人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》第2課時(shí) 11～20各數(shù)的寫法教案.doc

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教學(xué)資料參考范本新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí) 1120各數(shù)的寫法教案撰寫人：_時(shí) 間：_第2課時(shí) 1120各數(shù)的寫法【教學(xué)內(nèi)容】：教材P75及練習(xí)十七第7-12題【教學(xué)目標(biāo)】：1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書寫1120各數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類推能力。3.養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：小棒若干根、數(shù)位筒、計(jì)數(shù)器，投影儀（片），學(xué)生準(zhǔn)備自制數(shù)位筒、小棒和數(shù)字卡片?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1拍手?jǐn)?shù)數(shù)。從1數(shù)到20，從20數(shù)到1。2數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？（P73頁(yè)情境圖）（1）一根一根數(shù)下去。（2）先把10根圈起來(lái)，看看還有幾根。3下面每堆小棒有幾個(gè)十？幾個(gè)一？（P74例1）4導(dǎo)入。同學(xué)們，我們已學(xué)會(huì)數(shù)1120各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起來(lái)就是十幾，我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫數(shù)板書課題：1120各數(shù)的寫法。二、講授新課1動(dòng)手操作，初步感知數(shù)位。學(xué)生拿出自制的數(shù)位筒，讓學(xué)生往右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù)：“1根、2根9根，再放1根是幾根？”教師：把10根小棒捆成一捆，在左邊的筒里放1根小棒來(lái)表示這10根。教師：在右邊筒里再放4根小棒，誰(shuí)能告訴老師現(xiàn)在表示一共有多少根小棒？“右邊的4根表示什么？”（4個(gè)一。）“我們把4所在的位置叫做個(gè)位。”“左邊的1根表示什么？”（1個(gè)十。）“我們把1所在的位置叫做十位。”在數(shù)位筒上寫個(gè)位、十位。“那么14該怎么寫呢？我們可以借助計(jì)數(shù)器來(lái)寫數(shù)?！?利用計(jì)數(shù)器寫數(shù)。出示計(jì)數(shù)器。教師：這是計(jì)數(shù)器，請(qǐng)同學(xué)們觀察計(jì)數(shù)器，從右邊起第一位是什么位？第二位呢？計(jì)數(shù)器右起第一檔叫個(gè)位，右起第二檔叫十位；十位上有幾個(gè)珠就表示有幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠就表示有幾個(gè)一，合起來(lái)就是幾十幾。在寫數(shù)時(shí)，有1個(gè)十就在十位寫1；有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。讓學(xué)生寫出14，請(qǐng)一名學(xué)生板演。教師：寫數(shù)時(shí)要注意先寫十位上的數(shù)，再寫個(gè)位上的數(shù)，要從高位寫起。3練習(xí)。完成P75例3中后兩個(gè)數(shù)，四個(gè)人一組，先擺小棒再寫數(shù)。討論：“20”個(gè)位的0該不該寫？為什么？（該寫，因?yàn)閭€(gè)位的0起著占位的作用，表示個(gè)位一個(gè)單位也沒(méi)有。）三、鞏固練習(xí)1用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。十六 十一 十九 十四 十七 二十2看圖填數(shù)。3聽老師讀數(shù)，學(xué)生寫數(shù)。12 11 15 17 16 204給小馬虎改錯(cuò)誤。十一寫成101 十八寫成81 二十寫成25P75做一做的13題。6P76練習(xí)十七711題【板書設(shè)計(jì)】：【作業(yè)設(shè)計(jì)】：【課后小結(jié)】：6 / 6