開(kāi)場(chǎng)地。 2 / 2