三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué).doc

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三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 初步掌握只給出兩個(gè)已知條件的兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法；培養(yǎng)學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力以及口頭敘述的表述能力；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)情緒以及樂(lè)于動(dòng)腦，積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握兩步計(jì)算應(yīng)用題的解答方法；初步學(xué)會(huì)分析綜合法分析兩步應(yīng)用題。 教學(xué)準(zhǔn)備 幻燈片、兩個(gè)盒子和動(dòng)物玩具。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 師生活動(dòng) 備注 一、初步感知 1、猜玩具個(gè)數(shù) 2、驗(yàn)證 二、新授 1、出示情景圖 2、教學(xué)例題（1） 3、教學(xué)例題（2） 三、練習(xí) 1、P49（1） 2、P50（2） 3、編題練習(xí) 今天，李老師先和大家做個(gè)游戲。（出示兩個(gè)盒子）這里有兩個(gè)盒子，里面裝著些動(dòng)物玩具。紅盒子里裝著2個(gè)動(dòng)物玩具，猜猜黃盒子里裝了幾個(gè)動(dòng)物玩具？（指名猜） 只要老師送你們一句話，你們就能猜對(duì)了：黃盒子里裝的個(gè)數(shù)是紅盒子里的2倍。（再指名猜）你怎么想的？ 兩個(gè)盒子一共裝了多少個(gè)？ 打開(kāi)盒子驗(yàn)證玩具個(gè)數(shù)。 我們?nèi)?）班的小朋友真聰明，李老師相信接下來(lái)大家的表現(xiàn)一定會(huì)更出色。 玲玲媽媽帶著玲玲去去買(mǎi)衣服。說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（指名說(shuō)，齊讀兩個(gè)條件） 你可以提出什么問(wèn)題嗎？（指名提問(wèn)，問(wèn)到上衣多少錢(qián)時(shí)，請(qǐng)學(xué)生口頭解答，老師板書(shū)出算式）。 （1）理解題意 媽媽想考考玲玲，問(wèn)道：買(mǎi)一套衣服要多少錢(qián)？你能理解一套衣服的意思嗎？（指名說(shuō)） （2）畫(huà)線段圖 今天老師還請(qǐng)來(lái)了一位數(shù)學(xué)小助手，它的名字叫線段圖，聽(tīng)過(guò)嗎？ 我們先用一條線段表示褲子的價(jià)錢(qián)（畫(huà)線段圖），表示上衣價(jià)錢(qián)的線段畫(huà)多長(zhǎng)呢？（指名說(shuō)，然后再畫(huà)） 為什么畫(huà)3份這樣長(zhǎng)？（指名說(shuō)） 要求一套衣服一共要多少錢(qián)，也就是求褲子和衣服一共要多少，我們可以這樣表示問(wèn)題（畫(huà)括號(hào)和問(wèn)題） 你會(huì)解答嗎？做在草稿本上 （3）解答 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣列式的？（指名說(shuō)，老師板書(shū)） 先算什么，再算什么？ （4）比較，提示課題 這題和剛才那題比有什么不同？ 為什么這題要兩步計(jì)算？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。（出示課題） （5）第二種解法 要求一共要多少元？還能想出其他方法嗎？（同桌討論，再指名說(shuō)，老師板書(shū)） 4從哪里來(lái)？懂的小朋友先和同桌說(shuō)說(shuō)。（指名說(shuō)） （1）理解題意 媽媽還想考考玲玲，她把問(wèn)題改了改，誰(shuí)來(lái)讀讀問(wèn)題。（指名讀） （2）線段圖 看線段圖，問(wèn)題還能這么表示嗎？那怎么表示？你能指出是哪部分嗎？ （3）解答 會(huì)解答嗎？做在草稿本上。 指名板演。 說(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么。 （4）第二種解法 還有其他方法嗎？（指名說(shuō)） 2從哪里來(lái)？ （5）比較 這兩道題在解答方法上有什么相同和不同的地方？（先同桌說(shuō)，再指名說(shuō)） 出示帶子圖，說(shuō)說(shuō)問(wèn)題要求什么。 獨(dú)立解答，集體訂正。 說(shuō)說(shuō)你還能求什么。 出示汽車(chē)圖，獨(dú)立解答。 集體訂正。說(shuō)說(shuō)先求什么，再求什么。 出示情景圖。（本子2元，水彩筆的價(jià)錢(qián)是本子的8倍，鉛筆盒的價(jià)錢(qián)比本子貴16元） 編一道今天學(xué)習(xí)的兩步計(jì)算解決的應(yīng)用題。可以用老師提供給你的條件，也可以根據(jù)平時(shí)買(mǎi)東西的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)個(gè)條件再編。 課后感受 這是我參加98屆-03屆匯教的一份教案?，F(xiàn)在上完課看這份教案還是偏重了老師的教，重點(diǎn)還是在學(xué)生怎樣做這類(lèi)題。顧老師指出，這類(lèi)應(yīng)用題關(guān)鍵是讓學(xué)生感悟要求最后的問(wèn)題有一個(gè)條件還不知道，所以要先求出那個(gè)條件，才能求出最后的問(wèn)題?？梢栽黾友a(bǔ)條件這類(lèi)題。如小汽車(chē)12輛，，大汽車(chē)和小汽車(chē)一共多少輛？補(bǔ)一個(gè)條件，讓它成為一步計(jì)算的應(yīng)用題；再補(bǔ)一個(gè)條件，讓它成為兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 5 / 5