人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）教案.doc
《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）教案 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間（2） 【教學(xué)內(nèi)容】：課本P92，例題3 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、通過(guò)思考，學(xué)會(huì)找出合適時(shí)間的方法； 2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，掌握解決問(wèn)題的新方法——排除法。 【教學(xué)過(guò)程】： 一、導(dǎo)入新課 星期天，明明想和小朋友們一起玩，但是還要完成作業(yè)，他該怎么安排時(shí)間呢？ 二、學(xué)習(xí)新知 1、出示例題 觀察主題圖，你知道了什么？ 明明做完作業(yè)要去踢球 明明10:30還要去看木偶劇。 要把明明去踢球的時(shí)間找出來(lái)。 2、解決問(wèn)題 怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？ 在這三個(gè)時(shí)間中找一找，想一想哪些不可能，哪些有可能 說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣想的。 3、檢查一下，解答正確嗎？ 4、小結(jié)解決問(wèn)題的方法 要根據(jù)做事的時(shí)間來(lái)思考，可以先把不可能的時(shí)間去掉，剩下的就是有可能的。 三、鞏固練習(xí) 1、 完成練習(xí)二十三第4題 想一想，應(yīng)該怎樣找出小紅去摘西紅柿的時(shí)間？ 2、完成練習(xí)二十三第5題 幫亮亮找出正在做某項(xiàng)事情的時(shí)間。 四、總結(jié) 今天你有什么收獲？ 五、隨堂練習(xí) 【教學(xué)反思】： 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦，查找使用更方便
6 積分
| 下載 |
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 認(rèn)識(shí)時(shí)間 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第7單元認(rèn)識(shí)時(shí)間第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間2教案 人教版二 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 單元 認(rèn)識(shí) 時(shí)間 課時(shí) 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-4392141.html