小學一年級語文《荷葉圓圓》第一課時教案.doc

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小學一年級語文《荷葉圓圓》第一課時教案 一、認識十二個生字，會寫兩個生字。 二、正確流利地朗讀課文。 三、激勵學生學習主動生字的興趣和愛讀書的情感。 教學手段： 多媒體頭飾 過程： 一、激發(fā)興趣導入。（出示課件一） 1．你看到小河里有什么？想象自己就是荷花或是荷葉，在隨風擺動。 2．看得出大家都很喜歡荷葉，今天我們就學習一篇寫荷葉的課文。 3.板書課題 二、初讀課文，認識生字 1．還有一些小伙伴也非常喜歡荷葉，你們想知道是誰嗎？快來讀課文吧，請同學們讀準字音，認識生字，和同伴學習生字。 2．認讀生詞。（出示課件二） 三、請同學們再讀課文，注意把每一句話讀通順。 1．出示課件三，讀短語 躺在荷葉上亮晶晶的眼睛立在荷葉上呱呱地放聲歌唱 蹲在荷葉上很美很美的水花透明的翅膀笑嘻嘻地游來游去 （指導的地讀法和詞組不讀散） 2．出示課件四，讀課文中的句子。指導讀連貫和標點的停頓。 四、休息，做布袋游戲。 五、細讀課文 1．相信經(jīng)過剛才的學習，大家知道怎樣把課文讀好，現(xiàn)在請同學們自己讀課文，然后在小組里用你們喜歡的辦法合作讀課文。（小組合作學習） 2．合作讀課文，教師讀第一自然段，請一組同學分別讀二到五自然段。 3．課文寫了哪幾位小伙伴，他們說了什么話？自己讀課文，畫出四位小伙伴以及他們說的話。（出示課件四） 小水珠說：荷葉是我的搖籃。 小蜻蜓說：荷葉是我的停機坪。 小青蛙說：荷葉是我的歌臺。 小魚兒說：荷葉是我的涼傘。 4．理解搖籃、停機坪（出示課件五），指導讀句子。 5．你喜歡哪個小伙伴，你就是那個小伙伴。讀你喜歡的一段話。指名讀，齊讀。 六、看畫面，配樂分角色朗讀課文。 七、鞏固復習生字 1.讀生字（出示課件六） 2.讀句子（出示課件七） （1）雨停了，白里透紅的花瓣上有一滴亮晶晶的水珠。 （2）一只蝴蝶煽動著漂亮的翅膀，飛到綠色的草坪上。 （3）我笑嘻嘻地蹲在池塘邊，看荷葉迎風搖擺。 八、指導寫字： 是朵 九、作業(yè)： 想想荷葉是小朋友的什么？ 3 / 3