蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法》第4課時 練習(xí)十一（二）教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法》第4課時 練習(xí)十一（二）精編教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第4課時 練習(xí)十一（二） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第75頁的練習(xí)十一第7-10題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣和相應(yīng)的口訣求商的方法。 2、提高解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 提高學(xué)生的計(jì)算能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、基礎(chǔ)練習(xí)： 1、練習(xí)十一第7題。 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖，理解三題所表達(dá)的不同含義，自己解決問題。 觀察三題答案，有何關(guān)系？ 2、練習(xí)十一第8題。 引導(dǎo)學(xué)生讀題理解題意，學(xué)生獨(dú)立解答，完成后對比兩道題在解答上有什么區(qū)別？并具體說說解答每個問題時的思考過程。 3、練習(xí)十一第9題。 著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生理解“買1支鋼筆的錢可以買7支圓珠筆”這一條件的含義。借助實(shí)物演示加以說明，學(xué)生獨(dú)立思考完成后全班交流。 4、練習(xí)十一第10題。 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖，重點(diǎn)搞清楚右邊的圖形是由幾個小正方體組成的？學(xué)生交流時教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生用正方體擺一擺，數(shù)一數(shù)。 二、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？還有什么問題？ 板書設(shè)計(jì)： 練 習(xí) 十 一 7（ ）=（ ） （ ）（ ）=7 教學(xué)反思： 學(xué)生的口算速度和正確率的提高都離不開練習(xí),方法掌握之后的鞏固、熟練運(yùn)用,需要多種形式的練習(xí),以提高學(xué)生練習(xí)的興趣。 4 / 4