人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《長(zhǎng)度單位》第4課時(shí) 解決問題教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《長(zhǎng)度單位》第4課時(shí) 解決問題教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第4課時(shí) 解決問題 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：課本第7頁(yè) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、掌握合適的確定長(zhǎng)度單位的方法； 2、在確定長(zhǎng)度單位的過程中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)比較。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、導(dǎo)入新課 學(xué)校升旗臺(tái)上有一根高高的旗桿，你知道它有多長(zhǎng)嗎？ 二、學(xué)習(xí)新知 1、現(xiàn)在我們知道旗桿的高度是13（ ） 2、你認(rèn)為旗桿的高度是13厘米還是13米呢？為什么？ 3、學(xué)生獨(dú)立思考后小組討論。 4、全班交流 用尺量一量，13厘米只有一拃長(zhǎng)，不可能。 我1米多高，才到旗桿的底下。 5、得出結(jié)論：旗桿的高度應(yīng)該是13米。 6、總結(jié)判讀方法 可以想像一下其中一個(gè)長(zhǎng)度合不合理。 也可以用已知的長(zhǎng)度去比一比。 三、鞏固練習(xí) 1、完成做一做 說一說你是怎么想的。 2、課本第9頁(yè)第8題。 四、全課總結(jié) 今天你有什么收獲？ 【教學(xué)反思】： 4 / 4下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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