滬教版一年級語文上冊教案《燕子南飛》.doc

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滬教版一年級語文上冊教案《燕子南飛》 1能在課文的語言環(huán)境中準確認讀 飛、排、隊、 會4個生字。能在老師的指導(dǎo)下正確描摹飛、會二字。 2 在老師指導(dǎo)下，認識復(fù)韻母：ai ei ui，會讀四聲，并初步了解調(diào)號的位置。能拼讀音節(jié)fēi、pi、 du、 kāi、 hu。 3 能正確朗讀課文，做到不添字、不漏字，并在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。 重點和難點 1 在老師的指導(dǎo)下，能在課文的語言環(huán)境中準確認讀生字，巧記字形。 2 在老師指導(dǎo)下，認識復(fù)韻母：ai ei ui，繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。 教學(xué)準備 錄音機、錄音磁帶、生字卡片、拼音卡片等。 教學(xué)過程 一 猜謎激趣，揭示課題 1 猜謎：小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸， 從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。 （謎底：燕子） 2 揭示課題，26、燕子南飛 3 生字教學(xué)：飛 （1）正音，出示復(fù)韻母ei， 指導(dǎo)：讀音、拼讀音節(jié)fei （2）組織學(xué)生巧記字形，（看燕子外形記字形） （3）指導(dǎo)書空飛。（注意筆畫、筆順） 說明： 興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提。本課根據(jù)一年級小學(xué)生的年齡特征和興趣愛好，采取兒童喜聞樂見的謎語來揭示課題，選用的謎語是帶韻的兒歌，它以生動的形象，巧妙的隱喻，活化出燕子的特點。猜謎語既能鍛煉學(xué)生的聯(lián)想、推理、歸納思維能力，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。有一舉兩得的作用。 此環(huán)節(jié)的生字教學(xué)要注意：由于飛的讀音中有本節(jié)課要學(xué)的復(fù)韻母ei，因此教學(xué)時要建立音和形之間的聯(lián)系：通過字音引出復(fù)韻母的學(xué)習(xí)；有通過學(xué)習(xí)復(fù)韻母來讀準字音，從而實現(xiàn)本單元的總目標：讀兒歌識字學(xué)拼音。 二 感知課文，識字學(xué)拼音 1 組織學(xué)生聽課文，要求聽清：兒歌中燕子們在干什么呀？ 2 組織交流，結(jié)合學(xué)生的回答出示文中語句。 出示：燕子要南飛，電線上面排好隊。 嘰嘰嘰嘰，好像在報數(shù)，又像在開會。 3、組織自學(xué)生字。 （1）學(xué)生跟錄音輕讀課文，圈出生字：排、隊、會 （2）組內(nèi)合作學(xué)習(xí)：互相交流自己認識的字及記字好辦法。 4、組織全班交流：請小老師交流記字好辦法。 5、鞏固生字，學(xué)習(xí)復(fù)韻母：ɑi、ui （1）指導(dǎo)讀音：排ɑi；隊d ui （2）開火車讀四聲。 出示：āi i ǎi i (ɑ比i的口形大，調(diào)號標在ɑ上) ēi i ěi i uī u uǐ u （3）找找課文中哪些字是帶有這兩個讀音的：排隊，開會 （4）指導(dǎo)拼讀音節(jié)pi、du、kā、 hu 說明： 這一環(huán)節(jié)，教師仍要注意識字與學(xué)拼音要互相結(jié)合，互相滲透，這里的教學(xué)設(shè)計與學(xué)習(xí)飛字有所不同，學(xué)習(xí)飛字時，是由生字引出拼音，這里是由拼音復(fù)現(xiàn)生字，兩種不同的形式可供教師選擇。 讀四聲要進行大面積訓(xùn)練，力求讀準、讀好，為拼讀音節(jié)做好鋪墊。 三 朗讀課文，鞏固識字 1 組織輕聲讀課文：讀準字音，把課文讀正確。 2 師引讀課文。 3 組織各小組用喜歡的方式準備朗讀課文。 4 朗讀交流。 5 做游戲背課文：滾雪球 說明： 這一環(huán)節(jié)旨在反復(fù)讀文的過程中，復(fù)現(xiàn)生字，鞏固識記。因此重點要落實讀正確，讀通順。教學(xué)中，注意讓學(xué)生有充分的時間讀書，讀的形式要多樣。如，輕聲自由讀；師生合作讀；用自己的喜歡的方式讀（接龍讀、表演讀）。讀的要求逐步提高，從讀準字音，把課文讀正確，到讀得通順，最后能讀流利。背誦作為本課的學(xué)習(xí)目標，教學(xué)時教師要注意背誦是在熟讀的基礎(chǔ)上進行的，課堂組織時，教師可組織一些游戲如，滾雪球，引導(dǎo)學(xué)生在游戲中背課文，這樣效果會更好。 四 復(fù)習(xí)鞏固，拓展練習(xí) 1 四聲火車：鞏固 ɑi、 ei 、ui的四聲 2 解密碼：借助拼音讀兒歌。 出示： běi風(fēng)呼呼chuī， 窗wi雪花fēi。 Lěi lěi gěi 奶奶， 輕輕chu chu bi。 奶奶問lěi lěi, 小手li 不 li? lěi lěi 瞇瞇笑： 不li我不li。 ①學(xué)生自由讀。 ②組內(nèi)合作讀。 ③交流表演讀。 3 八音寶盒學(xué)唱歌：《小燕子》 說明： 這一環(huán)節(jié)以游戲形式進行。 四聲火車開火車認讀四聲，之后教師可引導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)號的位置，讓學(xué)生有一個初步的了解，以后再逐步學(xué)習(xí)。 解密碼,開八音寶盒密碼是一首帶有音節(jié)的兒歌，用來鞏固音節(jié)的拼讀。密碼解開后，組織學(xué)生聽聽歌曲《小燕子》建議教師出示歌詞，組織學(xué)生讀讀歌詞，讓學(xué)生在新的語言環(huán)境下鞏固字詞。 5 / 5