部編版一年級(jí)上冊(cè)《語文園地八》語文教案.doc

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部編版一年級(jí)上冊(cè)《語文園地八》語文教案 語文園地八 教學(xué)目標(biāo) 1．啟發(fā)學(xué)生采用偏旁歸類的方法復(fù)習(xí)漢字。 2．通過詞語搭配聯(lián)系，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語，不斷積累詞語。 3．了解詞語重疊后在表達(dá)上的不同、并學(xué)說這樣的詞。 4．學(xué)習(xí)猜謎語。 教學(xué)重點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生采用偏旁歸類的方法復(fù)習(xí)漢字。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過詞語搭配聯(lián)系，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語，不斷積累詞語。 了解詞語重疊后在表達(dá)上的不同、并學(xué)說這樣的詞。 教學(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片 教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話激趣 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友們學(xué)了許多本領(lǐng)。今天我們就要去語文俱樂部--語文園地八中去大顯身手，參加四關(guān)擂臺(tái)賽，看看哪個(gè)小組、哪個(gè)小朋友是俱樂部的擂主？有信心接受挑戰(zhàn)嗎？ 二、過關(guān)。 （一）第一關(guān)：我會(huì)說看誰說得多 1.出示詞語 這些詞語都是表示職業(yè)的，根據(jù)拼音認(rèn)真讀一讀，這樣的詞語還有很多，你能說一說嗎？ 預(yù)設(shè)：護(hù)士 警察 會(huì)計(jì) 2.看來同學(xué)們知道的職業(yè)很多啊，那我們就一起來學(xué)習(xí)一下這幾個(gè)字。 指導(dǎo)學(xué)生寫工 廠，可以在練習(xí)本上寫兩個(gè)，提醒孩子注意筆順。 （二）第二關(guān)：字詞句運(yùn)用 1.小火車的形式讀書中出示的詞語，讀得不準(zhǔn)確的進(jìn)行及時(shí)糾正。指名讀，齊讀。 這個(gè)練習(xí)告訴我們，一個(gè)字可以組成不同的詞語，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，可以練習(xí)一字組多詞，增加你們的詞匯量。 2.新年快到了，給家人和朋友寫一句祝福的話吧！ 請(qǐng)同學(xué)拿出課前準(zhǔn)備的卡片，根據(jù)自己的計(jì)劃，制作卡片送給家人。寫卡片的時(shí)候要注意以下幾件事： （1）想好卡片送給誰，根據(jù)對(duì)方的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同圖案。 （2）祝福的內(nèi)容可以從不同的方面來表達(dá)，比如工作、生活、審題等。只要真心想說 的話，都可以寫下來，也可以和賀卡上的圖畫內(nèi)容相結(jié)合來寫。 （3）格式正確。如果是送給長(zhǎng)輩，可以在稱呼前加上親愛的，敬愛的，表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和親近；正文應(yīng)該另起一行，開頭空兩格；最后另起一行偏右，寫上是誰送的以及日期。 第二課時(shí) 一、書寫比賽 同學(xué)們比一比，看誰能把書中的這幾個(gè)字寫的最漂亮？ 相機(jī)指導(dǎo)：四個(gè)字分為兩組。小、水的書寫規(guī)則是先中間后兩邊，小的左右兩點(diǎn)應(yīng)對(duì)稱，水橫撇的撇、捺舒展。月、問是先外后內(nèi)的筆順，字應(yīng)寫方正。 二、看誰背得快 （一）作者簡(jiǎn)介：李嶠，唐代詩人。多詠物之作。今存《李嶠雜詠》二卷。 （二）詞語解釋： 解落：解散，散落。 能：能夠。 二月：本詩指農(nóng)歷二月，指春天。 三秋：指農(nóng)歷九月，指秋天。 過：經(jīng)過。 斜：傾斜。 （三）詩歌大意：風(fēng)，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可以把萬科翠竹吹得歪歪斜斜。 （四）詩歌賞析：這首讓人看到了風(fēng)的力量，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經(jīng)過江河能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可以把萬科翠竹吹得歪歪斜斜。 三、總結(jié) 通過這四關(guān)的比賽，可以看出同學(xué)們這學(xué)期真的掌握了許多知識(shí)，個(gè)個(gè)都是最棒的。 4 / 4