人教版二年級數(shù)學上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第5課時 2、3、4的乘法口訣（2）教案.doc

《人教版二年級數(shù)學上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第5課時 2、3、4的乘法口訣（2）教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級數(shù)學上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第5課時 2、3、4的乘法口訣（2）教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學資料參考范本新人教版二年級數(shù)學上冊第4單元表內(nèi)乘法第5課時 2、3、4的乘法口訣（2）教案撰寫人：_時 間：_第5課時 2、3、4的乘法口訣（2）【教學內(nèi)容】：書本第5657頁【教學目標】：1、使學生熟悉2、3、4乘法口訣，初步記住2、3、4的乘法口訣，初步會計算4以內(nèi)的兩個數(shù)相乘【教學重難點】：1使學生熟記2、3、4的乘法口訣，能夠比較熟練地進行乘法計算。2、進一步明確乘法口訣的含義和來源，溝通與加法的聯(lián)系?！窘虒W準備】：小黑板【教學過程】：一、復習1、開火車，對口令 2、背一背二三（ ） 五五（ ） 四五（ ） 二四（ ）三三（ ） 二二（ ） 三四（ ） 三五（ ）二五（ ） 四四（ ） 一一（ ） 一四（ ）設(shè)計意圖鞏固23的乘法口訣，達到熟練運用。3、填一填53= 5=10 5=25 2=10 4=20 15= 5=15 5=20 =25 5=30設(shè)計意圖用新穎的復習手段，來幫助學生靈活掌握所學知識。4、算一算1）兩個因數(shù)都是5，它們的積是多少？2）擺一個需要根小棒，擺這樣的3個要多少呢？5、想一想。如果 表示5，那么 表示（ ）， 設(shè)計意圖用文字或直觀圖形讓學生進一步理解乘法的意義。二、列式計算a 2乘3得幾？ b 3個4是多少？ C 5個3的積是多少？D 兩個因數(shù)都是4，積是多少？ e 一個因數(shù)是4，另一個因數(shù)是3，積是多少？設(shè)計意圖此練習是為鞏固乘法名稱及表示的意義。三、課堂隨練【教學反思】：4 / 4