北師大小學英語三年級下冊《Unit 10 Mocky’s store》 (11)教案.doc

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教學資料參考范本 新北師大小學英語三年級下冊《Unit 10 Mocky’s store》 (11)教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ Lesson 5 教學內容： Structures: What’s this? A/ An (new) (watch). Vocabulary: Core: a hat, a watch, old, new, a car Contextual: cow, sheep 教學目標：創(chuàng)設情景加深對購物句型的理解；理解歌謠。 教學重點：對購物句型的正確理解與運用。 教學難點：對歌謠的正確理解。 教學難點： 教具準備：本單元的教學卡片 教學過程： 一、復習 1.用本單元的教學卡片復習所學詞匯。舉起一張教學卡片，問：“Can I help you?”引導學生說出：“I want a (cap).” 2.用同樣的方法復習其他的單詞。 二、讀一讀，選一選 1.讓學生翻開書第46頁。把這一頁給學生展示。告訴學生Mocky正在賣 東西。指第一幅圖。指著Lulu的對話框，說Lulu在說話，朗讀內容并 讓學生跟讀，并在他們的書上指單詞。 2.指著Mocky的對話框問學生他們認為Mocky在說什么。引導學生說出： “Can I help you?”或者“What do you want?” 3.把句子寫在黑板上。說Mocky在說話，指著句子朗讀，讓學生跟讀。 4.用同樣的方法完成其他的圖。 5.把學生分成三人一組，表演對話。 三、做游戲 1.叫一名學生，拿起magazine, cap的教學卡片。 2.問這名學生：“Can I have a magazine?”示意學生把magazine的卡片給 你，同時說：“Here you are.” 3.用同樣的方法完成另一張卡片。 4.把學生分成兩人一組。每組準備本單元的學習卡片。把卡片正面向下放 在桌子上，然后每個學生拿起一半數的卡片。告訴學生注意不要讓對方 看到自己的卡片。 5.讓一名學生問：“Can I have a cap?”另一名學生如果有cap的卡片，就 必須說：“Here you are.”同時交出這張卡片。 6.游戲繼續(xù)進行，直到一名學生贏得全部卡片。 四、說一說 1.告訴學生將要學一首有關Mocky賣東西的歌謠。 2.讓學生翻到第47頁，指著圖中的物品，引導學生說出名稱。 3.將歌謠念給學生聽，并用手依次指每個單詞。 4.完整地播放歌謠，讓學生聽并在書上指對應的圖。 5.再放一遍錄音，讓學生跟著說，鼓勵學生哼唱或跟著節(jié)奏拍手。 6.再放一遍錄音。學生一邊聽一邊在課本上指應的圖。他們也可以加上一 些動作，將歌謠表演出來。 五、布置作業(yè) 讓學生回家把這首歌謠唱給家里人聽。 課后小記： 3 / 3